物理第十章 压强和浮力综合与测试课堂教学ppt课件

这是一份物理第十章 压强和浮力综合与测试课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了体验浮力，F浮G－F，阿基米德原理，F浮G排，阿基米德原理应用，物体的浮沉，F静浮G，ρ液ρ物，F浮＞G，F浮＜G等内容，欢迎下载使用。
完成下列实验，观察分析实验现象。
物体受到向上和向下的压力差。
B.浮力的方向竖直向上。
在水中下沉的物体受浮力吗？如何证明？
A.流体对浸在其中的物体向上有托力。
把装满水的小桶放在小盆里, 再把空的饮料罐按入桶中,观察实验中的相关现象，同时体会饮料罐所受浮力及其变化情况。
物体所受浮力与哪些因素有关？
F浮与排开液体的多少有关。
3.需要哪些器材，如何安排实验过程？
2.如何测量排开液体重力？
探究浮力与物体排开液体的重力的关系。
物体所受浮力大小与排开液体的重力相等。
3、参量意义：ρ表示液体的密度，g表示 9.8N/kg，V排指物体排开液体的体积。
1、适用范围：液体和气体都适用。
2、浮力只与ρ液和V排有关，与物体所在位 置、形状、密度和运动状态等均无关。
F浮=G排＝ m排g = ρ液gV排
与其他方案相比有什么注意点和优缺点？
对于浸没在液体中的物体，为什么有的在液体中上浮，有的在液体中下沉呢？
五、物体浮沉条件的应用
轮船满载时排开水的质量。
利用空心使轮船处于漂浮状态。
思考：轮船由长江进入大海，船体会如何浮沉？
1.密度计的刻度有什么特点？
利用漂浮条件直接测量液体密度。
2.如何用密度计测量鸡蛋的密度？
综合实践活动：自制“密度计”
小明制作简易密度计：（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝的目的是使吸管能 在液体中．（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ρ水（=/＞/＜），h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h= ．
（3）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）．结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的 （上/下）方，相邻刻线的间距 （均匀/不均匀）．（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量．但操作时却出现子图（c）所示的情形，这让他很扫兴．难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试： ．
再向容器中加油或将容器换成直径细些的。
小华利用一根吸管制作一个简易密度计：（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的 （上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法 。（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度 （越长/越短/不变），受到的浮力大小 （变大/变小/不变），下表面受到水的压强 竹筷下表面受到盐水的压强（大于/等于/小于）。
向吸管下端增加铜丝（配重）
（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计．下列四种刻度的标示合理的是（ ）（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？写出一种方法 。
1.刻度不均匀，上疏下密
通过增减水仓的水，改变自重实现浮沉。
1.潜水艇由长江潜入大海浮力如何变化？
2.潜水艇悬浮在不同深处的重力大小关系？
通过热胀冷缩等，改变密度实现浮沉。
1.热气球有哪些缺陷？如何改进？
2.总结能使物体升空的常用方法及其原理？
六、浮力知识的综合应用
通常如何合理地选用以上方法计算浮力呢？
揭示实验中浮力测量方法
揭示了物体漂浮、悬浮条件
(1)它们所受浮力大小的关系是 （ 　） 　　A．F甲=F乙=F丙　　 B．F甲＜F乙＜F丙 　　C．F甲＜F乙=F丙　 　D．F甲=F乙＜F丙(2)它们自重大小的关系是 　　　（ ） 　　A．G甲=G乙=G丙 B．G甲＜G乙＜G丙 　　C．G甲＜G乙=G丙 D．G甲=G乙＜G丙(3)它们的密度跟液体密度大小的 关系是 （ ） 　　A．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙＝ρ液　 B．ρ甲＜ρ乙＝ρ液＜ρ丙 　　C．ρ甲＝ρ液＜ρ乙＜ρ丙 　 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙＝ρ液
例、三个体积相同由不同材料制成的球体，放入同一 种液体中，最后静止时呈如图所示状态．则：