人教版八年级上册第3节 声的利用教学设计

这是一份人教版八年级上册第3节 声的利用教学设计，共12页。


水下侦察兵
1912 年4月15日，当时世界上最大的客轮“泰坦
尼克号”在作她横渡大西洋的处女航中，撞击了巨大的
冰山而沉没，船上2224名乘客中有1513人葬身鱼腹，
成为世界上最大的海难。
为了保证航行的安全，后来人们想利用回声来发现
在浓雾里或夜间航行的船只的前方是否有冰山或其它障碍物。但这种想法实际上并没有成功，然而却引出了另一个想法：利用声音的反射来测量海洋的深度。测量海洋深度的回声装置是这样的，在船的一侧的底舱里靠近船底的地方有一个弹药包，爆炸时发出强烈的声音，声波穿过水层达到海底，然后再反射传回水面，由装在舱底的仪器接收下来。由于声波是直线传播的，而且声波在海水中的传播速度是可以精确地测定的，因此，只要测出声波在海水中的传播时间，就可以准确地测出海洋的深度了。意义，而对浅海和大陆架的精确测量有利于船只的安全航行和海洋资源的开发。在现代的回声探测器中，已经不再用一般的声音，而是用非常强的超声波，它的频率大约为每秒几万次，人的耳朵听不到超声波的声音。这样的声音是从放在高频交变电场中的石英片（压电石英）振动产生的。
声音的利用
人从呱呱坠地时起，就开始利用声音了。妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝的情绪的变化；水手可以通过汽笛的回声判断悬崖的距离；医生会用各种各样的超声仪器为患者诊病，例如，医生用B超查看胎儿的发育情况。

1．超声波和次声波：频率高于20000Hz的声叫超声波，频率低于20Hz的声叫次声波。人耳能够听到声音的范围： 。
2．声音的利用

（1）声音能够传递 ：回声定位、B超、超声波探伤；
（2）声音能够传递 ：利用超声波清洗物体、去除体内结石；
（3）利用 预测如地震、台风、火山爆发等自然灾害。
例题1
下列实例中，利用声音传递能量的是（ ）
A．利用B超检查身体 B．利用声呐探测海洋深度
C．利用超声波除去人体内的结石 D．医生用听诊器诊断疾病
例题2
海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（ ）
A．次声波不能传递信息
B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中比空气中传播慢
D．次声波的频率太高，人耳听不见
变式1
下列图中，主要描述声波能够传递能量的是（ ）
A． B． C． D．
变式2
下列事例说明声音能传递信息的是（ ）
A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃震破
B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中
C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触测量，能测量各种液体和固体物料高度
D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了
噪声的危害和控制
电影《美人鱼》的上映不仅获得了票房大满贯，也巧妙的唤起了人们的环保意识。影片中提到了一个很关键的“声呐”探测设备，并且这种设备对美人鱼一族的生存造成了严重威胁，那么声呐对海洋生物的危害到底是不是真的呢？
声呐主要影响的是海洋中的哺乳动物，比如鲸鱼、海豚等。这些动物必须通过声音来进行交配、觅食以及躲避天敌。声呐无疑会干扰到这些海洋生物接受和发送讯息，致使这些海洋生物的活动出现异常，甚至死亡。

1．噪声
（1）从物理学的角度，讲发声体做 振动时会发出噪声；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
（2）人们以 （decibel，符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB为了保证体息和睡眠，声音不能超过50dB。
2．声音从产生到引起听觉的三个阶段：声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动。因此，控制噪声也要从这三个方面着手，即：___________________________
____________________________________________________。

