英语冀教版 (三年级起点)Lesson 12 Mr. Moon's Birthday教学设计

这是一份英语冀教版 (三年级起点)Lesson 12 Mr. Moon's Birthday教学设计，共4页。
Lessn12
教学
内容
Mr. Mn’s Birthday
教
学
目
标
知识与技能目标：
学生能理解故事内容，并在教师引导下讲述故事、表演故事；
学生能利用上下文、借助课件及肢体语言推测生词的意思；
培养学生的阅读能力的策略。
情感目标：培养学生的阅读兴趣。
学习策略目标：通过对故事的学习，渗透各种阅读策略的培养：朗读、寻读、略读、默读等，训练学生根据上下文推测生词的能力。
教学
重点
难点
读懂故事，理解故事并能表演故事。
教学
准备
多媒体课件。
月份头饰和星星
教
学
过
程
教
学
过
程
教

学
设
计
I．Pre-reading
1. Greeting
Hell, bys and girls. Nice t meet yu.
Hw are yu? Hw’s the weather tday?
2. Let’s play a guessing game!
Lk, I have twelve cards. What are they? Guess!
Hw many mnths are there in a year?
There are twelve mnths in a year.
Let’s read them, OK?
3. D yu like t sing a sng? Let’s sing a sng.
4. Nw, yu are twelve mnths, I will divide yu int twelve mnths.
This grup, Team Jan. Team Feb. ……
Let’s have a race. Lk, I have many stars.
D yu want t get the star?
Listen（1）What’s yur favurite mnth?
（2）When is Children’s Day?
（3）When is the Spring Festival?
（4）When is yur birthday?
设计意图：为学生创造了一个较轻松愉快的学习环境，以单词卡片游戏和歌曲的方式复习月份以及节日、序数词，让学生尽快进入上课的状态，为后面的故事打下基础。
Ⅱ. While-reading.
I will tell yu a stry. This stry is abut Mr. Mn. Mr. Mn’s birthday.
1. Let’s listen t the stry and answer my questins.
设计意图：播放第一遍光盘，学生大概了解本故事的内容。以一问一答的形式，降低难度师生谈论故事，帮助学生理解分析课文。
2. Let’s listen t the stry and fllw the tape.
设计意图：学生跟读故事，再次感知故事。教师对个别知识点进行解释，规范学生的语音语调。
3. Let’s read and match.
4. Put the sentences in rder.
5. Read it in rder.
设计意图：进一步加深对故事的理解，抓住关键词，整体感知故事。通过连线、排序等练习，检查学生对故事的理解，为下面的表演故事做好铺垫。
6. Let’s read the passage in yur grup. After this, check yur jb.
设计意图：这一部分体现的是小组合作，通过小组合作，学生共同解决问题。角色朗读，进一步抓住故事含义，对故事内容进行整体熟悉。
7. Rle-play.
设计意图：这部分的角色表演，也是进一步检测学生对故事的理解程度，激发学生的表演欲望。
Ⅲ. Pst-reading.
Tday, the mn is big and rund. D yu want t sing a sng t Mr. Mn? Let’s sing《Happy birthday t yu》.
Hmewrk: Tell this stry t yur friends.
设计意图：这部分是对课文内容的扩展练习，紧密联系学生的生活实际，让学生复述故事，加强口语表达能力。
板
书
设
计
Lessn 12: Mr. Mn’s birthday
January July
February August
March September
April Octber
May Nvember
June December
作
业
设
计
完成基本功训练Lessn12
课
后
反
思