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    人教版五年级上册第五单元——5 简易方程 第10课时 实际问题与方程(2)教案

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    小学数学人教版五年级上册实际问题与方程教案

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    这是一份小学数学人教版五年级上册实际问题与方程教案,共2页。

    课题
    实际问题与方程(2)
    新授课
    教学目标
    (一)知识与技能
    学生能根据等式的基本性质解如ax ±b=c的方程,初步学会列方程解决一些简单的实际问题。
    (二)过程与方法
    培养学生抽象概括的能力,发展学生思维的灵活性,进一步提高学生的分析能力。
    (三)情感、态度与价值观
    帮助学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的数学应用意识与规范书写和自觉检验的习惯。
    教学重点
    分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系,寻找等量关系式
    教学难点
    找等量关系式列方程
    教学准备
    课件
    课时安排
    1课时
    教学过程
    导案
    一.复习旧知,揭示课题
    1.师:老师出个题目,你们用方程来解答。小明在这次考试中考了98分,比小亮多5分,那么小亮多少分呢?
    2.师:该如何列方程呢?还记得我们列方程解决应用题的步骤吗?(指名学生作答)
    3.师:看来上节课的知识同学掌握得不错,这节课我们继续学习实际问题与方程。(板书课题)
    二.自主探索,兴趣维持
    1.出示教材P74例2主题图
    (1)师:请你们根据图中的数学信息列方程。(让学生自主完成)
    (2)做完后让学生和同桌相互交流,交流完后让学生汇报解法。
    2.教师总结,给出规范步骤
    (1)设未知数:设共有x块黑色皮。
    (2)找出等量关系:黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数。
    (3)根据等量关系列方程:2x-4=20。
    (4)解方程并检验。
    (5)作答。
    三.寓教于乐,兴趣体验
    互动环节:
    学生先独立完成教材P75的第1、4题,做完后和同桌相互检查,相互指正,最后老师给出正确答案。
    四.课堂总结
    1.这节课你学会了用什么方法来解决实际问题?
    2.什么类型的题目适合用今天所学的方法来解答?
    3.用这样的方法来解决实际问题时要注意什么?
    教学板书
    实际问题与方程(2)
    解:设共有x块黑色皮。
    2x-4=20
    2x-4+4=20+4
    2x=24
    2x÷2=24÷2
    x=12
    答:共有12块黑色皮。
    教学反思
    经过第一课时的教学后,我发现大部分学生对于列方程解决简单实际问题的过程掌握得较好,只有个别同学在格式上稍有问题。在解决实际问题时,我首先引导学生分析题目的条件和问题,找出题目中的关键句,根据关键句找出题目中直接的等量关系,这样可以便于学生列出方程,解答问题。先从倍数关系,再到相差关系,然后两种关系合并,要求学生分别写出等量关系式,为本节课的教学打下良好的基础。
    教师点评和总结:

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