《平面图形的周长和面积》 复习课 优质课件

这是一份《平面图形的周长和面积》 复习课 优质课件，共30页。PPT课件主要包含了复习目标，快速反应，合作学习，想一想等内容，欢迎下载使用。

1、能举例说明什么是周长？什么是面积？整理各平面 图形周长和面积的计算方法。2、通过交流各计算公式的推导过程，探索知识间的相 互联系，构建知识网络。3、运用“转化”等数学思想方法，解决生活中的实际 问题。
1、举例说明什么是周长和面积。
①要给学校的环形跑道铺橡胶，需要求跑道的（ ）.②要给一幅长方形油画制作木框，需要求长方形油画的（ ）.
③每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？
C= S=
S=
2(a+b)
导学提示： 1、小组内交换检查各字母公式，发现错误及时更正。 2、想一想:平行四边形、三角形、梯形没有周长公式是不是就没有周长呢？
πr ²
计算下面图形的周长。（单位：m）
周长： 6+6+10.5+7.5=30 (m)
活动目标： 运用“转化”，构建网络。活动流程： 1、借助学具和同组同学交流一下各图形面积公式的推 导过程。 2、拿出课前整理的知识点，梳理各知识点间的联系。 3、小组展示。
S=πr ²
2(a+b) ab
4aa²
  πd = 2πr πr ²
两个等底等高的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）
一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长和面积也扩大到原来的2倍。 （ ）
甲圆直径与乙圆半径相等，那么甲圆面积是乙圆的 。 （ ）
一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的周长（ ），面积（ ）。A 变大 B 不变 C 变小
半径是2cm的圆，它的周长和面积相等。 （ ）
如图，图形A的周长（ ）图形B的周长，图形A的面积（ ）图形B的面积。A 等于 B 大于 C 小于
正方形的周长与边长成正比例。 （ ）
如图，3号图形的面积是24cm²，求其它几个图形的面积。
S=5×6 =30(cm2)
h=24÷4 =6(cm)
S=(6÷3)2×3.14 =28.26(cm2)
一个正方形的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。已知正方形的面积是12cm²，涂色部分的面积（ ）。
一个钟面上时针长5cm，一昼夜这根针走了（ ）cm。