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    苏科版(2018)七年级全册信息技术 2.2.3系统优化 教案

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    初中信息技术苏科版七年级全册第1章 走进信息世界第1节 信息与信息技术2 信息技术教案及反思

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    这是一份初中信息技术苏科版七年级全册第1章 走进信息世界第1节 信息与信息技术2 信息技术教案及反思,共6页。
    系统的优化》教学设计教材分析 本节课是苏科版第二章第二节的教学内容。本节教学内容是在学生对计算机硬件系统有所了解的基础上,进行深层次的学习。本节课的教学内容主要是让学生了解计算机软件安装、卸载,学会优化计算机系统,让计算机运行更高效。学情分析我校学生大都来自农村,少部分家里有电脑的学生接触过软件安装,家里没有电脑的学生就很少接触到软件安装、卸载,有些学生接触过360安全卫士大部分学生对360安全卫士里面的具体功能知道的不全面,也不懂得维护、优化计算机教学目标1.知识与技能1学会应用软件的安装与卸载方法。2学会磁盘清理、磁盘碎片整理的方法(3)学会用360安全卫士优化系统2.过程与方法教师设置问题情境,让学生在实际操作中发现问题,解决问题。通过丰富的学生活动,让学生在活动中掌握系统优化的方法。3.情感态度与价值观1)学生互帮互学过程,进行实践操作和探究,培养团队协作精神。2)引导学生应用所学知识,学以致用,维护家里的计算机,能够解决常见的计算机问题。教学重点与难点1.教学重点:应用软件的安装与卸载方法360安全卫士的用法2.教学难点:运用360安全卫士进行系统的优化 教学方法与手段情境法、任务驱动法视频演示、自主学习合作探究、启发引导课前准备微视频和软件安装包分发到学生机教学过程教学环节教师与学生活动设计意图导入师:同学们,老师制作了一个你们校园学习、生活的视频短片想送给大家,但却打不开视频,这是什么原因呢? 生:讨论原因····师:上面提示说mediaplayer无法播放该文件,可能是播放机不支持该文件类型。那我们需要更强大的播放器大家平时都用什么播放器呢?生:暴风影音、QQ影音···今天这节课我们的第一个任务就是来安装QQ影音,我们先来看一下本节课的教学目标和教学重点、难点 通过学生校园生活短片,提出问题,激发学生学习兴趣。安装应用软件任务1:安装QQ影音1. 自主学习微视频学生上耳机,自主学习任务1:安装QQ影音微视频 2.学生探究实践大家自主实践操作安装迅雷影音播放器,相邻的同学可以相互讨论,待会我请个同学上来给大家演示一下。老师巡视,对共性问题讲解(安装目录的选择以及是否安装插件、工具条 每组组长下位置看看你们小组成员完成情况,未完成的同学,可以请组长指点一下。 学生上台演示,大家说完成的好不好(好),给他鼓掌。我们给第2小组加1分。视频得以播放,大家在视频里能找到自己吧,看到大家开心的笑老师知道你们很喜欢这个礼物,对不对?(对)总而言之,有了QQ影音视频就能够播放。3.老师总结:所以,我们电脑需要什么软件时我们就下载相应的安装包,进行安装就可以了。写文章,可以安装office或wps;听音乐,可以安装酷我音乐或者酷狗音乐;观看视频文件,可以安装暴风影音、迅雷影音、QQ影音等应用程序4.分层任务:没有完成任务1的同学根据老师下发的任务1安装QQ影音微视频继续完成任务1,完成好的同学试着安装迅雷影音,看看和安装QQ影音有什么不同同伴可以讨论(很多软件一键安装)讨论有没有不用安装就可以使用的软件。(绿化软件)老师介绍ACDSee绿化工具,学生体验ACDSee绿化工具      主要以学生自学为主,教师适时点拨       适时的总结会让学生的思路更清晰 满足不同进度和个性学生的学习需求 提出问题(打开采访李倩的视频)大家好,我是茭陵中学七(2)班的李倩,我在使用计算机的过程中,常常遇到一些问题,比如系统启动慢,电脑卡,提示内存不足,你们能帮帮我吗?师:哦,同学们,你们在用计算机的时候有没有也遇到电脑卡、慢的情况呢?那我们有没有办法让我们电脑运行起来更流畅呢?这时我们就需要对计算机系统进行优化了。 通过采访学生,以学生的视角提出问题,引起学生注意,更容易产生共鸣卸载应用软件师:系统优化第一步是要卸载一些不用的软件我们有时候会安装很多应用软件,这些软件我们有的用过一两次就不用了,有时会捆绑安装一些插件、工具条,需要将他们卸载,释放系统资源。任务2:卸载福昕阅读器和WINRAR软件 老师给大家提供了两种卸载软件的方法,方法一通过软件自带卸载程序完成。方法二通过控制面板中的添加/删除程序1) 自主学习微视频生:学生上耳机,自主学习任务2:卸载福昕阅读器和WINRAR软件微视频2分组探究:1、  2两组同学使用方法一卸载福昕阅读器软件3、4、5三组同学使用方法二卸载福昕阅读器软件我们比一比哪一组最先完成卸载任务。