小学语文人教部编版四年级下册18 小英雄雨来（节选）教学设计

这是一份小学语文人教部编版四年级下册18 小英雄雨来（节选）教学设计，共4页。

知识与技能目标：
会认“晋、冀、絮”等8个生字；
理解“有志不在年高”等句子的意思；
给课文每个部分加小标题。
过程与方法目标：通过对课文中具体语句的品析以及各种形式的朗读，体会雨来机智勇敢的优秀品质。
情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国、勇敢机智的品质。
[学习重点]
1、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
2、给课文的每个部分加小标题。
[学习难点]
理解“有志不在年高”等句子的意思。
[教学准备]
多媒体
[教学方法]
启发引导法、指导自学法
[教学过程]
一、谈话导入 揭示课题
在战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题）
二、初读课文 整体感知
1．读通课文，自学生字词语。
2．检查生词自学情况，指导读音，理解词语。
3．默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？可以给每个部分加个小标题。
①游泳本领高 ②上夜校念书 ③掩护李大叔
④智斗鬼子 ⑤宁死不屈 ⑥机智逃生
三、学习课文 品读文字
1．带着问题，浏览课文。
快速默读课文，勾画出令自己感受最深的句子。
2．师生交流，畅谈感受。
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。
这是雨来掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
④有志不在年高。
有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
四、说话训练 促升华
1. 学完这篇课文，你想对雨来说什么？
2. 阅读“资料袋”，说说你读后的想法。
[课后练习]
1. 把小英雄雨来的故事讲给别人听。
2. 利用课外时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。
3. 收集抗日战争中英雄的故事。
[板书设计]
小英雄雨来
游泳本领高
上夜校念书
掩护李大叔 机智勇敢
智斗鬼子 热爱祖国
宁死不屈
机智逃生