2022年浙江省中考科学专题训练 3绿色植物

这是一份2022年浙江省中考科学专题训练 3绿色植物，共25页。
2022年浙江省中考科学专题训练——3绿色植物
一．选择题（共15小题）
1．有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（　　）
A．辅助授粉，提高结实率
B．保护花瓣，以免被风吹落
C．保护花蕊，以免被虫咬
D．保护花粉，防止花粉散落
2．糖画是温州街头常见的传统手艺，制作糖画所用的麦芽糖汁由小麦籽粒制成。小麦籽粒结构如图，其营养物质主要贮藏在（　　）

A．冠毛 B．胚乳 C．胚 D．麸皮
3．如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程，下列叙述正确的是（　　）

A．菜豆是单子叶植物
B．菜豆种子由子房发育而来
C．种子萌发所需的有机物来自土壤
D．图中D结构发育成根
4．下列关于生物生殖发育的描述中正确的是（　　）
A．真菌一般是通过孢子繁殖后代的，植物都能通过种子繁殖后代
B．营养繁殖能保持有些栽培植物的优良形状，但是繁殖速度较慢所以生活中不常见
C．种子萌发时，首先胚根发育成根
D．蕨类虽然不能开花，也不产生种子，但是它能用孢子进行繁殖，也属于有性生殖
5．“桃乡邀客花为媒，远朋踏青到姚庄”。如图是桃花结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．桃花在结构层次上属于营养组织
B．②中的花粉落到①上，在①上完成受精作用
C．桃花属于两性花，只能进行自花传粉
D．图中⑦经传粉受精后会发育成果实
6．如图是植物叶片进行光合作用的物质交换示意图，图中甲、乙代表的物质分别是（　　）

A．氧气、二氧化碳 B．二氧化碳、氧气
C．二氧化碳、水蒸气 D．氧气、水蒸气
7．位于北极的斯瓦尔巴全球种子库储存着来自世界各地数十万份植物种子的“备份”，这座“植物诺亚方舟”将用来防止人类赖以生存的农作物因灾难而绝种，最近这个“基因银行”因叙利亚战乱首取库存。下列有关说法正确的是（　　）
A．基因是植物的遗传物质
B．用该种子培养的植物保持原有性状完全不变
C．植物种子是营养器官
D．植物只有通过种子才能繁殖新植物体
8．如图所示，在树木养育或古树保护中，常常会看到园艺师给树木“挂吊瓶”。当吊瓶中的
各种物质随水进入茎内后，将其中的水和无机盐送到各个部位的结构是（　　）

A．髓 B．皮层 C．筛管 D．导管
9．植物生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长。下列无机盐缺乏及其相应症状不相称的一组是（　　）
A．缺硼时，只开花不结果，造成花儿不实
B．缺氮时，植株弱小，叶片发紫
C．缺磷时，植株弱小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
D．缺钾时，植株茎秆软弱，叶片边缘呈褐色
10．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（　　）

A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．大豆种子萌发时最先突破种皮的是③
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥
D．两种种子中的胚都由①②③组成
11．如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（　　）

A．甲中的A发育成乙中的2
B．乙中的1是由甲中的B发育来的
C．丙中的b和c可以使乙中的3不断长长
D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的d
12．如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（　　）

A．树瘤的形成与无机盐的积累有关
B．树瘤位于环剥处的下方
C．有机物的运输方向是叶→茎→根
D．有机物是通过导管运输的
13．据图分析，下列说法错误的是（　　）

A．甲图表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线
B．乙图是人一次平静呼吸中肺部内外气压差的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程
C．丙图表示人体血液流经肺部时，血液中氧含量的变化
D．丁图表示在不同的pH下，唾液淀粉酶催化活性的强弱
14．如图为叶的结构示意图，下列关于叶的结构与功能相适应的描述不正确的是（　　）

A．叶表皮细胞无色透明，有利于光透过
B．叶肉细胞中的叶绿体含有叶绿素，是光合作用的场所
C．下表皮分布较多的气孔，是植物获取水的主要结构
D．叶脉中有输导组织，可以运输多种物质
15．双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述中，正确的是（　　）