例题3
以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ）
A．建筑工地上噪声大时，关上门窗
B．市区里汽车喇叭禁鸣
C．戴上防止噪声的耳塞
D．市区里要种草植树
例题4
下列是小明观察到人们生活中的一些行为和措施，属于防止噪声污染的是（ ）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工
变式3
我们生活在声音的世界里。下列声音：
①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；
③清晨公园里小鸟的鸣声；④装修房子时的电钻声；
⑤教室外婚庆的爆竹声；⑥山涧小溪潺潺的流水声。
其中属于噪音的是（ ）
①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥
变式4
夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学
起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小，他们
减弱噪声采取的途径分别为：甲是 ，乙是
___________________________________，丙是____________________________________。
达标1
下列关于音乐和噪声的叙述中，正确的是（ ）
A．音乐是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音
B．好听的歌声悦耳动听，使人心情舒畅，一定不是噪声
C．从环保监督看，一切干扰人们学习．休息和工作的声音都是噪声
D．噪声是物体做规则振动时产生的声音
达标2
长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是（ ）
A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播
B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C．隔音板能降低噪声的音调
D．隔音板隔音利用了声音的直线传播
达标3
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的
B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等
C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征
D．中考期间在考点周围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声
达标4
我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离
B．用听诊器检查身体是利用了超声波
C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
D．在遂宁市区铁路高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声
达标5
如图四幅图片与其对应的说法，正确的是（ ）
A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用
C．丙图正在发生的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动
D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋紧绷程度相同时，细的橡皮筋是低音弦
达标6
如图所示，用高压放电产生频率为23kHz～27kHz的声波，再用椭球形凹面镜使声波集中变强后反射到胆结石上，就能使胆结石粉碎，但对柔软的组织并不造成损伤。下面说法正确的是（ ）
A．高压放电产生了声波，故声音不一定是物体振动产生的
B．为避免治疗过程中声波对人耳的刺激，患者应戴上耳塞
C．只有把声波经凹面镜有效集中起来，它才具有能量
D．图示说明该声波具有方向性好、穿透能力强的特点
达标7
中国好声音第三季亚军帕尔哈提弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
达标8
“无声手枪”上的消声装置是在________处减弱噪声；小孩在放鞭炮时常常捂住耳朵，这是在_______处减弱噪声；现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在_______________减弱噪声。
达标9
有一种声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁主要是依靠声音的 来辨别主人；外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这说明声波能传递 ；通常我们听到的各种声音是靠 传播的。
达标10
如图所示，小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的嘀嗒声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的__________，生活中__________的应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是__________。
达标11
按要求完成填空。
图1 图2 图3 图4
（1）如图敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说明_____________
_____________________________。
（2）如图所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，减小塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺发出声音的音调________ （选填“变高”或“变低”）；当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是因为______________________________
______________________________。
（3）如图中的摩托车安装消声器是在________ 处控制噪声的，请举出一个在生活中与此方式相同的控制噪声的例子：__________________________________________________。
（4）如图所示，小华应________ （选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”）开始计时才能测量声音在空气中的传播速度；除了使用秒表外，还需要的测量器材是________。
达标12
已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，另一人在铁轨另一端听到两次声响，过1.5秒后听到第一次声响．
（1）这段铁路有多长？
（2）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？
达标13
甲同学在一根长68m的钢管一端敲一下，乙同学把耳朵贴在钢管另一端听到两次响声，（设声音在空气和钢管中传播速度分别为340m/s和5200m/s）
（1）请解释敲一下为什么能听到两次声音。
（2）先后两次声音的时间差是多少？
（3）当乙同学再走到距甲17m处，甲同学再在原处敲一下钢管，问乙同学这次能听到两次敲击声吗？为什么？（提示：通过估算说明即可，不需要写出具体的计算解题过程）
练习1
在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器
B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩
D．上课时关闭教室的门窗
练习2
城市里部分道路设计成如右图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ）
A．防止车辆产生噪声
B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
D．在传播过程中减弱噪声
练习3
下列有关声现象的说法，不正确的是（ ）
A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声
B．用大小不同的力拨吉他同一根弦，可以改变声音的响度
C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的传播环节减弱噪声的
D．蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息
练习4
下列关于声音说法正确的是（ ）
A．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量
C．声音在传播过程中音调逐渐降低
D．百米赛跑时，终点计时员应看到发令枪冒烟开始计时
练习5
课堂上老师的声音通过 传入学生的耳中，学生能听明白老师的意思，说明声可以传递__________；成语“震耳欲聋”说明声可以传递___________。人类可以通过仪器预测地震、台风、火山爆发等自然灾害，这是利用 （“次声波”或“超声波”），人耳 （能/不能）听到。