苏科版七年级下册第9章 从面积到乘法公式综合与测试单元测试达标测试

这是一份苏科版七年级下册第9章 从面积到乘法公式综合与测试单元测试达标测试，共12页。试卷主要包含了填空题，选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
《第9章 整式乘法与因式分解》　一、填空题1．分解多项式16ab2﹣48a2b时，提出的公因式是　　．2．当x=90.28时，8.37x+5.63x﹣4x=　　．3．若m、n互为相反数，则5m+5n﹣5=　　．二、选择题4．下列式子由左到右的变形中，属于因式分解的是（　　）A．（x+2y）2=x2+4xy+4y2 B．x2﹣2y+4=（x﹣1）2+3C．3x2﹣2x﹣1=（3x+1）（x﹣1） D．m（a+b+c）=ma+mb+mc5．多项式﹣5mx3+25mx2﹣10mx各项的公因式是（　　）A．5mx2 B．﹣5mx3 C．mx D．﹣5mx6．代数式3x2﹣4x+6的值为9，则x2﹣+6的值为（　　）A．7 B．18 C．12 D．97．（﹣8）2029+（﹣8）2028能被下列数整除的是（　　）A．3 B．5 C．7 D．9三、解答题8．把下列各式分解因式：（1）18a3bc﹣45a2b2c2；  （2）﹣20a﹣15ab；  （3）18xn+1﹣24xn；  （4）（m+n）（x﹣y）﹣（m+n）（x+y）； （5）15（a+b）2+3y（b+a）；  （6）2a（b﹣c）+3（c﹣b）．  9．计算：（1）39×37﹣13×91；  （2）29×20.09+72×20.09+13×20．O9﹣20．O9×14．  10．已知，xy=3，求2x4y3﹣x3y4的值．   11．求x（a﹣x）（a﹣y）﹣y（x﹣a）（y﹣a）的值，其中a=3，x=2，y=4．   12．把5（a﹣b）3﹣10（b﹣a）2分解因式．   13．下列分解因式是否正确？如果不正确，请给出正确结果．（1）﹣x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）；（2）9﹣25a2=（3+25a）（3+25b）；（3）﹣4a2+9b2=（﹣2a+3b）（﹣2a﹣3b）．14．把下列各式分解因式：（1）36﹣x2；（2）a2﹣；（3）﹣+y2；（4）25（a+b）2﹣4（a﹣b）2；（5）（x+2）2﹣9；（6）（x+a）2﹣（y+b）2．15．在边长为16.4cm的正方形纸片的四角各剪去一边长为1.8cm的正方形，求余下的纸片的面积． 16．已知x2﹣y2=﹣1，x+y=，求x﹣y的值．     17．已知4m+n=90，2m﹣3n=10，求（m+2n）2﹣（3m﹣n）2的值．　
参考答案与试题解析一、填空题1．分解多项式16ab2﹣48a2b时，提出的公因式是　16ab　．【考点】因式分解﹣提公因式法．【分析】首先找出公因式进而提取得出即可．【解答】解：16ab2﹣48a2b=16ab（b﹣3a）．故答案为：16ab．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确得出公因式是解题关键．　2．当x=90.28时，8.37x+5.63x﹣4x=　902.8　．【考点】因式分解﹣提公因式法．【分析】首先将原式分解因式，进而代入原式求出即可．【解答】解：∵x=90.28时，∴8.37x+5.63x﹣4x=（8.37+5.63﹣4）x=10x=10×90.28=902.8．故答案为：902.8．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确得出公因式是解题关键．　3．若m、n互为相反数，则5m+5n﹣5=　﹣5　．【考点】有理数的加减混合运算；相反数．【专题】计算题．【分析】若m、n互为相反数，则m+n=0，那么代数式5m+5n﹣5即可解答．【解答】解：由题意得：5m+5n﹣5=5（m+n）﹣5=5×0﹣5=﹣5．故答案为：﹣5【点评】本题主要考查相反数的性质，相反数的和为0．　二、选择题4．下列式子由左到右的变形中，属于因式分解的是（　　）A．（x+2y）2=x2+4xy+4y2 B．x2﹣2y+4=（x﹣1）2+3C．3x2﹣2x﹣1=（3x+1）（x﹣1） D．m（a+b+c）=ma+mb+mc【考点】因式分解的意义．【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．