初中生物冀教版八年级下册第三节 人的生殖和胚胎发育教案设计

人类的生殖和胚胎发育

教学

目标

1．概述男、女性生殖系统的结构和功能；描述人的胚胎发育过程。

2．做好自己的生殖器官的保健和卫生。

3．珍爱生命、热爱关心父母。

教学

重点

男性、女性生殖系统的基本结构和人的胚胎发育。

教学

难点

人类的生殖中的受精和胚胎发育的过程。

项目

及要

求

通过图文分析，观看视频，概述男、女性生殖系统的结构和功能，描述人的胚胎发育过程，了解人类的生殖和发育，形成珍爱生命、热爱关心父母的情感。

教学过程（项目实施——交流展示——评价激励）

教师活动

学生活动

【项目准备】

截取视频，精选图片，制作PPT。

【项目设置】

每个孩子都会问父母：“我是从哪里来的？”通过图文分析，观看视频，概述男、女性生殖系统的结构和功能，描述人的胚胎发育过程，了解人类的生殖和发育，形成珍爱生命、热爱关心父母的情感。

项目设置一  了解生殖系统的构成

【指导调控】

 端正学生心态：生殖系统同人体的消化系统、神经系统一样，是人体必不可少的重要器官，调整心态，端正态度，科学认真的学习。

 结合图片，明确各结构的位置及功能，引导学生分析最重要的器官是什么，具有哪些功能。

【归纳总结】

男性生殖系统最重要的结构是睾丸，作用是产生精子，分泌雄性激素；女性生殖系统最重要的结构是卵巢，作用是产生卵细胞，分泌雌性激素。

【拓展提升】

教师简要介绍青春期男女生殖系统的卫生保健，男性第一次遗精，女性第一次月经后，就具备了生殖能力。因此要自尊、自爱。

项目设置二：分析生殖和胚胎发育的过程

【指导调控】

1、指导学生注意受精过程中精子细胞的数量变化，强调一般情况下卵细胞是唯一的。

大约2.5亿精子向卵细胞游去，只有几十个能接近卵细胞。经过长途跋涉和各种艰难险阻，在最终几十个接近卵细胞的精子中，只有1个精子的细胞核可以进入卵细胞的细胞质中。

因此，我们每个人都是“亿里挑一”，是经历重重考验的最完美的组和。

2、提示学生，胚胎发育的营养供应应分为着床前后两个阶段。区分并了解羊水、胎盘、脐带的作用。

3、补充资料：医学上对于人体十二级痛的划分，想想分娩之痛，体会母爱的伟大。

【归纳总结】

人类的有性生殖过程包括产生生殖细胞、受    精、胚胎发育和分娩四个阶段。

1.产生卵细胞位置：卵巢

2.卵细胞受精位置：输卵管

3.胚胎着床的位置：子宫内膜

4.胚胎发育的空间：子宫

5.胚胎发育的营养供应：着床前为卵黄，着床后为母体（胎盘及脐带运输）

6.胚胎发育的时间：40周280天

【拓展提升】

1.试管婴儿

2.双胞胎

同卵双胞胎

异卵双胞胎

【自主完成】

结合课本P27《试试看》，询问自己的亲人，填写表格，了解自己的成长过程，谈谈自己的感受。

【小组合作】

1、结合课本P23正文第2段、P24正文第1段及图6-1-20和图6-1-21，了解男、女生殖系统的构成。

2、完成项目书P9—10课堂冲关二。

【交流展示】

1、结合项目书的连线题，介绍生殖系统各结构的名称及功能。

2、男性生殖系统最重要的结构是__________，作用是______________________；

女性生殖系统最重要的结构是__________，作用是______________________。

【小组合作】

1、结合图片，认识精子细胞和卵细胞。

男性生殖细胞：精子，细胞核中含有来自于父亲的遗传信息。

女性生殖细胞：卵细胞，细胞核中含有来自于母亲的遗传信息。

2、观看视频，分析：

（1）什么是受精？

（2）受精的场所在哪里？

3、观看视频和图片，了解胚胎发育的过程，分析：

（1）胚胎发育的空间；

（2）胚胎发育的营养供应；

（3）胚胎发育的时间

 4、观看图片，了解分娩过程，体会妈妈“怀胎十月，一朝分娩”的艰辛，感悟母爱的伟大。

【交流展示】

结合小组的讨论，进行介绍：

1、受精是指：______________________

2、受精的场所：______________________

3、胚胎发育的空间：______________________

4、胚胎发育的营养供应：______________________

5、胚胎发育的时间：______________________

【巩固练习】

1．人类能分泌性激素的器官分别是    （  ）

A．子宫和睾丸   B．输卵管和输精管

C．前列腺和贮精囊     D．卵巢和睾丸

2．人体内卵细胞完成受精作用的场所是（  ）

A.子宫    B.卵巢   

C.输卵管   D.阴道

3．人体胚胎发育初期所需要营养物质来自于（  ）

A．母体血液   B．卵黄   

C．胎盘    D．羊水

4．胎盘是指                   （  ）

A.胎儿的一部分血管     

B.母体的一部分血管

C.胎儿和母体交换物质的器官   

D.脐带的一部分

作业布置

1.完成项目书P10《评价激励》。

2.查阅资料,了解遗传学家孟德尔的生平及研究贡献。

板书设计

第三节  人类的生殖和胚胎发育

一、生殖系统的组成             二、生殖和胚胎发育过程                     小组积分

                                                                          （表格）

男性：睾丸  产生精子             1、产生生殖细胞

            分泌雄性激素         2、受   精

女性：卵巢  产生卵细胞           3、胚胎发育

            分泌雌性激素         4、分   娩

教学反思

本节课是了解人类的生殖和发育，针对学生处于青春期阶段，内容比较特殊，学生会有一些神秘感，思想比较复杂。因此课前要先对学生进行思想教育，强调生殖系统同人体的消化系统、神经系统一样，是人体必不可少的重要器官，调整心态，端正态度，科学认真的学习。课上针对不同的环节及时进行情感教育，由受精过程的层层挑战和淘汰，得出我们每个人都是“亿里挑一”，都是最完美的组和，是生命竞争的最强者。通过胚胎发育和分娩的学习，让学生体会生命的神奇，感悟母亲“十月怀胎，一朝分娩”的艰辛与付出，珍爱生命，感恩父母。