大班语言活动《狮子和老鼠》课件PPT＋教案

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学前教育大班语言活动《狮子和老鼠》教学设计课题狮子和老鼠教学目标知识目标：理解故事内容，知道故事角色的形象特征，丰富词语“威风”、”承诺“能力目标：能用完整语言描述故事，培养幼儿发散性思维情感目标：乐意观看表演，感受绘本游戏带来的乐趣教学重点理解故事内容，知道故事角色的形象特征，丰富词语“威风“、”承诺“教学难点能用完整语言描述故事，培养幼儿发散性思维教学准备教师准备：故事视频《狮子和老鼠》，狮子和老鼠头饰，PPT课件学生准备：听过故事绘本教学过程律动导入，激发幼儿兴趣师：今天天气真好，小朋友们我们一起去森林里玩吧（教师播放音乐，带幼儿进行律动），我们在森林遇到了一只大狮子和小老鼠，他们之间发生了一些事情，我们一起去看看吧！播放图片，观察狮子和老鼠的外形特征，丰富词汇（1）狮子的外形特征师：森林到了，你们看看谁来了，它是个怎样的狮子？（引导幼儿说出“威风的狮子“）（2）老鼠的外形特征师：这又是谁呢？它是个怎样的老鼠呢？（信守承诺的老鼠），那威风的狮子和胆小的老鼠之间到底会发生什么呢？我们一起去看看吧3.教师播放故事，理解故事内容（1）这个故事叫什么名字呀？（2）狮子在森林里是什么地位呀？（3）狮子被老鼠吵醒后发生了什么？（理解词语”承诺“）4.分段播放故事，巩固故事内容（1）狮子在森林里遇到了什么事情？（2）狮子被猎人困住之后，老鼠会去救它吗？（引导幼儿自由讲述）（3）老鼠是怎样救狮子的呢?，最后狮子获救了吗？（4）你觉得老鼠是个怎样的小动物5.幼儿讲述故事，教师巡视指导师：故事我们看完了，老师想请小朋友们给大家讲一下这个故事，有谁愿意呀？6.组织幼儿表演故事师：小朋友们讲得真好听，那现在我们一起去表演区表演一下这个故事吧，老师给小朋友们准备了小老鼠和大狮子的头饰哦7.结束部分师：今天我们学习了这个故事，我们都知道了小老鼠是个信守承诺的小动物，那么我们小朋友平时答应过别人的事情就要去做，就像故事中的小老鼠承诺要报答狮子一样，要做一个信守承诺的人课后作业 请小朋友们把故事讲给你的爸爸妈妈听教学反思1.大班幼儿正处于思维迅速发展的时期，他们对所遇到的难题和疑惑会产生特有的好奇心，此次活动采用让幼儿亲身去体验故事内容的方法，会解决幼儿一部分的难题和疑惑2.结合大班幼儿的阅读能力理解水平能力、语言发展水平能力以及故事本身的趣味性，教师采取了分段讲故事，最后再让幼儿感知整体故事