【解答】解：A、是整式的乘法，故A错误；B、没把多项式转化成几个整式积的形式，故B错误；C、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C正确；D、是整式乘法，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式．　5．多项式﹣5mx3+25mx2﹣10mx各项的公因式是（　　）A．5mx2 B．﹣5mx3 C．mx D．﹣5mx【考点】公因式．【分析】根据公因式是多项式中每项都有的因式，可得答案．【解答】解：﹣5mx3+25mx2﹣10mx各项的公因式是﹣5mx，故选：D．【点评】本题考查了公因式，公因式的系数是各项系数的最大公约数，字母是相同的字母，指数是相同字母的指数最底的指数．　6．代数式3x2﹣4x+6的值为9，则x2﹣+6的值为（　　）A．7 B．18 C．12 D．9【考点】代数式求值．【专题】整体思想．【分析】观察题中的两个代数式3x2﹣4x+6和x2﹣+6，可以发现3x2﹣4x=3（x2﹣），因此，可以由“代数式3x2﹣4x+6的值为9”求得x2﹣=1，所以x2﹣+6=7．【解答】解：∵3x2﹣4x+6=9，∴方程两边除以3，得x2﹣+2=3x2﹣=1，所以x2﹣+6=7．故选：A．【点评】代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，首先应从题设中获取代数式x2﹣的值，然后利用“整体代入法”求代数式的值．　7．（﹣8）2009+（﹣8）2008能被下列数整除的是（　　）A．3 B．5 C．7 D．9【考点】因式分解的应用．【专题】计算题．【分析】原式变形后，提取公因式即可得到结果．【解答】解：原式=（﹣8）2008×（﹣8+1）=（﹣8）2008×（﹣7）=﹣82008×7，则结果能被7整除．故选C【点评】此题考查了因式分解的应用，将所求式子进行适当的分解是解本题的关键．　三、解答题8．把下列各式分解因式：（1）18a3bc﹣45a2b2c2；（2）﹣20a﹣15ab；（3）18xn+1﹣24xn；（4）（m+n）（x﹣y）﹣（m+n）（x+y）；（5）15（a+b）2+3y（b+a）；（6）2a（b﹣c）+3（c﹣b）．【考点】因式分解﹣提公因式法．【分析】（1）直接提取公因式9a2bc进而得出答案；（2）直接提取公因式﹣5a进而得出答案；（3）直接提取公因式6xn进而得出答案；（4）直接提取公因式（m+n）进而得出答案；（5）直接提取公因式3（a+b）进而得出答案；（6）直接提取公因式（b﹣c）进而得出答案．【解答】解：（1）18a3bc﹣45a2b2c2=9a2bc（2a﹣5bc）； （2）﹣20a﹣15ab=﹣5a（4+3b）； （3）18xn+1﹣24xn=6xn（3x﹣4）； （4）（m+n）（x﹣y）﹣（m+n）（x+y）=（m+n）（x﹣y﹣x﹣y）=﹣2y（m+n）； （5）15（a+b）2+3y（b+a）=3（a+b）[5（a+b）+y]=3（a+b）（5a+5b+y）； （6）2a（b﹣c）+3（c﹣b）=（2a﹣3）（b﹣c）．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确得出公因式是解题关键．　9．计算：（1）39×37﹣13×91；（2）29×20.09+72×20.09+13×20．O9﹣20．O9×14．【考点】因式分解﹣提公因式法．【分析】（1）首先提取公因式13，进而求出即可；（2）首先提取公因式20.09，进而求出即可．【解答】解：（1）39×37﹣13×91=3×13×37﹣13×91=13×（3×37﹣91）=13×20=260； （2）29×20.09+72×20.09+13×20．O9﹣20．O9×14=20.09×（29+72+13﹣14）=2009．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确得出公因式是解题关键．　10．已知，xy=3，求2x4y3﹣x3y4的值．【考点】因式分解﹣提公因式法．【专题】计算题．【分析】原式提取公因式变形后，将已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵2x﹣y=，xy=3，∴原式=（xy）3（2x﹣y）=27×=9．【点评】此题考查了因式分解﹣提公因式法，熟练掌握提公因式法分解因式是解本题的关键．　11．求x（a﹣x）（a﹣y）﹣y（x﹣a）（y﹣a）的值，其中a=3，x=2，y=4．