A．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大
C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热
D．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示
二．填空题（共5小题）
16．我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。
（1）人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的 　 　（填种子的结构名称）；
（2）通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的 　 　生殖（选填“有性”或“无性”）。
17．如图是大棚种植蔬菜的实景图。
（1）大棚内能保持适宜的温度，有利于 　 　的催化作用，从而促进蔬菜快速生长。
（2）采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处，如果太低，由于二氧化碳 　 　，从而大量积聚在地面附近，导致根系的 　 　减弱，致使获得的能量不足从而影响根系发育。

18．当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚．请回答有关问题：
（1）种植黄瓜首先要通过催芽促使种子萌发：浸泡种子1～2小时，在育苗盆底垫几层纱布，用清水浸湿，放上浸泡过的种子，置于28～30℃、通风的环境中1～5天．通过催芽能促使种子萌发的原因是 　 　，萌发过程中首先突破种皮的是 　 　．
（2）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于 　 　，这种生殖方式的优点是 　 　．
（3）种植南瓜后，有的花能结成一个大南瓜，南瓜是由 　 　发育而来的，南瓜籽又是由花中的 　 　 发育而来的．
19．某生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验．请分析回答：
（1）探究性实验应遵循　 　变量的原则．该实验的实验变量是　 　．
（2）萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞发生了　 　（填“失水”或“吸水”）的过程．
（3）萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体的浓度　 　（填“大于”或“小于”）细胞内溶液的浓度．
（4）根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中的液体是　 　，B烧杯中的液体是　 　．

20．为使一株如图甲直立生长的植物弯向花盆的左侧或右侧生长，小科同学采用如图乙放置，一段时间后直立花盆，植物弯向花盆 　 　侧生长，这利用植物茎有 　 　的特性。

三．实验探究题（共5小题）
21．某兴趣小组的同学对植物向光生长的原因觉得好奇。设计了如下实验来探究“是单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧的生长素分解了”。（注：盖玻片能阻隔生长素的运输）

（1）在研究植物向光性的原因时，其中一成员进行了如图一所示的实验，从而否定了“是单侧光将向光侧的生长素分解了”的猜想，试分析获得这一结论的理由是：　 　。
（2）另一成员进行了如图二所示的实验，将经过如图丙处理后的琼指块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上：（ 如图丁所示），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为D＞A＝B＞C，说明：　 　。
②若胚芽鞘的长度关系为 　 　，说明是另一种情况。
22．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合如图回答问题：

（1）图中水循环的过程②水在蒸发时将 　 　（填“吸收”或“放出”）热量。
（2）保持自然界的碳～氧平衡离不开植物光合作用的进行，请写出光合作用的文字表达式 　 　。
（3）关于碳循环和氧循环，说法正确的是 　 　（填字母序号）。
A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环
B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变
C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
（4）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的，图中消耗二氧化碳的途径有 　 　（填数字序号）。近年来，大气中的二氧化碳不断增加，导致温室效应加剧。因此人类要积极采取措施以维持循环体系中的二氧化碳的相对平衡，请你说出降低二氧化碳排放量的具体措施 　 　（列举两项）。
23．甲图表示某植物光合作用速率与光照强度变化的关系，乙图表示某植物光合作用速率与温度变化的关系，光合作用速率是植物在单位时间内制造有机物的质量，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示。请回答：

