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初中浙教版第五章 分式综合与测试单元测试练习
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这是一份初中浙教版第五章 分式综合与测试单元测试练习,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
浙教版七下数学第5章《分式》单元培优测试题班级_________ 姓名_____________ 得分_____________注意事项:本卷共有三大题23小题,满分120分,考试时间120分钟.一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)1﹒在代数式,,,,,a+中,分式的个数有( ) A﹒2个 B﹒3个 C﹒4个 D﹒5个2﹒分式①,②,③,④中,最简分式的是( )A﹒①② B﹒②③ C﹒③④ D﹒①④3﹒下列结论正确的是( ) A﹒分式有意义的条件是x≠0或x≠1 B﹒分式与的最简公分母是2(x+y)(x2-y2)C﹒若分式的值为0,则x=±1D﹒分式约分后的结果是4﹒已知x2-3x-4=0,则分式的值是( )A﹒2 B﹒3 C﹒ D﹒5﹒如果m为整数,那么使分式的值为整数时m的值有( )A﹒2个 B﹒3个 C﹒4个 D﹒5个6﹒已知ab=1,M=+,N=+,则M与N的大小关系为( )A﹒M>N B﹒M<N C﹒M=N D﹒无法确定7﹒解分式方程+=3时,去分母后变形正确的是( )A﹒2+(x+2)=3(x-1) B﹒2-x+2=3(x-1) C﹒2-(x+2)=3 D﹒2-(x+2)=3(x-1)8﹒若关于x的分式方程+=0有增根,则m的值是( )A﹒m=0或m=3 B﹒m=3 C﹒m=0 D﹒m=-19﹒客车与货车从A、B两地同时出发,若相向而行,则客车与货车a小时后相遇;若同向而行,则客车b小时后追上货车,那么客车与货车的速度之比为( )A﹒ B﹒ C﹒ D﹒10.小华早上从家里去离家5千米的学校,今天比昨天每小时快了1千米,结果比昨天早到了15分钟,设小华昨天每小时行x千米,则下列所列方程中正确的是( )A﹒= B﹒= C﹒=15 D﹒=15二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.化简(a2+3a)÷的结果是____________﹒12.已知x-=4,则代数式x2-4x+5=_________﹒13.已知a,b互为倒数,则代数式÷(+)=________﹒14.若==≠0,则分式的值为___________﹒15.当x=-2017时,代数式---…-=_____﹒16.已知①方程x+=3的两根为x=1或x=2;②x+=5的两根为x=2或x=3;③方程x+=7两根为x=3或x=4;…﹒请你根据它们所蕴含的规律,求方程x+=2n+4(n为正整数)的两根,则你的答案是_______________________﹒三、解答题(本题有7小题,第17~19小题每小题10分,第20小题6分,第21小题8分,第22小题10分,第23小题12分,共66分)17.计算:(1)(a-1+)÷; (2)(-x-2)÷+﹒ 18.先化简,再求值:(1)(-)÷,其中x=-; (2)()÷,其中x,y是方程组的解﹒ 19.解下列分式方程:(1)=-1; (2)+=﹒ 20.课堂上,李老师出了这样一道题:已知-+,求整数A、B的值﹒本题是这样思考的:首先对等式的右边进行通分,可得,已知两个分式相等,分母相等,则分子也相等,即3x-4=(A+B)x-(2A+B),利用多项式相等,则对应的系数相等可求得A、B的值﹒请你根据上面的思路解决下列问题:已知=+,求A、B的值﹒ 21.我们把分子是1,分母是正整数的分数叫做单位分数,任何一个单位分数都可以写成两个单位分数的和:=+(n,p,q都是正整数),显然这里的p,q都大于n,如果设p=n+a,q=n+b(a,b都是正整数),那么有=+﹒(1)探索上式中的正整数a,b与正整数n之间存在什么关系(写出推理过程);(2)等于哪两个单位分数之和?写出所有可能情况﹒ 22.甲、乙两位采购员两次同去采购某种饲料,由于价格受市场波动影响,两次采购饮料的价格有所不同,已知两次价格分别为a元/千克和b元/千克(a,b是正数),两位采购员的购货方式也不同,其中甲每次购买1000千克,乙每次用1000元去购买﹒(1)甲、乙两位采购员所购饲料的平均单价各是多少?(2)在此购货过程中,谁的购买方式更合算? 23.某果树种植园计划今年在园区内种植A,B两种花木共 6600棵,若A花木数量是B花木数量的2倍少600棵.(1)求A,B两种花木的数量分别是多少棵?(2)如果种植园管理处安排26人同时种植这两种花木,每人每天能种植A花木60棵或B花木40棵,应分别安排多少人种植A花木和B花木,才能确保同时完成各自的任务?
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