小学音乐唱歌 感恩的心教学设计

这是一份小学音乐唱歌 感恩的心教学设计，共3页。教案主要包含了精彩展示，实践运用，第一个是感恩国家的主题，，合作探究，小结等内容，欢迎下载使用。

1、情感态度与价值观: 通过学唱歌曲，让学生懂得尊敬父母，尊敬师长，友爱他人。激发学生的感恩之情，并能用优美动听的声音，感恩的情怀演唱歌曲。
2、知识与技能，学会用圆润，优美的声音来演唱歌曲，用渐强和渐弱的声音来处理歌曲。通过手语学习，让学生体会肢体动作与演唱相结合的表演方式。
3、过程与方法，引导学生从力度，速度，情绪，节奏等方面来表现音乐的情感 ，并指导学生用竖笛吹奏歌曲，使每位学生积极投入音乐实践活动。
教学重难点：
1、指导学生用优美的声音地演唱歌曲。
2、教学生手语表达歌曲合作演唱是重难点。
3、竖笛吹奏也是重点。
教学方法：四环节教学模式
教学过程
导学先修
1、师:同学们，今天老师带来一首歌曲《感恩的心》，大家熟悉吗?听过吗?大家在什么场合下听到这首歌？
2、用心聆听歌曲。然后师讲背后的故事。
3、请学生带着情感，跟唱歌曲。
4、加入二声部合唱。
5、进行手语版歌曲教学。
师示范一遍。然后进行歌曲的手语版学习。
5、全体进行手语版展示。
二、精彩展示
1、学会以后，找同学们进行展示。
2、分组合作，合唱组和舞蹈组进行配合。
三、实践运用
关于感恩的主题，老师带来了4个主题，考考大家
一、第一个是感恩国家的主题，（出示图片）
请学生朗读诗句
思考跟热爱祖国的有关歌曲，并哼唱几句。
请全体演唱歌曲《我的中国心》
第二个主题是感恩父母
请学生讲讲表达对父母的感恩之情怎样做？
思考有哪些对父母的感谢的歌曲，并哼唱出来。
请全体演唱《时间都去哪了》
四、合作探究
第三个主题是感恩老师
1、请学生讲讲怎样表达对老师的感恩之心？
2、思考有哪些对老师的感恩的歌曲，并哼唱出来。
3、请全体学生吹奏竖笛曲目《每当走过老师窗前》
第四个主题是感恩朋友
1、请学生讲讲怎样表达对朋友的感恩之心？
2、思考有哪些朋友友谊的歌曲，并哼唱出来。
3、请全体学生吹奏竖笛曲目《友谊地久天长》
五、小结
我们每一个人在成长的道路上都会遇到对我们有帮助的人，不仅仅是亲人，朋友，也会有陌生人对我们伸出援助之手。只要我们拥有一颗感恩之心，你就会感到幸福和快乐，因为有爱，所以感恩，因为感恩，所以成才。今天的课到这里，下课。