【考点】因式分解﹣提公因式法．【分析】首先提取负号，进而提取公因式法分解因式求出即可．【解答】解：x（a﹣x）（a﹣y）﹣y（x﹣a）（y﹣a）=x（a﹣x）（a﹣y）﹣y（a﹣x）（a﹣y）=（a﹣x）（a﹣y）（x﹣y），∵a=3，x=2，y=4，∴原式=（3﹣2）×（3﹣4）×（2﹣4）=2．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式以及代数式求值，正确得出公因式是解题关键．　12．把5（a﹣b）3﹣10（b﹣a）2分解因式．【考点】因式分解﹣提公因式法．【分析】首先找出公因式进而提取公因式分解因式即可．【解答】解：5（a﹣b）3﹣10（b﹣a）2=5（a﹣b）3﹣10（a﹣b）2=5（a﹣b）2[（a﹣b）﹣2）]=5（a﹣b）2（a﹣b﹣2）．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确得出公因式是解题关键．　 13．下列分解因式是否正确？如果不正确，请给出正确结果．（1）﹣x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）；（2）9﹣25a2=（3+25a）（3+25b）；（3）﹣4a2+9b2=（﹣2a+3b）（﹣2a﹣3b）．【考点】因式分解﹣运用公式法．【专题】计算题．【分析】（1）错误，原式不能分解；（2）错误，利用平方差公式分解即可得到结果；（3）错误，利用平方差公式分解即可得到结果．【解答】解：（1）错误，正确解法为：﹣x2﹣y2=﹣（x2+y2），不能分解；（2）错误，正确解法为：9﹣25a2=（3+5a）（3﹣5a）；（3）错误，﹣4a2+9b2=（﹣2a+3b）（2a+3b）．【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．　14．把下列各式分解因式：（1）36﹣x2；（2）a2﹣；（3）﹣+y2；（4）25（a+b）2﹣4（a﹣b）2；（5）（x+2）2﹣9；（6）（x+a）2﹣（y+b）2．【考点】因式分解﹣运用公式法．【专题】计算题．【分析】原式各项利用平方差公式分解即可得到结果．【解答】解：（1）36﹣x2=（6+x）（6﹣x）；（2）a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）；（3）﹣+y2=（y+）（y﹣）；（4）25（a+b）2﹣4（a﹣b）2=（5a+5b+2a﹣2b）（5a+5b﹣2a+2b）=（7a+3b）（3a+7b）；（5）（x+2）2﹣9=（x+5）（x﹣1）；（6）（x+a）2﹣（y+b）2=（x+y+a+b）（x+a﹣y﹣b）．【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．　15．在边长为16.4cm的正方形纸片的四角各剪去一边长为1.8cm的正方形，求余下的纸片的面积．【考点】平方差公式．【专题】计算题．【分析】由正方形面积减去四个小正方形面积求出余下的面积即可．【解答】解：根据题意得：16.42﹣4×1.82=（16.4+3.6）×（16.4﹣3.6）=20×12.8=256（cm2），则余下的纸片面积为256cm2．【点评】此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．　16．已知x2﹣y2=﹣1，x+y=，求x﹣y的值．【考点】因式分解﹣运用公式法．【专题】计算题．【分析】已知第一个等式左边利用平方差公式化简，将x+y的值代入计算即可求出x﹣y的值．【解答】解：∵x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）=﹣1，x+y=，∴x﹣y=﹣2．【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．　17．已知4m+n=90，2m﹣3n=10，求（m+2n）2﹣（3m﹣n）2的值．【考点】平方差公式．【专题】计算题．【分析】原式利用平方差公式分解，变形后将已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵4m+n=90，2m﹣3n=10，∴（m+2n）2﹣（3m﹣n）2=[（m+2n）+（3m﹣n）][（m+2n）﹣（3m﹣n）]=（4m+n）（3n﹣2m）=﹣900．【点评】此题考查了平方差公式，熟练掌握公式是解本题的关键．