四年级语文下册期中质量检测试B卷（部编版含答案）

2021-2022学年度第二学期期中质量检测试卷

四年级语文

第一部分 基础知识（40分）

一、看拼音，写词语。（8分）

hé xié          huī chén           kāi pì              jì jìng

 fán xīnɡ           jiàn kāng           chí dùn           zhěng qí

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）

绽（dìnɡ zhàn） 开     弥漫（mí  ní）          忽略（luè lüè）

荧光（yín yíng）       剥（bō bāo）莲蓬            朴素（shù sù）

三、请用“  ”画出句中的错别字，改正在后边的括号中。（4分）

（1）附近       岛衣       淌若       河滩 （        ）

（2）账子       夜莺       回旋       摧眠 （        ）

（3）浓阴       归巢       猛历       明结 （        ）

（4）照列       纤细       沉醉       应照 （        ）

四、选字组词。（4分）

【胞     抱     泡】   同(       )        气(       )        拥(       )

【供     拱     哄】   起(       )        提(       )        (       )桥

【帐     账     怅】   惆(       )        算(       )        (       )篷

【挥     辉     晖】   指(       )        余(       )        (       )煌

五、选择恰当的词语填到句中的括号里。（4分）

挖掘     发掘

（1）知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力(     )就越觉深不可测

（2）衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的(     )出更多的人才。

郑重       庄重

（3）爸爸(     )地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。

（4）在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态(     )而肃穆。

六、判断下列句子使用的说明方法，填序号。（4分）

A．列数字   B．举例子   C．打比方   D．作比较

（1）灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。(      )

（2）齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。(      )

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(      )

（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。(      )

七、选择下列句子运用的修辞手法。（4分）

A．比喻       B．拟人       C．夸张       D．反问     E．排比

（1）三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦首谈心。                  (        )

（2）几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。                  (        )

（3）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。                                                    (        )

（4）白鹅难道不是一种高傲的动物吗？                                                    (        )

八、按要求完成句子。（8分）

1．空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词语造句）

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2．树叶飘落下来。（扩句）

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3．老师的话像春风一样温和着我的心。（改病句）

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4．雷雨来了，像有一千个侠客在吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（仿写比喻句）

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第二部分 阅读理解（30分）

九、阅读片段，回答问题。（15分）

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

1．根据解释从文中找出相应的词语。

（1）形容声音变化丰富。        (      )

（2）形容变化的项目、样子极多。(      )

2．选文从两个方面写出了猫的性格古怪，分别是____时和____时的不同表现，表达了作者对猫的____之情。

3．选择一个你喜欢的词组仿写文中画“　　”的句子。

活泼的小狗          细心的小明          热心肠的爷爷

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十、课外阅读。（15分）

鹦鹉

我有一对逗人喜爱的鹦鹉，那是爸爸的朋友黄叔叔送给我的。

鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。

起初，鹦鹉很胆小。每当我给它们喂食时，它们总是睁着珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里，嘴里还“叽里咕噜”地叫着，好像很讨厌我。可我不生它们的气，我按黄叔叔的方法，边喂食边教它们说“您好，您好”。没过几天，两只鹦鹉再见我给它们喂食，就翘起尾巴点点头，向我表示感谢。

鹦鹉吃食很有趣。它们像小鸡啄米一样，啄住一粒小米，仰起头，小嘴，才把米粒吞进肚子里。喝水也一样，它们不会“咕噜咕嘟”地喝，只会啄一口，仰起头，伸一伸脖子，再把水咽下去。鹦鹉吃饱喝足后往往要休息一会儿，这时它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄，像在啄痒痒似的。

鹦鹉就像淘气的小孩儿，很好动。它们有时在笼子里跳上跳下，_____；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千……

终于有一天，我教它们说“您好，您好”时，它们也跟着说“您好，您好”。我高兴得手舞足蹈，爸爸妈妈直夸我训练有方。

现在，两只鹦鹉已经会说“您好”“早上好”和“晚安”了。如今我正在教它们说“请”“谢谢”呢。

1．把下面描写小鹦鹉动态的词语序号恰当地填在文中的横线上。

A．一张一合       B．飞来飞去       C．跳来跳去

2．这篇文章，作者主要从哪几个方面来介绍鹦鹉？（     ）

A．鹦鹉很漂亮。B．鹦鹉很胆小。C．鹦鹉吃食很有趣。 

D．鹦鹉很淘气。E．以上都是

3．写出下面句子使用的修辞手法。

（1）它们有时在笼子里跳上跳下，；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千……(         )

（2）它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄。                    (         )

4．阅读短文，说说短文主要写的是什么？表达了作者怎样的感情？

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第三部分 习作表达（30分）

十一、习作。（30分）

同学们，你是喜欢秋天的田野还是春天的校园？你是喜欢自家的阳台还是公园的一角？你是喜欢都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物写下来。注意要按一定的顺序写，并且要抓住景物的突出特点写，语句要通顺，字数400左右。

参考答案：

一、和谐 灰尘 开辟 寂静繁星 健康 迟钝 整齐

二、zhàn mí lüè yíng bō sù

三、岛     淌   捣   倘   账   摧     帐   催   历   结     厉   洁   列   应     例   映

四、胞     泡     抱     哄     供     拱     怅     账     帐     挥     晖     辉

五、挖掘     发掘     郑重     庄重

六、 A     B     D     C

七、 B     C     A     D

八、中秋的月光是那么宁静，那么明朗。     枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来。     老师的话像春风一样温暖着我的心。     狂风刮起来了，像有无数头野兽在吼叫，又像有无数个魔鬼在呐喊。

九、1．丰富多腔     变化多端

2．高兴     不高兴     喜爱

3．细心的小明：小明做事真细心：他每天上学都会把书包整理好，不落下一样东西；最后一个离开教室时，他总会记得关灯。

十、1．CAB

2．E

3．     排比     比喻

4．短文主要写“我”有一对逗人喜爱的鹦鹉，它们漂亮、胆小、有趣、淘气。表达了“我”对鹦鹉的喜爱之情。

十一、例文：

春天的校园

校园的春景是多么迷人、美丽啊！暖风习习、花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。

体育课，我们在校园无忧无虑地奔跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑，我也换上了春装，我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽，这时的春天比冬天更加美丽。春天，阳光明媚，正适合在草地里放风筝，若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上，静静地望着蔚蓝的蓝天，丝丝浮云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦第一范文网你也可以投稿，啊！我们的校园这时更加美丽了。你瞧，那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈；那几个小男生正在草坪上玩各种游戏；还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。要是我是画家，该多好啊！我好把校园的春天画出来，永远不消失在我的眼里，多美丽，多迷人啊！

校园的明月留给了美丽明天的幻想，母校留给了我们无私的爱、照顾，我愿意永远在母校，因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐，我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱，我爱你——母校。