师:完成的同学举手示意老师现在把任务调换一下1、2两组同学使用方法二卸载WinRAR 软件3、4、5三组同学使用方法一卸载WinRAR 软件3小小辩论1、2两组支持:卸载软件时通过软件自带卸载程序完成学生总结的优点:卸载快,容易找)3、4、5三组支持:卸载软件时通过控制面板中的添加/删除程序学生总结的优点:卸载多个软件快、没有自带卸载程序也可卸载)师:在实际应用中,根据当时的情况,选择最佳的方法。在卸载软件环节每个小组表现都很好,每组加1分4思考没有完成卸载任务的同学继续完成任务3,做好的同学思考一下还有其他卸载软件的方法吗?(360安全卫士)(回答问题的学生所在小组加1分)老师先设个悬念在这里,待会会讲到。        学生自学  分组探究     通过辩论加深对卸载方法的理解   磁盘清理、磁盘碎片整理任务3:磁盘清理、磁盘碎片整理1.提出问题:(打开采访李倩的视频)同学们在大家的帮助下,我已经学会了卸载一些不常用的软件,但过了一段时间后,我又发现自己的计算机运行变慢了,可能是什么原因呢?帮帮我吧。2.师生讨论:大家觉得可能是什么原因呢?学生讨论,讨论过后,可以站起来直接说。生:病毒感染、垃圾太多,磁盘空间不足、正在运行的程序太多、碎片太多探讨解决方法,学生讨论,讨论过后可以站起来直接说生:用杀毒软件杀毒、定期清理硬盘中的垃圾文件、整理磁盘碎片(回答问题的学生所在小组加分)老师总结:卸载软件,释放了系统资源。一段时间后,会带来磁盘碎片、残留垃圾等问题,这时就需要清理磁盘和整理磁盘碎片3. 自主学习微视频学生上耳机,自主学习任务3磁盘清理、磁盘碎片整理微视频好,大家对你们的电脑上进行磁盘清理、磁盘碎片整理师:完成的同学举手示意老师老师总结:碎片整理后零碎文件减少,提高硬盘资源利用率做好的同学讨论一下还可以用什么方法清理系统(优化软件)(回答问题的学生所在小组加1分) 提出疑问,根据需求引出磁盘清理、磁盘碎片整理。 通过讨论激励学生积极思考,分析问题、解决问题 拓展任务 任务4:探究360安全卫士的用法对电脑系统进行优化,除了上面的方法,还可以用专门的优化软件师:大家都用过哪些优化软件生:360安全卫士,电脑管家……1.自主探究 迁移运用师:老师给大家准备了一款常用的优化软件:360安全卫士,请大家利用刚才讲的软件安装的知识自行安装360安全卫士。安装好的同学探一下360安全卫士的功能,试着对电脑进行优化。360安全卫士的用法是本节课的重点大家要认真掌握。生:安装360安全卫士探究功能2.小组介绍功能每组讨论一下请一位代表来为大家介绍360安全卫士的常用功能,每组同学介绍一种功能1.电脑体检:你是怎么操作的?2.木马查杀:木马有什么破坏性?3.电脑清理:清理哪些内容?4.系统修复:修复什么?怎么修复5.优化加速:加速哪些内容?6.卸载软件:卸载不掉的软件强力卸载师:大家介绍的都非常好,每个小组加1分。老师补充还有一些实用的小工具1.360加速球:一键加速,帮你关掉不用占内存的程序。2.360免费WiFi:电脑又有无线网卡,手机可无线上网。3.断网急救箱:诊断原因,修复问题。4.文件恢复:误删文件,用它恢复。5文件粉碎机:无法删除,用它彻底消失。6.360问答:有问题不用求人了,可以用它帮你解答。家把老师刚才讲的小工具各人自己在下面可以探索一下,360安全卫士还有其它小工具,各人也可以探索一下可以把掌握的小工具分享给你们小组其他同学我们要学会分享   拓展任务环节既能巩固学生学到的知识,又能激励学生探360安全卫士的功能,培养他们自主学习的能力 师生评价1.自我评价:1)对于系统的优化你学到了什么?            2)点评操作过程中的成功之处3)有哪些值得你关注的教训2.组内评价:各小组由组长带头检查一下你们小组成员四个任务完成情况,讨论一下评选出你们小组的优秀之星 大家给优秀之星鼓掌,优秀之星下课可以到老师那里领取一个小小奖品3.组间评价:根据各小组每个环节的打分情况,评出优秀合作小组4.教师评价:自我评价能让学生反思自己的学习过程,优秀之星优秀小组的评比,让学生感受成功的喜悦课堂小结今天这堂课主要学习了如何安装软件、卸载软件、磁盘清理和磁盘碎片理以及利用360安全卫士对系统进行优化,老师希望大家掌握这些系统优化的方法之后能够学以致用,运用它优化我们身边的计算机。通过归纳总结,学生完成知识的回顾外实践关于优化软件除了我们这节课讲的360安全卫士,还有电脑管家、百度卫士、超级兔子优化大师等等,课后大家以小组为单位下载这些软件进行安装,探究一下它们的功能,比较它们的异同,说说你喜欢用哪一个以及理由下节课每个小组把你们合作探究的结果进行展示(未完待续。。。)将课堂延伸到课外让学生课外自主学习合作探究,并期待下节课的学习。 

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