美术二年级下册8 水墨画花教案设计

课题

水墨画花

教学

目标

1、知识与技能：初步了解水墨画花是中国画中水墨花鸟的组成部分。学会用水墨眼光对自然花卉进行观察取舍。并学会“笔墨”表现花卉的简单方法。
2、过程与方法：通过观察、比较、欣赏、讨论尝试练习、互动评价等多种方法，学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法，并通过自主探究、师生互动等多种学习活动提升艺术审美能力。
3、情感态度价值观：在体验、探索、游戏中感受水墨的独特绘画语言，体会中国画的艺术之美。初步树立水墨画中“意象”的观念，培养学生具备水墨的审美眼光，同时培养学生热爱中国传统文化艺术的情感。

教

学

方

法

讲授法

示范法

欣赏法

教材分析

重点

尝试使用“笔墨”表现花、枝、叶。并能画出花卉的精神和水墨的韵味。

难点

如何水墨的眼光观察表现花卉。表现花枝叶中丰富的层次变化的笔墨技法。

教具

国画颜料 生宣 等

二次备课

教

学

过

程

教

学

过

程

一、组织教学，引入新课。

同学们，春天到了，鸟语花香，在我们身边啊有各种各样的花儿现在都在开放着，你们在家在学校都用什么样的方法，什么样的工具来描绘这些美丽的花儿的？

学生：水彩笔 蜡笔 拍照 等等，

同学们说的都非常好

今天呢，老师教大家用一种新的方法来描绘我们身边这些美丽的花儿，同学们想不想一起来试一试呢？

学生；想

老师呢先带领同学们先观看两幅图片，同学们要认真看咯。老师一会儿有问题要提问（一分钟）

这两幅图有什么区别？

学生：一副是水墨画花，另外一副是真实照片，让同学们说一说两幅图的联系，教师再总结

那同学们，今天我们就用水墨的形式来画一画我们身边美丽的花儿

教师板书课题：水墨画花

在画花之前啊，老师想带大家先看一看，以前的老画家是如何用这种水墨这种传统的方法来描绘花儿的。

大家跟着老师一起走进大师的世界

二、欣赏大师作品。

第一幅是黄宾虹的水墨花，同学们先看一看同桌可以讨论讨论，黄宾虹先生是如何用水墨的形式描绘的啊？

学生：黄宾虹先生用的水墨的形式描绘的。

那同学们知道，黄宾虹是怎么描绘的么？

带领同学们一起朗读一下：p20 老师的话，我们一起把这段话读一读，在这段话里，寻找一下我们的答案。

现在有哪名同学知道答案了？举手告诉老师。

学生：花瓣，绿叶是勾线的方法，花苞是点色的方法。

非常好，黄宾虹先生用勾线的方法将牡丹花瓣的外形勾画出来，又用了点色的方法点出了旁边这朵可爱的小花苞。将树叶的叶脉，花儿的花瓣，画的很透明，很水灵。

下面呢，同学们跟着老师在一起欣赏同龄人的作品

三．欣赏同龄人的作品，让孩子们看看同龄人是怎么画的。

选一张课本上的学生作品，刚刚我们学会了两种技法，（带领同学说出来勾线，点色）再让学生说一说同龄人的作品哪些是勾线，哪些用的是点色。

四．教师示范

现在呢同学们想不想和老师一起试试呢？你们先看老师画

先画出花儿的叶子，老师现在邀请一名同学上来，用老师刚刚用的方法也试着画一些叶子。

在画出花儿，老师再邀请一名同学上来试一试。

最后老师再将这些花儿和叶子，用勾线的方法连接起来。

展示一下，同学们你们看一看，这样的水墨画花是不是很有意思呢？

三、学生创作。

师：下面呢，还剩下一点时间，同学们可以拿着自己的毛笔，在宣纸上试一试。

板书

板书设计：

水墨画花

方法：勾线 点色

效果：干湿浓淡

作业

教

学后记