（1）甲图中曲线上B点的含义为 　 　。
（2）分析乙图可知，在其它环境因素适宜时，该植物体内有机物积累速率达到最大的温度是 　 　℃，温度会影响光合作用速率是因为 　 　。
（3）植物可通过改变色素的含量和比例来适应弱光环境。选取某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容与结果见表。分析表中数据可知，耐荫性较高的品种是 　 　。
品种
光照处理
叶绿素a含量（mg/cm2）
叶绿素b含量（mg/cm2）
光合作用速率相对值
A
正常光照
1.81
0.42
4.59
A
弱光照
0.99
0.25
2.60
B
正常光照
1.39
0.27
3.97
B
弱光照
3.80
3.04
2.97
（4）若将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，黑暗时，二氧化碳含量每小时增加8毫克；光照充足时，容器内二氧化碳含量每小时减少36毫克，同时通过光合作用每小时能产生30毫克葡萄糖。通过计算比较黑暗时和光照时呼吸作用强度的大小。
24．隔夜菜是否能吃，主要在于烧熟后的隔夜菜中亚硝融盐含量的变化是否符合食品安全要求。蔬菜中的硝酸盐来自生长过程中所施氮肥。空气中的微生物（如硝酸盐还原菌属于原核生物）进入到菜中，会产生一种还原酶，使蔬菜中的部分硝酸盐还原成亚硝酸盐。烧熟后的菜在食用和保存阶段都会有一些细菌进入，做熟的蔬菜更适合细菌生长。某研究小对烧熟的菜中亚硝酸盐含量做了测试，盖有保鲜膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同时间的亚硝酸盐含量（单位mg/kg）数据如下表，盖有保鲜膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同时间的亚硝酸盐含量（单位mg/kg）
菜肴
半小时
6小时
18小时
24小时
炒青菜
0.6861
0.7982
4.3333
5.3624
韭菜炒蛋
1.8153
1.9249
2.8390
5.6306
红烧肉
2.4956
4.2558
4.3668
5.5188
红烧鲫鱼
﹣﹣﹣﹣
2.0948
3.2300
7.2397
将一份红烧鲫鱼样本（不盖保鲜膜）在常温下放置4小时，测定其亚硝酸盐含量为8.9483mg/kg。请根据以上材料回答下列问题。
（1）氮肥的主要作用是　 　。
A．促进细胞分裂生长，使植物叶片茂盛。
B．促进幼苗发育和开花结果。
C．使茎杆粗壮，促进淀粉形成。
（2）酸盐还原菌与导致新型肺炎的病原体最大的区别是　 　根据表中的数据菜中的亚硝酸盐含量变化的共同规律是　 　。
（3）要使烧熟后的隔夜中亚硝酸盐含量尽可能低，保存的条件应该是　 　。
（4）炒菜过程中温度一般在100℃以上，你认为从生菜炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量是否会持续增加？　 　，原因是　 　。
25．精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，某市以提质增效为出发点，因地制宜的引导农村发展设施农业，目前，某市许多贫困户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。请据图回答：
（1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列的探究活动，他们在春季的一个晴天，对大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。在曲线AB段二氧化碳浓度逐渐升高，原因是此时植物主要进行　 　作用。
（2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图乙、丙的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。
①蚕豆种子外有果皮包被，因此属于　 　植物。
②在实验过程中他们发现玻璃箱内壁上有水珠，主要是因为叶片进行　 　作用的结果。
③打开阀门后，乙装置中的　 　气体会进入丙装置，从而导致蚕豆的　 　作用增强。
四．解答题（共5小题）
26．春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到，以下信息：
①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；
②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重。
根据以上信息请回答：
（1）图甲中的桃花传粉、受精后，最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是 　 　。
（2）果实口味是植物的一种性状，由 　 　决定。不同品种的桃花相互传粉、受精并不改变果实口味是由于 　 　（填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”）内的遗传物质不变。

27．氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一。但是，空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物（如氨或铵盐等），才能被植物利用。如图是自然界氮循环的示意图。请回答：

（1）一株绿色植物的幼苗（如小麦），在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是 　 　。
A.茎秆细小，易倒伏，叶有褐斑
B.生长矮小，叶色发黄
C.生长缓慢，叶色暗绿带红
D.只开花不结果
（2）有人认为，人类可以通过人工固氮，大量合成含氮化肥并施用于农作物、这将有助于人类粮食增产，但也会造成环境污染。你是否认同他的观点并阐述理由。 　 　
28．大棚种植农作物过程中，在作物生长旺盛期和成熟期，农民会给作物补充二氧化碳来提高产量与质量。研究表明，施用“吊袋式二氧化碳气肥”增产效果比较优异。
【资料】①吊袋式二氧化碳气肥会释放CO2，供植物吸收利用；
②吊袋内CO2气肥释放量会随着光照和温度的升高而增大，在温度过低时CO2气肥释放量较少；
③使用时，将气肥悬挂在农作物枝叶上方位置比放在农作物底部位置效果好；
④施用气肥不可离农作物太近。
请你用所学知识及以上资料信息，解释施用“吊袋式二氧化碳气肥”增产效果比较优异的原因。
29．2021年3月，中央财经会议明确把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，争取在2060年前实现碳中和，“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段来抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。科学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化。
浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”，利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。微型藻类是 　 　（选填“真核”或“原核”）生物，该技术的本质是利用微藻的 　 　
作用实现固碳。
30．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。（其中：光照下吸收的二氧化碳量＝光合作用吸收的二氧化碳量﹣呼吸作用释放的二氧化碳量）请据图表回答下列问题：

