小学英语人教精通版六年级下册Lesson 17教案设计

这是一份小学英语人教精通版六年级下册Lesson 17教案设计，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。

一、知识与技能
（一） 知识目标
1. New wrds and expressins: twer, Lndn, Disneyland, there, Niagara,
Big Ben, Twer Bridge, Niagara Falls
2. New dialgue.
3. 能够运用本单元的语言知识进行扩展性的情景会话。
（二） 能力目标
1. 通过本课学习，使学生了解世界名胜。
2. 巩固练习句式 Ｗe’ll g t ……Yu’ll like……
It’s the tallest twer in the wrld . The capital city is called……
3.能够将所学知识运用到实际生活当中
4.在学习中培养学生的合作能力。
5.帮助学生建立良好的学习习惯，在练习和作业中注意学生的书写是否规范，及时纠正。
（三）教学重难点
1. 通过本课对话使学生了解本课中出现的名胜及所在地。
2. 通过对话使用句型：They are in Lndn . Here’s America.
We’ll…… We can g t…… Ｉ want t …… Let’s g t ……
二、过程与方法
（一）教法：根据六年级孩子的认知特点、《2011版英语课标》“以人为本”的理念以及教材的编写思路，本课中我主要采用直观情景教学法、交际法、评价激励法、启发式教学模式，减负增效，展开教学，并充分利用交互电子白板的各种功能有效地辅助教学。
（二）学法：本节课，我充分利用交互式电子白板，创设接近现实的生活情境，提供语言交际的场所，唤起学生思维的积极活动，诱发他们学习英语的潜在能力。通过听、说、表演等语言实践活动，培养学生良好的学习方法。同时重视非智力因素对学生学习英语的影响，指导学生运用正确的学习方法去获取知识，培养自主学习的能力。
三、情感态度与价值观
（一）情感态度目标
通过本课使学生了解更多的世界名胜，激发学生的求知欲望。
学习策略目标
1. 能够主动与他人合作，共同完成学习任务。
2．能够注意观察生活中的与所学内容相关的事物，主动地将英语语言知识运用到日常生活中。
3. 能够积极主动地调动各种感官参与课堂教学的各项活动。
4. 能够和组内其他组员合作学习。
5. 能够在教师的指引下观看微视频，并在观看中得到提示和辅助。
教学过程：
教学过程
设计意图
Step 1. Revisin
T: Lk at the pictures and then talk abut the the travel t Beijing. (the Great Wall, the Ming Tmbs, the Temple f Heaven, the Summer Palace, the Frbidden City...)
Step 2. Learn the new lessn.
T: These famus places are in Beijing. Wuld yu like t visit the famus places f ther freign cunties?
S: Yes!
T: Let me take yu t the Wrld Park t learn abut the famus places in the wrld.
请学生观看有关以下名胜的微视频
1. T: Lk! Can yu see Big Ben and Twer bridge ver there?
(1)S: Yes.
Teach: Big Ben, Twer Bridge
T: Hw are they?
S: They are fantastic.
T: D yu knw where they are?
S: They are in Lndn.
T: Yes, they are in Britain. Lndn is the capital f Britain.
Teach: in Lndn, in Britain, the capital f...
(2)If yu are a tur guide, please intrduce Britain.
2. T: What’s this?
(1)S: It’s Disneyland.
Teach: Disneyland
T: Which cuntry is Disneyland in?
S: In America.
T: I’m sure yu’ll like Disneyland. It is ne f the greatest theme parks in the wrld.
T: Is New Yrk the capital city?
S: NO. It is ne f the biggest cities in America.
Teach: New Yrk, ne f the biggest cities
T: What is the capital f America?
S: Washingtn D.C.
T: The capital city is called Washingtn D.C .
Teach: Washingtn D.C
(2) If yu are a tur guide, please intrduce America.
3. T: Which cuntry is n the nrth f America?
(1)S: Canada.
T: What’s in Canada?
There is fall in Canada. It is called Niagara Falls.
Teach: Niagara Falls
T: D yu knw abut the famus city in Canada?
S: Trnt
Teach: Trnt
T: What’s in Trnt?
S: A twer.
T: That’s a CN Twer in Trnt. Ti’s the tallest twer in the wrld.
Teach: the tallest twer & ne f the biggest cities
(2) If yu are a tur guide, please intrduce Canada.
4. T: Which cuntry has a sunny Christmas?
(1)S: Australia.
T: Wuld yu like t g t Australia? Why?
S: Yes! Because I like Sydney Opera Huse.
Teach: Sydney Opera Huse
(2) If yu are a tur guide, please intrduce Australia.
5. T: D yu want t see all these famus places?
S: Of curse.
Step3. Play the tape and get students t read.
复习旧知引出新知内容。
使学生通过微视频的形式声情并茂的感官国外名胜。
教师由扶到放。培养学生的自主学习能力。
让学生做到将所学知识活学活用，举一反三。
以问答的形式将本课知识进行巩固。
树立学生的自信心。
作业布置
1.Recite the dialgue.
2.Cpy the new wrds and phrase.
板书设计
Lessn 17
take... all these famus places
the capital f...
famus city
famus place
Britain
Lndn
Big Ben
Twer Bridge
America
Washingtn D.C
New Yrk
Disneyland
Canada
Trnt
CN Twer
Niagara Falls
Australia
Sydney Opera Huse