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中考必刷题专题 训练32探究电流与电压和电阻的关系
展开这是一份中考必刷题专题 训练32探究电流与电压和电阻的关系,共8页。试卷主要包含了如图所示,;③,R0/I1,如下图所示等内容,欢迎下载使用。
专题训练32 探究电流与电压和电阻的关系
1.用图甲所示的电路来“探究电流与电压的关系”.
(1)根据图甲,将图乙中的器材连接成完整电路.(电源电压为3 V,R1的规格为“20 Ω 1 A”,R的阻值约为10 Ω)
(2)连接好电路后,开关闭合前,应将滑片移至滑动变阻器的________(选填“a”或“b”)端,闭合开关,缓慢移动滑片,发现电压表有示数且始终为 3 V,电流表示数始终为零,可能是定值电阻R处发生了________(选填“断路”或“短路”)故障.
(3)排除故障后,改变滑片位置,记录数据,如表一所示,第4次实验时,电流表示数如图丙所示,为________A.
表一
次数 | U/V | I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.2 | 0.12 |
3 | 1.8 | 0.18 |
4 | 2.0 |
|
5 | 2.4 | 0.24 |
(4)分析数据可得:当电阻不变时,电阻中的电流与它两端的电压成________.该电阻的阻值为_______Ω.
2.图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压恒为3 V,用电阻箱来选用不同的电阻,按下述步骤进行实验,回答下列问题.
(1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到适当位置,调节电阻箱使接入电路的电阻为4 Ω时,电流表示数如图乙所示,为________A;电压表示数应为________V.
(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端移动,使电压表的示数保持不变,同时记下对应的电流值.
(3)多次改变电阻箱的阻值,重复上述操作,得到了下表中所示的数据,通过观察表中的数据,分析得出:当电阻两端的电压一定时,接入电路的电阻越大,通过它的电流越________.
实验序号 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 4 | 5 | 10 | 20 | 25 |
I/A |
| 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
(4)为了进一步确定电流与电阻的定量关系,老师提出将表中各组电阻值的倒数算出,请你在丙图中描点作出I-的图象.根据画出的图象可知:电压一定时,电流I跟电阻R成________比.
3.在探究电流与电阻关系的实验中,使用的电源为两节新干电池.
(1)如图所示,甲图为实验电路,请在接错的一根导线上打“×”,再用笔画线代替导线将电路改正(导线不允许交叉).
(2)电路改正后,进行了三次实验,在第二次实验中电流示数如乙图所示,请将电流表示数填入表格空白处.
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | ________ |
3 | 20 | 0.10 |
(3)根据上表数据及相关已知条件计算,三次实验中,滑动变阻器连入电路的最大阻值为________Ω.
4.某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中,按如图甲所示的电路图正确连接电路,逐次将不同阻值的电阻R接在a、b间,每次闭合开关前,滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。
(1)当接入的电阻R为5Ω时,闭合开关,电流表无示数,电压表示数如图乙所示,移动滑片,两表指针保持不动。若电路中只有一处故障,则故障是___;电源两端的电压为___V。
(2)排除故障后进行如下操作:①闭合开关,记录电流表示数;②移动滑片使电压表示数为U0时,记录电流表示数;③当接入的电阻R分别为10Ω、15Ω时,闭合开关,重复步骤②;④当接入的电阻R为Rx时,闭合开关,电压表示数大于U0,记录电流表示数:⑤利用测得的数据绘制出如图丙所示的图象。
(3)实验中,滑动变阻器消耗的最大功率为___W。
(4)仍使用原有器材,若使以上四个电阻都能为实验所用,应控制a、b之间的电压至少为___V。
5.小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表标有“20Ω 2A”的滑动变阻器R'、开关,导线和定值电阻R若干。
(1)请根据如图甲,用笔两线代替导线,将如图乙中的实物电路连接完整。(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关必须____________ ;连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则________表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转。
(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系。闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为_________V。他们记录的数据如表1所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 ___________。
表1电流与电压关系表2电流与电阻关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2 | ﹣﹣ |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
(4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表2所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第_________组(选填实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太____________了(选填“大”或“小”)。
(5)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在_________定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(6)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取__________的措施(选填字母符号),完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A.降低定值电阻两端电压 B.降低电源电压 C.选用更大阻值的定值电阻
6.某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中:
(1)应该采用的实验方法是____________。
(2)如图甲所示,连接电路时,开关应处于________状态。
(3)实验中,滑动变阻器的主要作用:一是改变电阻两端的电压大小,二是________。
(4)闭合开关,电流表示数很大,而电压表示数很小,原因可能是______________。
(5)通过图乙U﹣I图象得出错误的结论:在电阻不变时,通过的电流与电压成反比。请你分析错误的原因:____________________________。
(6)该小组的同学们为了测定待测电阻Rx的阻值,在图甲电路(电源电压恒定)中接入电阻Rx替换R0,电流表和电压表的位置保持不变,则他们应进行的操作:
①闭合开关S,将滑片移至最左端,读出电流表示数为I1;
②________________,读出电流表示数为I2;
③待测电阻Rx阻值的表达式为Rx=____________(用I1、I2、R表示)。
甲 乙
7.小明在“探究电流与电阻关系”的实验中,准备了如下实验器材:干电池,标有“15Ω 1A”字样的滑动变阻器,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻.
