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    小学外研版 (三年级起点)Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.教案设计

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    这是一份小学外研版 (三年级起点)Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.教案设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,课时安排,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    1. 知识与技能
    (1)新单词fire, radi telephne, field, hpe
    (2)音标教学,字母组合ai/ay, al/au, ar 的发音规则。
    (3)时态一般过去时的教学:She didn’t have a televisin. She wrked in the fields.
    (4)培养学生听、说、读、写、做的能力
    (5)掌握字母组合ai/ay, al/au, ar 的发音规则。
    (6)谈论人们过去和现在的生活。
    2.过程与方法
    合作学习,小组学习,交往式学习
    3.情感态度和价值观
    (1)使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。
    (2)比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义,让学生感觉到社会主义就是好,培养学生的爱国主义情操。
    【教学重点】
    单词和音标教学,用过去时谈论生活中发生的事。
    【教学难点】
    一般过去时的运用。
    【教学方法】
    Listening t the tape.
    (2) Using PPT
    (3) Grup wrk.
    (4)Using cards.
    【课时安排】
    1个课时
    【教学过程】
    Step1. Warming up and Revisin
    1. Revisin
    (1)Listen and chant
    教师与学生一起唱歌,边唱边做动作
    Listen and rder
    (2)Revisin
    g ----
    is ----
    d ----
    sing ----
    wear ----
    laugh ----
    are----
    swim----
    tell----
    eat----
    buy----
    run----
    Step2 Presentatin
    1.Listen and read
    (1)教师请学生观察课本插图,找出新单词。
    new wrds:
    brrw frget questin anther histry
    (2)Sharp Eyes
    (3)Read tgether
    (4)教师请学生听录音,回答问题
    Answer the questins
    1. What is Dad ging t put in Simn's rm?
    2. Wh bught new T-shirts?
    3. Wh read a bk abut Chinese histry?
    (5)Language Pint
    We are ging t see yu in three weeks.
    我们将要在三个星期后去看你。
    句子结构:表示将要做
    主语+be ging t +动词原形+其它
    例子:We are ging t see a film tnight.
    We ___ ging t see yu in three weeks.
    Dad __ ging t put anther bed in my rm.
    I ___ ging t listen t music with yu.
    Mum bught a new T-shirt fr me.
    妈妈给我买了一件新T恤。
    buy (过去式)bught 买
    buy sth. fr sb.
    买某物给某人
    例子:She bught a ty bear fr me.
    Dn't frget t bring sme CDs f Chinese sngs.
    不要忘记带中国歌曲的CD。
    dn't =d nt +动词原形
    frget t +动词原形
    忘记做某事
    (6)Practice
    根据所给词适当形式填空。
    1.She (buy)a new shirt fr me.
    2. Dn't frget t (bring) sme bks.3. We ___ (be)ging t see a film.
    4. Dn't (speak)s lud.
    Step 3 Practice
    1. Lk and write.
    请同学们根据第一幅图的例子和给出的时间,完成句子。.
    2. Listen and say. Then sing .
    Pstman, pstman, is there a letter fr me?
    Srry, there isn't ne. There are three.
    One frm England, ne frm Spain.
    One frm Australia, a lng way away.
    3.Say and guess.
    请同学们根据例子,两人一小组进行对话,说一说自己收到的信的内容。
    A: I've gt a letter frm a friend.
    He saw the Lndn Eye.
    B: Is there a letter frm UK?
    A: Yes, it is.
    4. Read and d.
    Read Lily's stry and help her write a letter t her cusin Mary.
    运用下列单词写一封信给你的好朋友。
    went wre saw ate drank
    g wear see eat drink
    5. Listen and say
    (1)呈现内容,教师请学生跟读
    (2)连线
    Step 4 Summary
    重点单词:
    brrw frget questin
    frget anther histry
    重点句子:
    Dad's ging t put anther bed in my rm.
    Mum bught a new T-shirt fr me.
    【板书设计】
    Mdule9
    Unit 2 Mum bught new T-shirts fr yu
    brrw frget questin
    anther histry
    buy sth. fr sb. 买某物给某人
    anther + 单数
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