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    外研版(三起)小学英语三下 M9U2 Has Amy got a bike? 教案
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    2020-2021学年Unit 2 Has Amy got a bike?教学设计

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    这是一份2020-2021学年Unit 2 Has Amy got a bike?教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教具,教学流程等内容,欢迎下载使用。

    一、教学目标
    (一)知识目标
    1.识记单词:bus, by, car
    2.掌握句子: Has Amy gt a bike? Yes ,she has. /N ,she hasn`t. She ges t schl by bus.
    (二)能力目标
    1.发音准确,能听懂录音,模仿录音语调。
    2.培养学生用英语向大家展示自己以及家人的交通工具及交通方式,培养学生的口语交际能力和知识的迁移能力。
    (三)情感目标
    1.培养学生的小组合作精神和竞争意识,鼓励学生大胆展示,激发学生学习英语的积极性。
    2.树立学生“关爱生命,安全出行”的意识。
    二、教学重点
    Amy has gt a bike?
    She ges t schl by bike.
    三、教学难点
    谈论交通工具以及交通方式。
    四、教具
    小黑板、单词卡片、图片
    五、教学流程
    一、warm-up and revisin
    (一)T: Class begins! Hell bys and girls!
    S:Hell, Ms zha
    T: This class is very imprtant. Are yu ready? First, let’s sing an “ABC sng”, k ?
    S: Ok.(欢快的歌曲之后)
    T:let the students write Uu, Vv, Ww n the blackbard
    (二)let`s listen and chant.
    二、Presentatin and practice
    用T: Have yu gt…?S1: Yes, I have./N , I haven’t . 引出短语has gt 、hasn`t gt
    的学习并用点读笔和单词卡片练习。再通过谈话引出今天的课题Unit 2 Amy has gt a bike?
    教师出示小汽车的卡片,问同学们:“Oh ,what’s it abut?”学生说:I t’s a car.从而引出 car的学习。用同样的方法学习: bus 2、教师出示一个小孩乘坐在小汽车里的图,告诉学生这个小孩:从而引出by 的学习。同样的出示图片学习:by car by bus 。
    然后师生互动练习短语has gt 、hasn`t gt、car、bus、by、by car 、by bus
    1、教师在教室内走动,随手拿起同学们的食物介绍Has XX gt a XX?引导学生用Yes ,she has. /N ,she hasn`t. 回答。 利用游戏“身后藏物”复习句型“ Has XX gt a XX?”老师向全班学生出示卡片,例如:铅笔、书、书包、小汽车。老师请四个学生到教室前面,快速地把卡片分给每个学生,并请四个学生将物品藏在身后。在老师跟这四个学生做过示范后,让学生轮流询问身后藏物的学生:“Has XX gt a XX?”其他的的学生轮流猜测回答:Yes ,she has. /N ,she hasn`t.”直到学生的物品被猜中为止。
    三、Text
    1、listen and pint.
    2、listen and repeat.
    3、Act it ut.
    四、Extends it
    I want t intrduce my family t yu. D yu want t knw?
    I’ve gt a bike. I g t schl by bike.
    My husband has gt a car. He ges t wrk by car.
    Can yu intrduce yur family t me? Wh can?
    S:I walk t schl.
    My mther has gt a bike. She ges t wrk by bike.
    My father has gt a car. He ges t wrk by car.
    S: I’ve gt a bike. I g t schl by bike.
    My father has gt a bike ,t. He ges t wrk by a bike.
    My mther walks t wrk.
    Ok class, Peple’s life are imprving. The traffic are develping.
    Please remember: Cherish life, ging ut safely.
    (关爱生命,安全出行)
    Designs:
    Mdule 9Unit 2 Has Amy gt a bike?
    Yes ,she has. by bus
    N ,she hasn`t by car.

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