冀教版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 变异多媒体教学ppt课件

这是一份冀教版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 变异多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了生物的变异，阅读分析，色盲检测图，小调查，色觉基因型，婚配方式，遗传物质，有两个层次，课堂巩固练习，不遗传等内容，欢迎下载使用。

仔细观察一下陈氏父子之间有哪些不同的特征？
（眉毛、胡子、眼袋，头发……）
“变异”是否生物界普遍存在的现象？你能举些例子吗？
是指同一物种内不同个体间的差异。
变异能否遗传？你能举出例子吗？是否所有的变异都能遗传给后代？你能举出例子吗？
阅读课本资料,思考分析P43内容并交流。
二、变异的类型和意义：
1、已知：色盲基因是隐性的（b），它与它的等位基因都只存在于X染色体上。短小的Y染色体上没有。
2、男性色盲患者（7％）比女性患者多（0.5%)
女性携带者 男性正常 XBXb × XBY
1 ： 1 ： 1 ： 1
女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象
这对夫妇生一个色盲男孩概率是
男孩的色盲基因只能来自于母亲
二、生物的变异有两类，一类是 引起的，称为可遗传变异。另一类是 引起的，而遗传物质并未变化，称为不遗传的变异。
三、可遗传变异的原因分析
1、染色体变异（包括结构和数目变异）
2、基因突变（原因：辐射、化学诱变剂、过高或过低的温度等）
生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？
好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。
四、有利变异和不利变异
阅读课本资料,思考并分析P33讨论题。
应用遗传变异原理培育新品种举例
杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；转基因生物（转基因食品或药品等）
1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。
2、由外界环境的影响引起的， 物质没有发生变化的变异叫 做 的变异。3、可 的变异对生物的生存和种族繁衍有明显影响。
4、在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人 的变异，人们挑选这样的物种，经过不断 ，就能得到 品种。
5、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮
6、有关变异形成的叙述有误的是（ ）A、变异可由环境变化引发B、变异可由遗传物质的变化引发C、变异在亲子代之间才能发生D、子代的个体间可能会发生变异
7、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ）A、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖
8、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同
9、能够遗传的变异是由 引起的（ ）A、个体生长很快B、个体发育很好C、遗传物质发生了变化D、生存环境发生了变化
10、下列哪种性状是可以遗传的（ ）A、营养性夜盲症B、色盲C、高山缺氧反应D、运动员强健的肌肉
11、生物进化的原因是（ ）A、遗传 B、变异C、可遗传的变异D、不可遗传的变异