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    苏科版数学七年级下册《平面图形的认识(二)》单元测试卷02(含答案)

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    苏科版七年级下册第7章 平面图形的认识(二)综合与测试单元测试课时训练

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    这是一份苏科版七年级下册第7章 平面图形的认识(二)综合与测试单元测试课时训练,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    第七章 平面图形的认识(二) 单元检测卷(满分:100分  时间:60分钟) 一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.下列语句中,不能判定两直线平行的是    (    )  A.内错角相等,两直线平行  B.同位角相等,两直线平行  C.同旁内角相等,两直线平行  D.同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行2.下列长度的4根木条中,能与4 cm和9 cm长的2根木条首尾依次相接围成一个三角形的是    (    )  A.4cm      B.9 cm      C.5 cm      D.13 cm3.如图,ADBC,BD平分ABC,若A=100°,则DBC的度数等于    (    )  A.100°      B.85°      C.40°      D.50°    4.如图,已知直线ABCD,C=115°A=25°,则E等于    (    )  A.70°      B.80°      C.90°      D.100°5.若ABC的三边长分别为整数,周长为11,且有一边长为4,则这个三角形的最大边长为    (    )  A.7       B.6      C.5      D.46.将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上,且斜边与这把直尺平行,那么,在形成的这个图中与a互余的角共有    (    )  A.4个      B.3个      C.2个      D.1个7.如图,若ABCD,则A、E、D之间的关系是    (    )  A.A+E+D=180°      B.A-E+D=180°  C.A+E+D=270°      D.A+E-D=180°8.如图,一块四边形绿化园地,四角都做有半径为R的圆形喷水池,则这四个喷水池占去的绿化园地的面积为    (    )  A.πR2      B.2πR2      C.4πR2      D.不能确定二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)9.如图,直径为4 cm的圆O1平移5 cm到圆O2,则图中阴影部分面积为_______cm210.ABC中,A=B=C,则ABC是_______三角形.11.一个等腰三角形的两条边长分别为10 cm和4 cm,那么它的周长为_______.12.如图,直角三角形ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,则斜边上的高CD等于_______.13.一个多边形的内角和为2340°,若每一个内角都相等,则每个外角的度数是_______.14.若两个角的两边分别平行,且其中一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角分别为______________.15.一副三角板如图所示叠放在一起,则图中a的度数是_______.16.如图,把ABC沿线段DE折叠,使点A落在点F处,BCDE,若B=50°,则BDF=_______°17.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜AB和CD之间来回反射,这时光线的入射角等于反射角,即1=6,5=3,2=4.若已知1=55°3=75°,那么2=_______度.18.如图,若ABCD,BF平分ABE,DF平分CDE,BED=80°,则BFD=_______.三、解答题(第19题10分,第20题10分,第21题10分,第22题11分,第23题11分,第24题12分,共64分)19.画图并填空:    (1)画出把ABC向右平移6格后得到的A1B1C1    (2)画出图中A2B1C1向下平移2格后得到的A2B2C2(3)连接AA2、BB2,则这两条线段的关系为_______和_______.20.如图,1=2,C=D.A与F有怎样的数量关系?请说明理由.   21.如图,A=65°∠ABD=30°ACB=72°,且CE平分ACB,求BEC的度数.    22.如图,已知ABCD,BE平分ABC,DE平分ADC,BAD=80°,试求:    (1)EDC的度数;(2)若BCD=n°,试求BED的度数.       23.已知,如图,在ABC中,B>C,AD是BC边上的高,AE平分BAC.    (1)若B=40°C=30°,则DAE=_______;    (2)若B=80°C=40°,则DAE=_______;(3)由(1)、(2)我能猜想出DAE与B、C之间的关系为______________,并说明理由.   24.(1)如图,小莉画了一个角MON=80°,点A、B分别在射线OM、ON上移动,AOB的角平分线AC与BD交于点P.试问:随着点A、B位置的变化,APB的大小是否会变化?若保持不变,请求出APB的度数;若发生变化,求出变化范围.  (2)聪明的小莉想出了一个画30°角的方法:画两条相交的直线OX、OY,使XOY=60°在射线OX、OY上分别再任意取A、B点,ABY的平分线BD,BD的反向延长线交OAB的平分线于点C,则C就是30°的角.你认为小莉的方法正确吗?请你说明理由. 参考答案一、1.C  2.B  3.C  4.C  5.C  6.C  7.D 8.A二、9.20  10.直角11. 24cm  12.2.4  13.24°  14.30°,30°或70°,110° 15.165° 16.80  17.65  18.40°三、19.(1)略 (2)略 (3)相等  平行 20.相等.21.131°  22.(1)40°  (2)40°n° 23.(1)5°(2) 20°(3)(B-C).24.(1)不变,130° (2)正确. 

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