数学四年级下册五 动物世界---小数的意义和性质单元测试习题

青岛版四年级数学下册《5.小数的意义》-单元测试4

一、单选题

1.把一个小数的小数点去掉后，比原数大58.5，这个小数是（　　）

A.5.85
B.5.8
C.6.5

2.7.546保留（　　）时，值比原数小．

A.整数
B.一位小数
C.两位小数

3.把15.05的小数点向右移动两位，则这个小数（   ）。

A. 扩大2倍
B. 缩小
C. 扩大到原来的100倍
D. 缩小到原来的百分之一

4.化简102.020的结果是（　　）

A.12.2
B.102.02
C.102.0200

5.60个0.01是（   ）。

A. 60 
B. 0.6
C. 600 
D. 6

6.下面各数去掉0，大小不变的是（　　）

A.320
B.5.01
C.17.40
D.20.02

7.由0.56到0.056是（　　）

A.缩小10倍
B.扩大10倍
C.缩小100倍

8.在下列各数中，把所有的“0”去掉后大小不变的数是（　　）。

A.400
B.41.80
C.1.006
D.10.00

二、非选择题

9.大小两个数的和是2026.06，将较小数的小数点向右移动两位恰好是大数，则大数减小数等于____．

10.0.18扩大10倍与____缩小10倍结果相等．

在横线上填上合适的数字。
11.43.6□≈43.6，□里可填的数字有____。
12.7.99□≈8.00，□里可填的数字有____。
13.6.39□≈6.40，□里可填的数字有____。

14.把小数点后面的0去掉，小数的大小不变．____．（判断对错）

15.化简下面各数：
0.40=____，2.900=____，12.000=____，10.210=____．

16.13.65扩大____倍是1365；6.8缩小____倍是0.068．

17.按从大到小的顺序排列下面各数。
（1）4.58   0.854   8.54   0.458   5.84
_______________________________________
（2）9.043   9.304   9.403   9.034   9.340
_______________________________________

18.把一个数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少27 ，原数是多少？

19.1.2的计数单位是____，将它改写成计数单位是0.01，而大小不变的数是____．

20.先写出小数，再比较大小．
4角    1元8角    6分    3元6角．

青岛版四年级数学下册《5.小数的意义》-单元测试4

参考答案与试题解析

1.【答案】：C;

【解析】：解：58.5÷（10-1）
=58.5÷9
=6.5
答：原数是6.5；
故选：C．

2.【答案】：B;

【解析】：由分析可知：7.546保留一位小数时，为7.5，值比原数小；
故选：B．

3.【答案】：C;

【解析】：小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动两位，则这个数就比原来扩大100倍；据此解答即可。此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。由分析知：把15.05的小数点向右移动两位，则这个数扩大了100倍。
故选：C

4.【答案】：B;

【解析】：解：化简102.020的结果是102.02；
故选：B．

5.【答案】：B;

【解析】：相邻的两个计数单位之间的进率是10，先判断出10个0.01是多少，再判断60个0.01是多少即可。10个0.01是0.1，那么60个0.1就是0.6。故选：B

6.【答案】：C;

【解析】：A、320是整数，整数中的“0”去掉，数的大小改变了；
B、5.01是小数，小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；
C、17.40是小数，末尾的“0”去掉，小数的大小不变．
D、20.02是小数，整数部分和小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；
故选：C．

7.【答案】：A;

【解析】：解：因为由0.56到0.056，是小数点向左移动了1位，
所以此数是缩小了10倍；
故选：A．

8.【答案】：B;

【解析】：根据小数的性质进行判断：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变．
A、400去掉0后是4，缩小了100倍；
B、41.80去掉0后是41.8，大小不变；
C、1.006去掉0后是1.6，变大了；
D、10.00去掉0后是1，变小了。
故答案为：B。

9.【答案】：1985.94;

【解析】：解：较小数是：2026.06÷（100+1），
=2026.06÷101，
=20.06；
较大数是：20.06×100=2006；
大数减小数：2006-20.06=1985.94．
故答案为：1985.94

10.【答案】：18;

【解析】：解：0.18扩大10倍是1.8，1.8扩大10倍是18；
故答案为：18．

【答案】：11.1、2、3、4;12.5、6、7、8、9;13.5、6、7、8、9;

【解析】：(1)因为43.6□≈43.6，所以□里的数字是舍去了，根据“四舍五入”法可判断出，□里的数字一定比5小，所以可填1、2、3、4；
(2)7.99□保留两位小数后是8.00，这说明千分位上的数字一定是大于或等于5的，所以可填的数字有5、6、7、8、9；
(3)保留两位小数就要看“千分位”，只有大于或等于5，才能向前一位进“1”，所以□里的数字可填5、6、7、8、9；
故答案为：1、2、3、4；5、6、7、8、9；5、6、7、8、9。

14.【答案】：x;

【解析】：解：是小数末尾去掉0，小数的大小不变，不是小数点后，
例如1.020去掉末尾的0是1.02，大小不变，但是要去掉小数点后的0就变成1.20，大小变了．所以说法错误．
故答案为：×．

15.【答案】：0.4;2.9;12;10.21;

【解析】：解：0.40=0.4，2.900=2，9，12.000=12，10.210=10.21；
故答案为：0.4，2.9，12，10.21．

16.【答案】：100100;

【解析】：解：13.65扩大100倍是1365；6.8缩小100倍是0.068；
故答案为：100，100．

17.【答案】：（1）8.54>5.84>4.58>0.854>0.458
（2）9.403>9.340>9.304>9.043>9.034
;

【解析】：在比较两个小数的大小时，应先比较整数部分，整数部分相同，就比较十分位，十分位也相同，就比较百分位，依次比较，直到比出大小。

18.【答案】：27÷(10−1)=27÷9=3
3×10=30
答：原来的数是30。
;

【解析】：根据得到的数比原来小27，知道原数与移动小数点后的数相差27，而一个数的小数点向左移动一位说明原数是移动小数点后的数的10倍，那原数与移动小数点后的数相差（10-1）倍，由此列式解答即可。

19.【答案】：0.11.20;

【解析】：解：1.2中“2”在十分位上，表示2个0.1（或2个

）；
将它改写成计数单位是0.01，而大小不变的数是1.20．
故答案为：0.1，1.20．

20.【答案】：6分＜4角＜1元8角＜3元6角;

【解析】：把上面四个数先改写成以元为单位的数，再根据小数大小的比较方法进行比较．
4角=0.4元，
1元8角=1.8元，
6分=0.06元，
3元6角=3.6元，
0.06元＜0.4元＜1.8元＜3.6元；
所以6分＜4角＜1元8角＜3元6角．