教科版八年级下册第八章 力与运动2 力的平衡课文课件ppt

这是一份教科版八年级下册第八章 力与运动2 力的平衡课文课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了力的平衡，静止放在桌面上的书，做匀速运动的小汽车，刚起动的小汽车，试试你的眼力等内容，欢迎下载使用。

牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律即惯性定律告诉我们，物体在不受外力的时候要保持静止状态或匀速直线运动状态。
？保持匀速直线运动状态或静止状态的物体，是不是没有受到外力作用呢？
1、合力和力的合成 几个力共同作用在一个物体上时，他们的作用的效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。
　　 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力、
例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。
注意： 1“几个力”必须同时作用在同一个物体上； 2 产生相同的效果必须对同一个物体而言； 3 合力不是物体受到的又一个力； 4 合力的实质是“等效力”，一个力和几个力等效
2、同一直线上的力的合成。 力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关。 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同，合力大于其中任何一个分力。
当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时，其合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大那个力的方向相同。若此时两个力大小相等，则合力为零，合力小于其中任何一个分力。 可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。
方向相同 大小： F合＝F1+F2 方向 ：与两个力方向相同方向相反 大小： F合＝F大-F小 方向 ：与较大力方向相同
、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
、如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。
、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。 平衡的物体所受的力叫做平衡力。
放在讲桌上的粉笔盒处于静止状态，它受重力和支持力这二个力的作用。
放在讲台上的粉笔盒
【观察】 1、放在讲桌上的粉笔盒处于什么状态，它受不受力？.
【观察】 2.重力忽略不计的弹簧，上端固在天花板上、下端悬挂一个小球，处于静止状态，请作出小球受力的示意图。
小球处于静止状态，它受重力和拉力这二个力的作用。
【观察】3、如图所示,正在匀速上升的气球, 请作出气球受力的示意图 (不计空气阻力)
正在匀速上升的热气球，受到重力和上升力。
物体保持静止状态或匀速直线运动状态叫平衡状态。
物体在受到外力作用时，也可能保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力叫做平衡力。
物体受平衡力作用时，运动状态 改变。
【例1】判断下列物体处于平衡状态的是( ) A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C. 匀速行驶的汽车上的物体. D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.匀速下落的跳伞运动员 G.百米冲刺中的运动员 H.树上的苹果.
匀速下落的跳伞运动员
讨论：是不是物体只受两个力作用时，一定保持静止或匀速直线运动状态？
讨论：实验的器材、装置、实验方案
演示1：将两个定滑轮固定在光滑的长木板两端，然后在小车的两端各挂上一根绳子，小车放在光滑的木板上。两端绳子分别跨过定滑轮，绳子两端分别挂上质量不相等的钩码，将看到什么现象？归纳：①____________________________________________
物体受到大小不相等的二个力不可能处于平衡状态。
演示2：将两个定滑轮固定在光滑的长木板两端，然后在小车的两端各挂上一根绳子，小车放在光滑的木板上。两端绳子分别跨过定滑轮，绳子两端分别挂上质量相等的钩码，将看到什么现象？归纳：②_______________________________________________
物体受到大小相等的二个力才能处于平衡状态。
演示3：用手按住小车不动，把两个钩码放在同一侧，放手后可以看到什么现象？归纳：③______________________________________________
物体受到方向相反的二个力才能处于平衡状态。
演示4：将上述实验中的小车扭转一个角度使拉小车的绳子不在一条直线上，又会看到什么现象？归纳：④_____________________________________________
物体受到在同一条直线上的二个力才能处于平衡状态。
演示5：保证二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，将连接二个力的纸片从中间剪断，会看到什么现象？归纳：⑤ _____________________________________________
二个力必须作用在同一个物体上的才能处于平衡状态。
1、 作用在同一个物体上 2、大小相等 3、方向相反 4、作用在同一直线上
口诀：同体、等值、反向、共线
思考1：平衡力与相互作用力的区别是什么？
一对平衡力和相互作用的力的比较
方向相反，并且在同一条直线上
因为平衡力F1=F2，所以F合=F1-F2=0N
即：平衡力的合力是0N。
思考2：平衡力的合力是多少？
图中哪些反映了二力平衡？
五、二力平衡的条件的应用A、根据运动状态判断受力情况1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=?2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=?(g=10N/kg)3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
B、根据受力情况判断运动状态1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？
例、质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
解：G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N
1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，他受到 和 的作用，这两个力的施力物体分别是 和 ，这两个力的关系是____ ， ，并且在 。
2、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图1。下列关于平衡力的说法正确的是（ ） A．球所受的重力和球对绳的拉力B．球对绳的拉力和绳对球的拉力C．绳对球的拉力和球所受的重力D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉力
3、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ）A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C．桌子的重力与茶杯的重力D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力4、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）A．物体静止不动一定是不受力的作用B．物体做匀速直线运动一定是不受外力C．受平衡力作用的物体一定是静止的D．平衡力不改变物体的运动状态
1、吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是 N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N.
2、学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( )A 旗受到的重力和绳对旗的拉力 B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力C 旗受到的重力和旗对地球的引力 D 旗对绳的拉力和旗受到的重力
3、在水平课桌上放一本书，下列哪两个力是一对平衡力（ ）A、书对地球的吸引力和书的重力 B、书所受的支持力和书对桌面的压力C、书所受的支持力和书的重力D、书的重力和书对桌面的压力
4、用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）A、天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C、电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D、电灯对电线的拉力和电灯受到的重力
5、小明用一水平力去推放在地面上的重物，没推动，这说明 ( )A、物体有惯性，不可能推动 B、物体太重，推力要大于物重才能推动 C、物体受到地面滑动摩擦的阻碍 D、物体受到地面静摩擦的阻碍
拓展：1、小明用10N的水平力推地面上的重物，没推动，则物体受到地面的静摩擦力是多少？
2、小明用20N的水平力推地面上的重物，没推动，则物体受到地面的静摩擦力是多少？
3、小明用50N的水平力推地面上的重物，物体做匀速直线运动，则物体受到地面的摩擦力是多少？
静止状态或匀速直线运动状态
三、二力平衡条件的应用
作用在一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上