温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
（1）甲图中能促进无机盐在植物体内运输的生命活动是 　 　 （填字母）。
（2）乙图中植物呼吸作用强度随温度变化的规律是 　 　。
（3）对乙图中植物进行连续12小时光照，再连续12小时黑暗处理，小组人员分析数据得到：20℃相比25℃下积累的有机物更多，请分析得出该结论的依据 　 　。
2022年浙江省中考科学专题训练——3绿色植物
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．【解答】解：向日葵、西瓜是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉。如果开花季节因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果的现象，因此传粉不足会影响到果实和种子的产量。所以有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花季节进行“对花”。他们这样做的目的是辅助授粉提高结实率，从而增加产量。
故选：A。
2．【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
故选：B。
3．【解答】解：A、单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。菜豆种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，属于双子叶植物，A错误；
B、菜豆种子由胚珠发育而来，B错误；
C、种子萌发初期所需的有机物来自于种子自身，C错误；
D、种子的萌发过程中，D胚根发育成植物的根，D正确。
故选：D。
4．【解答】解：A、真菌一般是通过孢子繁殖后代的，植物并不是都能通过种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，如海带和葫芦藓等，A错误；
B、营养繁殖不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，繁殖速度较快，生活中常见，如扦插月季，嫁接冬枣，B错误；
C、在种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，C正确；
D、蕨类虽然不能开花，也不产生种子，但是它能用孢子进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，D错误。
故选：C。
5．【解答】解：A、桃花在结构层次上属于器官，错误。
B、②花药中的花粉落到①柱头上，在⑥胚珠内完成受精作用，错误。
C、根据花蕊的有无，桃花属于两性花，两性花即可进行自花传粉，也可进行异花传粉，错误。
D、图中⑦子房经传粉受精后会发育成果实，正确。
故选：D。
6．【解答】解：如果图示表示绿色植物的叶片进行光合作用的示意图，根据光合作用的公式：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存能量）+氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故图中叶片中的甲和乙分别代表二氧化碳和氧气。
故选：B。
7．【解答】解：A、基因是遗传物质分成的小单位，决定生物的性状，A正确；
B、用该种子培养的植物保持原有性状的前提下，也会发生变异，B错误；
C、种子属于植物的生殖器官，C错误；
D、植物除了可用种子繁殖外，还可以进行无性生殖，D错误。
故选：A。
8．【解答】解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．
故选：D。
9．【解答】解：A、硼属于微量元素，体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少，缺硼时，只开花不结果，造成花儿不实，A正确；
B、缺氮时，植株弱小，叶片发黄，B错误；
C、缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；C正确；
D、缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈褐色，D正确。
故选：B。
10．【解答】解：A、菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里。A错误；
B、大豆种子萌发时最先突破种皮的是①胚根，发育成根，B错误；
C、淀粉遇碘液变蓝色，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，C正确；
D、新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，D错误。
故选：C。
11．【解答】解：A、种子萌发后，A胚轴会发育成连接根和茎的部位，A正确。
B、种子萌发后，B胚芽会发育成茎和叶，B正确。
C、根的长长是因为分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，C正确。
D、甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙图中的a成熟区，而不是d根冠，D错误。
故选：D。
12．【解答】解：A、切口上部膨胀起来与有机养料的积累有关，A错误；
B、树瘤主要形成于环剥处的上方，B错误；
C、有机养料运输的方向是由叶到茎、根，C正确；
D、有机养料是通过树皮内的筛管运输的，D错误。
故选：C。
13．【解答】解：A、在0﹣6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低；而6﹣18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；从18﹣24时为黑夜时间，与0﹣6时的情况一样，氧气浓度逐渐降低，A正确；
