小学语文人教部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门导学案

这是一份小学语文人教部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门导学案，共7页。学案主要包含了学习目标认定，学习重难点，读诗歌，收集诗歌等内容，欢迎下载使用。
学案
班级： 课时： 课型：______
一、学习目标认定
1.结合实际活动，完成综合性的学习任务。感受现代诗歌的魅力。
2.了解诗歌表达特点和结构特点；总结阅读、搜集和创作诗歌的方法。
3.持续探究诗歌和赏析诗歌的方法。交流综合活动的收获，逐步增强文学意识。
4.开展编辑诗集、诗歌朗诵会的活动，提高语文的综合素养。
二、学习重难点
【学习重点】
1.回顾总结本单元现代诗的特点，确定主题，收集诗歌。指导开展活动，赏析交流。
2.合作分工，欣赏现代诗歌的特点，完成诗集制作和朗诵表演活动。
【学习难点】
1.展示收集的诗歌，交流赏析诗歌的方法，分享心得体会。提升欣赏诗歌的能力。
2.联系实际，开展活动。引导学生学习诗歌的自主性和持续性。
三、读诗歌，收集诗歌
1.我读诗歌的心得体会：






2.我收集诗歌的途径：






3.我的诗歌收集心得：






4.我在学习诗歌过程中遇到的问题疑惑：






【交流诗歌，练习写现代诗】
1.分组交流——诗歌收集。
2.我从以下几方面介绍自己的诗歌收集：






3.在组内展示自己收集的诗歌，组员相互评价。
4.我的交流心得：






5.我的创作诗歌：






6.小组活动中遇到的问题及解决办法：






【学习成果展示】
一、合编小诗集。
1.对于合编小诗集的个人建议：






2.小组成员及分工（制作分工表）：






3.在班级内展示诗集，如何介绍自己小组编辑的诗集：






4.我的收获：






诗歌朗诵会。
1.我的朗诵会策划：






2.我朗诵的诗歌及注意事项：






3.班级诗歌朗诵会计划及分工：






本单元综合性学习的收获。