北师大版六年级下册语文期末冲刺试卷13

这是一份北师大版六年级下册语文期末冲刺试卷13，共2页。试卷主要包含了“废寝忘食”中“寝”的意思是等内容，欢迎下载使用。
（1）M U E A H O H L O S A 动画片名称《 》
（2） wǒ mēn ài zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ。

用“精”“续”个组成不同的词语分别填在下面句中的括号里。（8分）
（1）精
这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李华有一双（ ）的小手，她做的浮雕画，那（ ）的图案让人越看越喜欢……
（２）续
观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众片片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。
补充句子。（2分）
业精于勤， ； 2.少壮不努力， .
孔夫子搬家—— ； 4.丈二和尚—— .
填空（22分）
按查字典要求填空，并选择解释 （3分）
“牢”字是 结构，音序 ，部首 。在字典中解释有：①.坚固 ②.关牲畜的圈 ③.监禁犯人的地方 ④.忧劳
A.亡羊补牢（ ） Ｂ.牢不可破 （ ） Ｃ.牢狱（ ）
2.寂静对山村正如（ ）对（ ）。（1分）
3.“高楼万丈，桃花潭水深千尺”这句话运用了 修辞手法。（ 1分 ）
4.“宁波，电脑，树木，画画，洗衣机”五个词中，不属于一类的 。（1分）
5.“废寝忘食”中“寝”的意思是（ ），“食”的意思是（ ）。（1分）
6.《矛与盾》选自《 》，它告诉我们
的道理。（3分）
7.“花甲重逢，增加三七岁月，古稀双庆，更多一度春秋”。这幅对联中意思相近的词是（ ）和（ ）。（2分）
8. 看到同桌学习不用心，你会用 来劝说。（2分）
9. 学习、工作在外，过节时，常用 来表达对家人的思念。（2分）
10. “当局者迷，旁观者清”，由此你会想起诗句 。（2分）
11.说明做事认真的成语 、 ；表示心情的成语 、 。（2分）
12.各写出我国四大名著中你熟悉的二个人物。（2分）
《西游记》 。《红楼梦》 。
《三国演义》 。《水浒传》 。
当小医生（6分）
1、经过老师的教育，他改进了学习态度。

2、他把劳动场面热火朝天地写下来了。

3、这是二千多年前新出土的文物。

调换词序，不加字，不减字，给下面句子换个说话。（4分）
我们的校园多么美丽啊！
1. 2.
口语交际（4分）
读读你对小学该不该看电视的看法，并说明理由。（4 ）



阅读（16分）
母亲的目光
①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
④“妈，怎么了？”我很纳闷。
⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑦后来，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全他欣赏孩子和享受孩子的心情？
⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲;如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
eq \\ac(○,11)你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
1、第①自然段中省略号的作用是 ，请联系上下文把省略号省略的内容补写出来。（2分）
2、第⑦自然段画线部分前后两句在表意上有什么不同？谈谈你的理解。（2分）
3.品味第⑧自然段文字，回答问题。（5分）（1）这段把母亲比做 、 、 ，突出了母亲目光的 。
（2）“再也不会有人这么看着我了”一句表达了作者
的思想感情。
最后一自然段，“你会知道，这种小小的成全，对你和你母亲而言，都是一种深深的祝福。”如何理解这句话的含义？（3分）


作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你又什么感悟？简要谈谈。（4分）

。
忆父亲
eq \\ac(○,1)父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。
eq \\ac(○,2)一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中很有一种自豪感似的。
eq \\ac(○,3)父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰尘或弄褶皱了。
eq \\ac(○,4)父亲不肯离开，我只好去问导演，导演却已经把我的父亲忘了，一个劲儿向我道歉。
eq \\ac(○,5)记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“咳，那是一句台词。”父亲笑了笑说：“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）。
eq \\ac(○,6)我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到时候不会让你自己说的，会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”
……
eq \\ac(○,7)是啊，父亲所演的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
1、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语： 。对父亲这种坐姿的强调和描述，表现了父亲当时 的神情。（2分）
2、解释文中加点的词语。（2分）
（1）面面相觑：
（2）恍然大悟：
3、联系上下文，第 eq \\ac(○,5)自然段末尾括号内应补出的内容是 。（1分）
4、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他
的心情。（1分）
5、把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？改成意思相同的陈述句为 ，与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。（2分）
6、“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是 。（2分）
7、用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
8、联系全文，第6自然段和第7自然段之间的省略号省略的内容是什么？（2分）

9、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？（2分）

习作展示（30分）
人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造生命的奇迹…………
鼓励他人既是处事的艺术又是做人的美德，鼓励他，给他带来关怀和鼓励，鼓励自己给自己带来动力！
请你“鼓励”为话题，写一篇习作。习作中要有具体的事例，融入自己对“鼓励”的体验和认识，数字在450字以上。