初中数学人教版七年级下册9.1.1 不等式及其解集图片ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级下册9.1.1 不等式及其解集图片ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了不等式的定义，想一想，X75，反馈检测，a≥0，a+b5，x≤7，四拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

2、不等式的解与不等式的解集的区别与联系.
3、不等式解集在数轴上的表示.
一、确定目标，合作探究
一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米，在12:00之前驶过A地，车速应满足什么条件？
若设车速为X千米/小时，你能用一个式子表示吗？
二、师生互动 理解新知
不等式：像这样，用“<”和“>”号表示大小关系 的式子，叫做不等式。像a+2 ≠a-2这样用“≠”表示不等关系的式子也是不等式。通常我们把用符号“≥”“≤”表示大小关系的式子也称为不等式。
使不等式成立的未知数的值。
使不等式成立的未知数的取值范围叫做不等式的解的集合，简称解集。
求不等式的解集的过程。
(1)解集中包括了每一个解。(2)解集是一个范围。
问题中不等式 只表示了车速应满足的条件，但X可以明确地取哪些值呢？请填写下表，判断下列X的值是否使不等式成立？
（2）你从表格中发现了什么规律？
（1）你发现了哪些数是这个不等式的解？解有多少个?
空心圆圈“。”表示“>”或“<”实心圆点“·”表示“≥”或“≤”
即：若解集中含有等号的以实点圆点表示，若解集中不含等号的以空心圆圈表示。
画一画: 利用数轴来表示下列不等式的解集. (1)x＞-1 (2)x＜ (3) x＜3； （4）x≥2； （5）1≤x≤4
变 式: 已知x的取值范围如图所示,你能写出x的取值范围吗?
空心圆圈“°”表示“>”或“<”实心圆点“·”表示“≥”或“≤”
即：若解集中含有等号则以实点圆点表示，若解集中不含等号的空心圆圈表示。
（1）不等式x-1>0有无数个解。
（3）x=1是不等式x+2<3的解
（4） x=-2是不等式x+2<3的解集。
（2）不等式2x <8的解集为x <4
(5)所有小于1的整数都是不等式X <1的解
2.下列数值哪些是不等式x+3>6的解？哪些不是？ －4, －2.5, 0, 1, 2.5, 3, 3.2, 4.8, 8, 12,
3、用不等式表示：(1)a是负数； (2)a是非负数；(3)a与b的和小于5； (4)x与2的差大于－1；(5)x的4倍不大于7； (6)y的一半不小于3．
4.将下列不等式的解集表示在数轴上:（1）x > 4 ; （2）x ＜ -1 ;（3）x≥-2 ; （4） x ≤ 6。
5.在数轴上观察(1) x ≥－2的负整数解有哪些？(2) x ≤6的非负整数解有哪些？
（2）写出适合不等式-1≤x≤5的所有整数，即不等式-1≤x≤5的整数解，其中哪些整数同时适合不等式-1＜x＜5？
（1）找出不等式3x-1>5的五个解，并比较它们与方程3x-1=5的解的大小。