B、图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，胸廓扩大，此时肺内压小于外界大气压，B错误；
C、血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血，血液流经肺部时二氧化碳的含量减少，C正确；
D、唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，丁图表示在不同的pH下，唾液淀粉酶催化活性的强弱，D正确。
故选：B。
14．【解答】解：A、叶的表皮细胞是无色透明的，利于光线的透入，A正确；
B、叶肉细胞中的叶绿体含有叶绿素，是光合作用的场所，B正确；
C、下表皮分布较多的气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；植物获取水的主要结构根尖，C错误；
D、叶脉中有输导组织，可以运输多种物质，D正确。
故选：C。
15．【解答】解：A、由分析知道：保卫细胞形状能改变与细胞的含水量有关，A错误。
B、植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔，B错误。
C、在汽化过程中要吸热，所以植物进行蒸腾作用能带走叶片的部分热量，C正确。
D、盐水的浓度比较大，将叶片浸入浓盐水，细胞会失水，气孔将会变小甚至关闭，D错误。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
16．【解答】解：（1）种子由种皮和胚构成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。有的种子还有胚乳。种子营养物质储存在子叶或胚乳中。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。据此可知，人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的子叶或胚乳。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。人工种子是由组织培养得来的，没有两性生殖细胞的结合，因此用人工种子繁殖属于无性生殖。
故答案为：（1）胚乳；（2）无性
17．【解答】解：（1）温度过低，不适合农作物生长，大棚种植技术主要保证了作物生长所需的适宜温度，适宜的温度，有利于酶的催化作用，从而促进蔬菜快速生长。
（2）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处，如果太低，由于二氧化碳密度比空气大，从而大量积聚在地面附近，导致根系的 呼吸作用减弱，致使获得的能量不足从而影响根系发育。
故答案为：（1）酶；
（2）密度比空气大；呼吸作用。
18．【解答】解：（1）种植黄瓜首先要催芽：浸泡种子1～2小时，在育苗盆底垫几层纱布，用清水浸湿，放上浸泡过的种子，置于28～30℃、通风的环境中1～5天．通过催芽能促使种子萌发的原因是催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件：充足的水和氧气、适宜的温度．种子萌发首先吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
（2）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．将空心菜去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜没有两性生殖细胞的结合，由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖．优点是具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．
（3）受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实．南瓜是果实是由子房发育而来，南瓜籽是种子，因此南瓜籽是由花的胚珠发育而来的．
故答案为：（1）催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件：充足的水和氧气、适宜的温度；胚根；
（2）无性生殖；具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用；
（3）子房；胚珠．
19．【解答】解：（1
）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．此实验探究的是：溶液浓度的大小对植物吸水的影响．因此变量是外界溶液的浓度．
（2）观察萝卜条④的变化，萝卜条膨胀了，吸水了，说明萝卜细胞液浓度大于烧杯中液体的浓度．
（3）观察比较萝卜条③的变化，萝卜条失水了，说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度．
（4）根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中的液体是浓盐水B盛的是清水．
故答案为：（1）单一；外界溶液；
（2）吸水；
（3）大于；
（4）浓盐水；清水．
20．【解答】解：植物的茎具有背离地面向上生长的特性，植物的茎、叶总朝着光生长，具有向水性和向光性。小科同学采用如图乙放置，一段时间后直立花盆，植物弯向花盆右侧生长，这利用植物茎有向光性。
故答案为：向光
三．实验探究题（共5小题）
21．【解答】解：（1）对照甲乙两个实验，可以看出，当胚芽鞘尖端插入盖玻片后，影响了 生长素的横向运输，此时，胚芽鞘直立生长，如果是单侧光将向光侧生长素分解了，那么胚芽鞘应该向光生长，因此说明了单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了。
