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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量及其应用6.3 平面向量基本定理及坐标表示优质课课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量及其应用6.3 平面向量基本定理及坐标表示优质课课件ppt,文件包含632平面向量基本定理及坐标表示pptx、632平面向量基本定理及坐标表示docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    平面向量基本定理如果e1,,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1, λ2使a=λ1 e1+ λ2e2
    若e1,e2不共线,我们把{e1,e2 }叫做表示这一平面内所有向量的一个基底
    思考1:作为基底的两向量e1,e2,能否垂直呢?
    G=F1+F2叫做重力的分解
    把一个向量分解为两个互相垂直的向量, 叫做把向量正交分解.
    例1如图,向量i、j是两个互相垂直的单位向量,向量a与i的夹角是30°, 且|a|=4, 以向量i、j为基底,把向量a表示出来.
    思考2:把两相互垂直的基底e1, e2,特殊化为 与x轴,y轴方向相同的单位向量i、j
    在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个__________ i, j作为基底。对于平面上的一个向量a,由平面向量的基本定理知,有且只有一对实数x,y,使得a=__________则有序实数对__________称为向量a的坐标,记作a=(x, y).
    特别地,i=(1,0), j=(0,1),0=(0,0).
    思考3:两个相等的向量,它们的坐标也相同吗?
    相等向量的方向和长度都相同,在x轴、y轴上的分解量相等
    则相等向量的坐标相同。
    思考4:设a=(x1, y1),b=(x2, y2),你能得出a+b, a- b的坐标吗?
    设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向量,a=(x1, y1),b=(x2, y2), 则a=x1i+y1j, b=x2i+y2j,根据向量的线性运算性质,a+b=(x1+x2)i+(y1+y2)j =(x1+x2,y1+y2) a-b=(x1-x2)i+(y1-y2)j =(x1-x2,y1- y2)
    思考5:已知A(x1, y1), B(x2, y2),你能得出AB的坐标吗?
    已知A(x1, y1),B(x2, y2),则AB=OB-OA =(x2,y2)-(x1, y1) =(x2 –x1, y2- y2)即一个向量的坐祢等于垓向量終点的坐杯滅去起点的坐标.
    例3已知a=(3,5),b=(-3,2),求a+b,a-b的坐标.
    解:a+b=(3,5)+(-3,2)=(3-3,5+2)=(0, 7)a-b=(3,5)-(-3,2)=(3+3,5-2)=(6, 3)
    如图,已知平行四边形ABCD的三个点A, B, C的坐标分别为(- 2,1),(-1,3), (3,4), 求顶点D的坐标.
    解法1:设顶点D的坐标为(x, y). AB =(-1-(-2),3-1) =(1,2)DC =(3- x,4- y), 由AB = DC得(1,2)=(3-x,4- y).
    解法1: 设顶点D的坐标为(x, y). AB =(-1-(-2),3-1) =(1,2) DC =(3- x,4- y), 由AB = DC 得(1,2)=(3-x,4- y).
    顶点D坐标为(2,2).
    解法2:如图,由向量加法的平行四边形法则可知 BD =BA+ BC =(-2-(-1),1-3)+ (3-(-1),4-3) =(3,-1), 而OD=OB+BB =(-1,3)+(3,-1) =(2,2). 所以顶点D坐标为(2,2).
    1.平面向量的正交分解 2.平面向量的坐标表示 3.平面向量的加、减法运算的坐标表示
    必做题:课本36页1.2.3选作题:6.2.2和6.2.3课后作业
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