小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教课内容ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了课前导读，走近作者，字词揭秘，字的演变，脉络梳理，整体感知，课文精讲，故事发生的时间是，一个冬天，冬装改成秋装等内容，欢迎下载使用。

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同学们，你会发现我们周围的人有的人性子急，有的人性子慢。如果不是很急或者很慢，倒也对生活没有太大的影响。但是，如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起，又会发生什么故事呢？
周锐，1953年生。中国作家协会会员，上海人民美术出版社编辑。 代表作有：《幽默聊斋》、《幽默三国》、《魔法三国》、《元首有五个翻译》、《蚊子叮蚊子》、《哼哈二将》、《书包里的老师》、《中国兔子德国草》、《大个子老鼠小个子猫》、《戏台上的蟒蛇》等七十余种。
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。
裁 缝 箱子 夸奖 歪着头 承认 衬 衫 袖子 负 责 泄气 手艺
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加一加：衤+寸=衬 衤+彡=衫 衤+由=袖
虽是布衣布裤，但裁缝得体。
【性子】性情，脾气。【纳闷】感到迷惑不解。【合时】合乎时尚，合乎时宜。【手艺】手工技艺。【惊讶】感到很奇怪；惊异。
结构：部首：组词：造句：
左右结构忄女性 性能 男性 个性森林像母亲一样给我们女性的温柔。
上下结构厄席卷 试卷 龙卷风妈妈又给我买了新试卷。
上下结构贝货币 货物 现货 存货我们的货物只在这一家商店经销。
左右结构又取得 采取 取消这篇文章采取了顺叙的手法。
独体结构大夹子 书夹 我很喜欢这个粉色的书夹。
上下结构大夸张 夸大 夸赞 夸奖受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕。
上下结构力业务 服务 任务 债务 我们要好好学习，长大了为人民服务。
左右结构衤衬衫 衬衣 衬托傍晚时分，火红的朝霞烘托出云那害羞的脸。
左右结构衤衬衫 衣衫他穿一件朴素的白衬衫，过一个简单的夏天。
上下结构⺈负责 负债 负担 胜负 到目前为止，这场比赛还难分胜负。
上下结构贝负责 责任 职责 指责敢于负责任，才能担重任。
上下结构艹艺术 工艺 艺人 艺术家学会微笑是生活的艺术。
第一部分（1~13自然段）：第一天，急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件冬装。第二部分（14~16自然段）：第二天，急性子顾客想把冬装改做秋装。第三部分（17~19自然段）：第三天，急性子顾客把秋装想改成夏装。第四部分（20~29自然段）：又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。
这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄改成夹袄；第三天要求裁缝把夹袄改成短袖衬衫；第四天又要求把衣服接上袖子，然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。
再读课文，想一想课文写了什么？
急性子顾客有什么要求呢？
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄”。
从哪里看出他是个急性子的人？
“告诉你，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，你准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
这位如此急性子的顾客，偏偏遇到了一位怎样的裁缝？
裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” “我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
动作描写体现顾客性子很急。
当这位性子最急的顾客听说自己的棉袄要到明年冬天才能取，决定把布料拿走，不做了，为什么，又留下了呢？
“依我看，我做的活最适合你这种性子的顾客了。”“照你的性子，你肯定一拿到衣服就穿在身上。”“（在明年冬天）你穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着你直夸奖，甚至羡慕你呢。”
时间才过一天，急性子顾客，又提出什么要求？
这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!”            “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”
抓住关键词体会人物的急性子。
慢性子裁缝是怎么表现的？
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”
第三天，急性子顾客又有什么新的要求？
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
语言描写体现顾客的急性子。
裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”
又过了一天，急性子顾客又提出什么新的要求？
顾客说:“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
想一想：为什么顾客会惊讶、恼怒呢？
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
在朗读顾客的话时语调要快、急，表现顾客的急性子。 在朗读裁缝的话时要读的慢一点，表现裁缝的慢性格。
这个故事中，你想对裁缝和顾客说些什么？
我想对裁缝说：一件衣服需要做一年吗！实在是太慢了！这样的话，本来时兴的衣服也变成落时的衣服，还有谁愿意到你这儿来做衣服呢！
我想对顾客说：你也太性急了，天天改来改去，就是等不及，也不需要一天一变呀，这样没忍耐力，会把事情弄糟的。
急性子遇上慢性子 有两位亲家，一个是急性子，一个是慢性子。一天，两人在路上偶然相遇，慢性子亲家深深作揖，口中问候道：“春节拜年时曾上门打扰，元宵观灯时又再次打扰，端午节看龙舟、中秋节赏月、重阳节赏菊……每个节日都登门打扰，却一次都未曾报答，实在是很过意不去！”等他说完后直起身子，已过了半晌工夫，急性子亲家不耐烦，早已经先走了。慢性子亲家抬起头不见人，就问一个路人：“敝亲家是什么时候走的？”路人答道：“观灯之后就不见了，已走了大半年了！”
这篇童话通过记叙急性子顾客和慢性子裁缝之间的矛盾冲突，讽刺了急性子的急躁和慢性子的拖沓。
慢性子裁缝与急性子顾客
一、用“√”给下面的字选择正确的读音。 箱(xiānɡ xānɡ) 承(cénɡ chénɡ) 袖(xùi xiù) 责(zé zhé) 泄(shì xiè) 凭(pínɡ pín )
二、在正确的答案后面打“√”。1.短文中写第一天急性子顾客要做春装。（ ）2.慢性子裁缝让急性子顾客明天冬天来取衣服。（ ）3.急性子顾客要求慢性子裁缝改衣服，慢性子顾客已经开始做衣服了，改不了了。（ ）