（2）分析甲图可以的出A、B琼脂块中生长素的含量肯定相同，差别在C、D．如果单侧光使生长素转移则C处生长素的含量小于D，且A、B处的含量大于C小于D；如果单侧光将生长素分解则C处生长素的含量小于D，且A、B、D处的相同都大于C处的。那么乙图中的生长情况也就清晰了，生长素含量高的胚芽鞘生长的长。
故答案为：（1）向光侧的生长素若被光分解了，则图乙中的植物将弯向光源生长。
（2）①单侧光使生长素转移了。
②D＝A＝B＞C。
22．【解答】解：（1）图中水循环的过程②水在蒸发时，即液态水变成汽态水，这个过程要吸收热量。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。光合作用的表达式：
.
（3）解：A、变化观：每个人都在参与碳、氧循环，A正确；
B、守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，化合价发生改变，如光合作用中，氧元素的化合价发生了改变，故错误；
C、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，C正确。
D、微粒观：由质量守恒定律可知，化学反应中原子的种类与数目保持不变，D错误。
（4）自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。图中⑥是自然界中消耗CO2的主要途径，其名称为光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途径为海水吸收，即图中的①。低碳生活的做法有：少开私家车、植树造林等。
故答案为：（1）吸收；
（2）；
（3）AC；
（4）①⑥；少开私家车、植树造林等。
23．【解答】解：（1）甲图中，B点表示光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳相等，表明光合作用和呼吸作用的强度相同，因此甲图中曲线上B点代表的含义为：光合作用和呼吸作用的强度相同。
（2）由乙图分析可知，温度25℃时光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳的差最大，表明体内有机物的积累最多，因此该植物体在其它环境因素适宜时，体内有机物积累速率要达到最大的温度要求应该是25℃．光合作用的光反应和暗反应都需要酶参与，所以都会受到温度的影响。
（3）表中信息显示：弱光照时品种A的叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素总量均低于正常光照，而品种B却与之相反，这一结果表明：经弱光照处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其比例来适应弱光环境，品种B的耐荫性较高。
（4）在光照下，容器内二氧化碳的含量每小时减少36mg，此值表示净光合速率，光照下制造了葡萄糖30mg，根据1葡萄糖一6C02，每小时光合作用总消耗二氧化碳的量为6×44×30180=44mg，代表真光合速率，根据净光合速率＝真光合速率呼吸速率，可知呼吸速率为44﹣36＝8.放在黑暗条件下，容器内二氧化碳含量每小时增加8mg
，此值表示呼吸作用速率.因此两种条件下的呼吸作用强度相同。
故答案为：
（1）光合作用和呼吸作用的强度相同
（2）25；光合作用的光反应和暗反应都需要酶参与
（3）B
（4）黑暗时和光照时呼吸作用强度相同
24．【解答】解：（1）植物生活需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
（2）酸盐还原菌是细菌，没有成形的细胞核，新型肺炎的病原体是新型肺炎病毒，病毒没有细胞结构。根据表中的数据、将一份红烧鲫鱼样本（不盖保鲜膜）分析可知，菜中的亚硝酸盐含量随时间的增加而增加，温度高和不密封菜中的亚硝酸盐含量增加越快。
（3）由菜中的亚硝酸盐含量随时间的增加而增加，温度高和不密封菜中的亚硝酸盐含量增加越快，要使烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含量尽可能低，应低温和密封保存。
（4）根据题意，烧熟后的菜在食用和保存阶段都会有一些细菌进入，做熟的蔬菜更适合细菌生长，但高温条件下空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）会被杀死，故从生菜炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量不会增加。
故答案为：（1）A；
（2）酸盐还原菌是细菌，没有成形的细胞核，新型肺炎的病原体是新型肺炎病毒，病毒没有细胞结构；菜中的亚硝酸盐含量随时间的增加而增加，温度高和不密封菜中的亚硝酸盐含量增加越快；
（3）低温和密封；
（4）不会；高温条件下空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）会被杀死。
25．【解答】解：（1）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。植物的呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。在曲线AB段二氧化碳浓度逐渐升高，原因是此时植物主要进行呼吸作用；
（2）①蚕豆种子外有果皮包被，因此属于被子植物；
②植物的叶片能进行蒸腾作用，把体内的水分散发到空气中，遇到玻璃箱内壁凝结成水珠，所以在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行蒸腾作用的结果；
③乙内装有正在萌发的蚕豆种子，能进行呼吸作用，释二氧化碳，打开阀门，乙装置内二氧化碳进入丙装置，二氧化碳是光合作用的原料，因此蚕豆苗的光合作用增强。
故答案为：（1）呼吸；
（2）①被子；②蒸腾；③二氧化碳；光合。
四．解答题（共5小题）
26．【解答】解：（1）一朵花完成传粉与受精后子房的发育如图：

