美术五年级上册第4课 趣味文字优秀课件ppt

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人教版美术五年级上册《趣味文字》教学设计课题趣味文字教学目标1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。    2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。教学重点了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。教学难点提高学生想象能力和表现能力，感受并创造趣味美术字的乐趣。教学准备教师准备：各种美术字和变体美术字、记号笔。学生准备：课本 、记号笔、水彩笔、荧光笔等。（具体根据作业安排）教学过程一、引导阶段 1、认识基本美术字体及其特点： 出示宋体、黑体字基本文字引导学生欣赏其特点。 宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。 黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力。 2、欣赏基本美术字体和变体美术字的比较 出示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味？为什么？ 二、发展阶段 1、认识趣味文字的特点： 趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。 2、趣味文字的分类 （1）笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 （2）字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。 （3）结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。 （4）形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。 3、欣赏其他装饰方式的美术字 引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性。欣赏课本范字及教师提供优秀案例学生进行参考学习。 4、演示美术字书写的步骤和特点： （1）首先用尺子定文字的大小和形状。（2）再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。（3）然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。如：波浪的设计和书写，为突出浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果，具形象又有趣。还有“时间”采用小闹钟来代替日字，很有说服力，具有特殊的意义。（4）最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。 三、自主表现：1、作业要求：选择你喜欢的文字，并思考你所选的文字应用什么形式来改变；设计应发挥想象力，具有趣味性。2、学生作业时，教师巡视辅导。3、作业展示，学生进行评价。四、展示 交流 评价 1、自评。 2、小组互评。3、展示作品。课后作业课后感兴趣的同学可以观察并设计味文字在生活中的运用。如“阅览室”的提示牌运用趣味美术字和花边制作的提示牌，作用大又美观。“游泳馆”提示牌运用自由体美术字加上简洁的浪花，还有“欢迎”提示牌的制作醒目美观。  如何制作提示牌？（演示制作过程） 先设计提示牌的立体造型，用彩色卡纸剪裁成长方形，在中间裁一个半园形再折叠成立体三角形，展开在半圆形上设计所需要趣味文字如：“音乐会”（也可根据提示牌的造型来设计字型）配上色彩并装饰上合适的纹样，最后把三角形连接起来。 板书设计1、趣味美术字特点：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。  教学反思 学生在上趣味文字一课时思维活跃，积极举手回答问题。作业时，学生都专注在对自己名字的美化设计创中。学生的创作性得到了充分发挥，在作业中得到了充分展现：1、图案画的名字，很多学生都喜欢根据自己名字物化的特点把名字中笔画联想成相应的动物、植物、花、云、生活的设施或用品等来代替名字中的笔画，形象生动，趣味性很强。2、几何外形的名字，笔画的粗细、形状的变化有尖、圆、方和曲线等组合成长扁圆梯形菱形等外形特点的名字，美观而活泼。3、结构变化的名字，对名字的笔画进行了夸大、缩小、移位来求的新颖变化。