初中信息技术科学版九年级下册活动2 信息获取的方法教案及反思

这是一份初中信息技术科学版九年级下册活动2 信息获取的方法教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目的，教材分析，学情分析，教学策略，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.知识、技能目标
1）获取信息的常规方法
2）网上获取信息的一些手段
3）搜索引擎的使用技巧
2.过程与方法
运用网上获取信息的方法，解决实际问题，辅助其他学科学习。
3.情感态度与价值观
1）激发并保持学生利用信息技术不断学习的热情，形成积极主动第学习和使用信息技术的态度。
2）在信息获取过程中，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，形成与信息社会相适应的价值观。
【教材分析】
1.教学背景
高效准确地获取信息，是学生必备的信息能力，也是完成教材后续学习任务的保证。本节是对学生生活经验和七八年级学习内容得的部分概况与提高，是本章学习的基本内容。
2.教学内容
本节是第一章第2节，分为2部分：第一部分获取信息的常规方法；第二部分网上获取信息的方法。第一部分通过案例引领，让学生在已有生活和学习经验的基础上，通过讨论和交流，加深对信息获取方法多样性的认识。第二部分网上获取信息的方法显得很重要。通过设计一个任务引领，注意了与生活实际的联系，大小适度，且注意到了学生的学习兴趣，旨在帮助学生总结利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，并对使用技巧进行归纳总结，提升信息素养。
3.重点和难点
重点：熟悉获取信息的常规方法，掌握搜索引擎的使用技巧。
难点：搜索引擎的使用技巧。
【学情分析】
搜索引擎的使用，虽然贯穿了整个七八年级的学习过程，但多数学生往往知道使用，却并不能系统掌握搜索引擎的使用技巧。学生缺乏总结所学知识，形成能力与方法的过程。此节内容在设计上充分考虑了学生的兴趣所在，足以激发学生的学习欲望。
【教学策略】
活动引领、任务驱动，以小组合作交流和自主探究为主要方式。采用异质分组，每组4～6人，在分组过程中强调优势互补。由于学生的生活经验和信息技术水平参差不齐，为了完成本节内容，在组织教学时采用强弱结合的异质分组方式，保证每位学生都能得到成功的体验和能力的提升。
本节教学思路是：首先，由学生讨论案例中获取信息的方法，并根据生活经验交流总结获取信息的常规方法；其次，在此基础上通过播放歌曲“吉祥三宝”引出利用网络获取信息的学习任务，引导学生自主完成“加工坊”内容，参与抢答比赛体会，并总结利用搜索引擎获取网络信息的技巧；然后，通过“创新园”巩固强化；最后，课堂小结梳理知识。
【教学过程】
一、复习引导
视频导入天气预报信息的来源。要获取天气预报的信息，可以选择电视、广播、电话、网络等多个信息来源。对于不同的信息来源，我们获取信息的方法有所不同。例如：看电视，听广播，打电话，浏览网络。教师分步展示然后引入新课：
获取天气预报信息
选择获取信息的方法
二、新知探究
1.获取信息的常规方法
（l）想一想：第8页案例中各小组获取信息的方法有哪些？
组内交流总结获取信息的常规方法。
（2）练一练：第9页“创新园”内容，体验获取信息的常规方法。
2.网上获取信息的方法
播放“吉祥三宝”歌曲引入。
（l）试一试：参考教材内容，利用因特网查找“吉祥三宝”歌曲。
先让查到的同学汇报自己的搜索结果和使用的方法。
师生共同总结常用的网络搜苏信息的方法：直接使用网页和使用搜索引擎。
（2）想一想：以上两种信息搜索的方式中，我们平常使用最多的是哪种？
学生回答，老师顺势引出搜索引擎的有关知识。
（3）学一学：什么是搜索引擎？常用的搜索引擎有哪些？
师生共同总结：
百度：httpwww.baidu,cm 谷歌：http://www.ggle,cm
搜狐： 新浪：httpwww,sina.cm
网易： 雅虎：
（4）赛一赛：比赛规则
老师读完题目后，小组成员利用不同的搜索信息的方法查询答案，先查到的同学高声喊出自己的组别并举手示意，经老师同意后汇报自己的查询结果。
答对者给所在小组加十分，抢答答错者（包括不遵守规则者）扣十分，其他小组继续抢答。整个比赛结束时最高分为优胜组。
教师首先选好能充分体现搜索引擎使用技巧的题目。
附：赛一赛题目
1.北京大学、清华大学的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出倡议：将4月 日定为“中国校园环保日”。
2.世界上最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国 州？
3.IBM是当前世界上当之无愧的电脑巨人，但IBM的前身 公司却是生产销售专用统计的计算制表打孔机的小公司。（填写3个英文大写字母）
4.“海上生明月，天涯共此时。”出自 的《 》。
5.花间一壶酒，独酌无相亲。 ， 。
（6）想一想：小组成员之间交流搜索信息的体会，想一想如何才能准确、快捷地找到自己需要的信息，师生共同总结出搜索引擎的使用技巧。
三、课堂巩固
练一练：第13页“创新园”内容，巩固搜索引擎的使用方法与技巧。
四、课堂小结
利用课件字幕进行随堂小结，将知识点进行系统回顾与归纳。