(1)小明连接了下面的电路,其中有一条导线连接有误,请将连接错误的导线打“×”并画出正确连线.
甲 乙
(2)排除故障后,小明将5Ω定值电阻连入电路,将滑动变阻器的滑片移动到_____(选填a”或“b”)端,再闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙,示数为________A.
(3)接下来断开开关,取下5Ω的定值电阻,分别把它换成10Ω、20Ω的定值电阻,闭合开关,调节滑动变阻器,控制________(选填“电流表”或“电压表”)示数不变,分别读取相应的电流表示数,记录在表中:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A |
| 0.2 | 0.1 |
(4)由数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______.
(5)小明想用一块电流表和一个定值电阻测未知Rx电阻的阻值,于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图,并进行如下实验操作:
①闭合S、S1,此时电流表的示数为I;
②闭合S、断开S1,此时电流表的示数为I1;
③求未知电阻Rx的表达式为:Rx=_________.(用R0、I、I1表示)
丙
8.为了探究“电流与电阻的关系”,小明用阻值不同的定值电阻、电压为6伏的电源、滑动变阻器(20Ω 2.5A)等器材按图甲方式连接电路,进行如下实验。
①将4欧的R1接入电路,当电压表示数为4伏时,记录电流表的示数。
②用R2替换R1,发现无论如何左右移动滑片P,电压表指针在4伏的刻度左右摆动,但无法准确指在4伏的刻度线上。
老师告知小明;滑动变阻器的线圈结构如图乙所示,因此无法连续改变接入电路的有效阻值,当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时,会导致步骤②现象发生。
③用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器,并按图丙方式接入电路,继续实验。通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏,此时电流表示数如图丁所示。
(1)图丁中电流表的示数为_____安,
(2)步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时,电压表示数略超过4伏,则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q,使电压表示数为4伏?_________。
(3)小明利用图甲电路继续他的探究实验,仍保持定值电阻两端的电压为4伏,则下列定值电阻可用来替换R1进行实验的有__________(可多选)。
A.15欧 B.25欧 C.35欧 D.45欧
9.如图甲,是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图,电源电压恒为6V.电压表、电流表无损坏,有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个.
(1)根据图甲,用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图.
(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察__(选填序号).
A.变阻器滑片 B.电压表 C.电流表 D.电源
(3)某次实验,更换电阻R,合上开关后,电压表示数为0,电流表示数正常,其原因可能是______________.
(4)在老师的引导下,他们将5次实验数据描绘在图丙中.图中阴影部分“面积”表示的物理量是__(选填序号).
A.电流 B.电压 C.电阻 D.电功率
(5)实验中,他们选择下列哪个滑动变阻器最合适__(选填序号).
A.10Ω 0.5A B.50Ω 0.5A C.50Ω 1A D.200Ω 1A
(6)(2分)请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来,观察图像你可以得出实验结论:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻____.
参考答案
1. (1)如答图所示 (2)b 断路 (3)0.2 (4)正比 10
2.(1)0. 5 2 (2)b (3)小 (4)反
3.(1) (2)0.20 (3)10
4.(1)R断路 6 (3)1.8 (4)4.5
5.(1)如图所示
(2)断开电压(3)2.2 正(4)4 小(5)电压(6)B
6.(1)控制变量法;(2)断开;(3)保护电路;(4)滑动变阻器接入电路的电阻过小;(5)变阻器的电阻是不断改变的;(6)②滑片移至最右端(接入最大值);③。
7.(1)如图所示(2)b 0.4 (3)电压表(4)反比(5)(I-I1)R0/I1
8.(1)2
(2)将滑片P向右移,使电压表示数略小于4伏,再将触片Q沿逆时针转动,直至电压表示数为4伏
(3)ABC
9.(1)如下图所示
(2)B (3)电阻短路(或连接电压表负接线柱的导线与电阻接触不良?)(4)B (5)C (6)成反比
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