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    人教语文 8年级下册课件PPT第一单元 3 安塞腰鼓 第一课时 教学课件
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    2020-2021学年安塞腰鼓教学课件ppt

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    这是一份2020-2021学年安塞腰鼓教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了安塞腰鼓,第一课时,关于安塞腰鼓,温馨提示等内容,欢迎下载使用。

    1.感知安塞腰鼓的特点,理解课文所蕴含的民俗文化的意义和价值。
    2.体会本文所表达的热烈、豪迈的情感,感受“一群茂腾腾的后生”所代表的西北高原人的蓬勃生命力。
    3.认真领会、仔细揣摩文中多种表达方式综合运用、多种修辞手法综合运用的效果。
    4.在把握全文感情基调的基础上进行朗读,强化朗读训练,读出抒情散文的诗意。
    (多媒体播放安塞腰鼓表演的片段) 同学们,刚才你们观看的这一段如火一样热烈的舞蹈,就是我国大西北黄土高原上有着“天下第一鼓”美称的安塞腰鼓。安塞腰鼓给你带来哪些震撼?在这样激越的舞蹈面前,我们谁都会觉得它非常精彩。可是真要我们用文字去描述这舞蹈,却又会觉得很难,会感到语言的匮乏。那么,就让我们一起来学习《安塞腰鼓》,去欣赏作家刘成章的精彩文笔吧。
    刘成章,1937年出生,陕西延安人,1961年毕业于陕西师大中文系。一级作家,他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品一等奖。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖,被选入《中国当代散文精华》。
    20世纪80年代初,人到中年的刘成章,远离家乡来到省城之后,脑海中经常回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象,耳畔回旋着黄土高原上那在沉默中爆发的鼓点。面对祖国改革开放中日新月异的景象,他怦然心动。于是,他用自己日日感悟的“那一瞬间呈现的理智和情感的复合物的东西”即安塞腰鼓这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受,传达他对生命的诗意的理解。
    陕西省的安塞素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大, 动作奔放, 节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征,在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢歌,安塞腰鼓已成为中华民族坚强不屈,意气风发、积极进取的精神象征。
    安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞,是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物,其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体 。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。源远流长,风格独特,融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
    咝 ( ) 晦暗( ) 困倦( ) 瞳仁( ) 捶( ) 戛然( ) 烧灼( )亢奋( ) 羁绊( ) 愈加( ) 恬静( ) 冗杂( ) 束缚( ) 淋漓( ) 骤雨( )磅礴( )
    ___________:极度兴奋。___________:昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。 ___________:缠住不能脱身,束缚。___________:突然,猛然。___________:彻底觉悟或醒悟。___________:形容使人感受很深,震动很大。___________:声音突然中止。
    本文大体上可以分为几部分?每部分主要描述了什么?
    语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点
    语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、火烈的特点。
    语速教舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。
    动词重读,形容词延长读,象声词模拟读, 排比句读出气势,短句注意停顿,长句注意换气。
    从文中挑出形容安塞腰鼓的词语或句子,了解安塞腰鼓。
    词语:壮阔、豪放、火烈、痛快了山河、蓬勃了想象力等。 句子:容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
    本文大量运用排比,语言气势磅礴,感情抒发强烈。如“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”一句,气势昂扬,铿锵有力。请你运用排比的修辞手法,写一段文字描摹一个场面(如扭秧歌的场面、运动会的场面等)。
    明确:(示例)旋风一样,是神速的飞奔;乱蛙一样,是跳远的腾空;飞鸟一样,是空中的掷球。在运动会上,运动员们的每一个动作都充满了激情,每一块肌肉都充满了活力,每一个表情都充满了严肃,每一个眼神都充满了对胜利的渴望,让人折服。
    《安塞腰鼓》利用排比句式的节奏、气势与激情,再现“安塞腰鼓”的恢弘气势,解释了安塞腰鼓所宣泄的生命力量,现在就让我们一起有感情地诵读来结束本节课的学习。
    找出自己喜欢的段落,熟读成诵。
    安塞腰鼓                        刘成章  表演前   安静——语速较慢,语气沉稳   赞颂生命的活力  表演时   热烈——语速较快,高昂激越   赞颂民族精神  表演后   寂静——语气舒缓,语调轻柔   做人要积极进取                    (排比,反复)
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