川教版六年级下册Lesson 1 When do you get up?教案

这是一份川教版六年级下册Lesson 1 When do you get up?教案，共4页。
学情分析：六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应该做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单的日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应该强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活拓展,真正将英语教学的目标落到实处。
教学内容：Wrk in pairs
教学目标：1、学生能够用英语表达时间，能够说出任意时间。
2、能够流利地使用句型When d yu ... 以及回答I ... at ...
3、通过让学生表演对话，培养学生的口语表达能力和合作交流能力。
教学重难点：1、流利地表达时间以及询问你在什么时间干什么以及回答。
2、完整流利地表演对话。
教具：英语书、PPT
教学过程：
Step 1: Greeting
T: Class begins !
S1:Stand up !
T:Gd mrning , bys and girls.
S: Gd mrning , Miss Li .
T: Sit dwn , please .
S:Thank yu .
通过师生间的问候，能增进学生和老师的感情，也能创造良好的英语学习氛围。
Step 2: Review
复习前面学习过的短语。
get up 起床
have breakfast 吃早饭
g t schl 去上学
have lunch 吃午饭
g hme 回家
have dinner 吃晚饭
d my hmewrk 做我的家庭作业
g t bed 上床睡觉
等等。
Guess !
小游戏：屏幕快速闪过一些短语，学生举手回答看到了什么短语并且回答是什么意思。
Step 3 : Wrk in pairs .
师：今天我们学习问“你在什么时候干什么”的句型。PPT上展示句型。
When d yu__（干什么）_?
I（干什么）at（时间）.
学习如何表达时间。课件展示如下：
复习用英语表达1-59.
Let’s try ！
课件上展示8个时间，让8个学生说出这8个时间。
出示例句和图片，让学生说出意思。
When d yu get up?
I get up at 7:00 a.m.
When d yu have music class?
I have music class at 10:00 a.m.
When d yu g t bed?
I g t bed at 9:00 p.m.
When d yu play basketball?
I play basketball at 2:00 p.m.
When d yu take exercise?
I take exercise at 9:00 a.m.
Step 4 : Let’s practice !
Ask and answer .
课件上出示图片和问题，让学生根据图片上的时间来回答。
When d yu d yur hmewrk?
When d yu take a shwer?
When d yu watch TV?
Step 5 : 表演对话
以Grup wrk 的形式表演对话。
Step 6 : 1、小结本课学到的知识。
2、布置作业：让学生课后和自己的父母说说今天学到的知识。
Step 7: 板书设计
Lessn 1 When D Yu Get Up ？
When d yu ... ?
I... at ...