英语四年级下册Unit 2 I'm Cooking in the Kitchen教案

这是一份英语四年级下册Unit 2 I'm Cooking in the Kitchen教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1. 以学习Let’s learn 部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词：read, write, sleep, eat, ck,listen, stand, sit.
2.能够熟练运用句型：
-What are yu ding?
-I am … .
3. 培养学生团结协作的能力和学习英语的兴趣。
二、教学重、难点：
能听懂、会写、会读、会说read, write, sleep, eat, ck, listen,stand, sit等单词并能能够熟练运用句型：
教学准备：单词卡片，PPT课件等
三、教学过程：
一）热身活动
1.问候学生。
T:Hell,bys and girls.
Ss: Hell,teacher.
T:Hw are yu tday?
Ss:I’m fine,thank yu .
T:What’s yur name?
S1: I’
S2:My name is
猜一猜。
老师做动作，学生猜单词。
二）新课展示Let’s learn的单词。
（1）教授单词read
PPT出示read的图片
T:Lk,bys and girls.What can the girl d ? Yes,she can read.教读并拼写单词read
（2）教授单词write
T写下单词write，并说I like t write .I write n the blackbard,领读并拼写write.
（3）用同样的方法教授单词eat和sleep.
（4）利用PPT显示教授单词ck、listen、stand、 sit.
三）操练单词。
（1）吹气球游戏（大小声读单词）。
（2）看图片猜单词。
四）新授句型。
（1）让学生观看教学视频，注意重复出现的句型。
（2）教师问个别学生What are yu ding?，引导学生回答：I’
（3）板书新句型并领读，然后引导全班学生回答。
课堂巩固句型
（1）运用所学的单词两人一组进行举行操练。
（2）小组活动。
一组提问，另一组边做动作边回答。
（3）唱双簧
请三位S上台，全班学生提问，一位做动作，另一位在他的身后回答，最后一位贴单词卡片。
（4）Let’s chant.
板书设计：
Unit 2 I‘m Cking in the Kitchen
read write sleep eat listen ck stand sit -What are yu ding?
-I am … .