图中A是种子，胚珠发育成种子。
（2）性状是指生物体所有特征的总和，由基因决定。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特征，如果实口味，由基因决定。果皮是由子房壁发育来的，和母本的基因型相同，传粉受精并不改变果肉细胞的基因型，改变的是种子中胚的细胞的基因组成。
故答案为：（1）种子
（2）基因；果皮细胞
27．【解答】解：（1）氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。一株绿色植物的幼苗（如小麦），在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是生长矮小，叶色发黄。
故选：B。
（2）工业固氮的发明以及氮肥的广泛使用，极大地促进了农业的发展，使农作物的产量大幅度提高，据联合国粮农组织有关统计资料，近十多年来化肥对农作物总产量增长的贡献率在30%以上，为解决全球粮食短缺做出了巨大贡献。与此同时，也破坏了全球氮循环平衡，造成严重的环境问题。如污染水体：氮肥的过量施用，导致大部分氮肥流失而进入水体，造成水体污染。在我国氮肥的吸收利用率仅为30%～50%。危害人体健康：随着水渗入地下造成地下水的污染。
故答案为：（1）B；
（2）同意，工业固氮的发明以及氮肥的广泛使用为解决全球粮食短缺做出了巨大贡献，但也会污染水体，危害人体健康。
28．【解答】解：光合作用的原料是二氧化碳和水，大棚内二氧化碳的浓度变化取决于生物的呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳数量，在大棚内植物上施用“吊袋式二氧化碳气肥”，能适当增大棚内二氧化碳浓度，光合作用制造的有机物增多，从而导致大棚作物的产量增多。之所以不能放于农作物太近，是防止光合作用时因二氧化碳浓度过高，抑制植物的呼吸作用；二氧化碳的密度比空气大，之所以应放在上部，是因为植物光合作用的主要场所――叶在植物的上部，根和茎基本不进行光合作用。
故答案为：光合作用的原料是二氧化碳和水，在大棚内植物上施用“吊袋式二氧化碳气肥”，能适当增大棚内二氧化碳浓度，光合作用制造的有机物增多，从而导致大棚作物的产量增多。之所以不能放于农作物太近，是防止光合作用时因二氧化碳浓度过高，抑制植物的呼吸作用；二氧化碳的密度比空气大，之所以应放在上部，是因为植物光合作用的主要场所――叶在植物的上部，根和茎基本不进行光合作用。
29．【解答】解：微型藻类吸收二氧化碳实现固碳，说明细胞中有叶绿体，能进行光合作用。微型藻类的细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所以属于真核生物。
该技术的本质是利用微藻的光合作用实现固碳。
故答案为：真核；光合。
30．【解答】解：（1）分析甲图可知，A代表呼吸作用，B代表蒸腾作用，C代表光合作用。B过程蒸腾作用可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。
（2）分析表中数据，我们可以发现植物呼吸作用强度的变化规律是在一定温度范围内，随着温度的增高，呼吸作用强度增大，释放的二氧化碳越多。
（3）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以“根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，当温度控制在20℃时，光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差是3.25﹣1.5═1.75，当温度控制在25℃时，光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差是3.75﹣2.25═1.5。20℃时植物积累的有机物最多。
故答案为：（1）B；
（2）随着温度的增高，呼吸作用强度增大；
（3）在20℃时，光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差大于在25
℃时光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差。