小学数学冀教版五年级下册分数乘法授课课件ppt
展开“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算
想:下次从第几页看起怎么算?你能给大家想个公式吗?
看图,你能用分数说说它们之间的关系吗?
先画一画,完成下面的填空,再列式填空
根据关键句,想:这里把( )看做单位“1”,表示( )是( )的 。所求的问题其实就是求( )。
说一说每个分数分别表示谁是谁的几分之几,然后说出一个等量关系式。
先理解分数表示谁是谁的几分之几,再列式解答。
单位“1” ×多(节约)的分率=多(节约)的量
口头列式,并说说为什么这样列式
单位“1” ×增加(降低)的分率=增加(降低)的量
在一个乘法算式里,一个因数不变,另一个因数越大,积就越大。
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