浙美版七年级下册第1课 红色记忆评课ppt课件

这是一份浙美版七年级下册第1课 红色记忆评课ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了画面的色彩与构图，校园里的“红色记忆”，游戏环节看画猜歌等内容，欢迎下载使用。

人民英雄纪念碑位于天安门广场中心，底座有八幅巨大的汉白玉浮雕，记录了100多年以来中国人民伟大斗争中的重要时刻。 你知道记载了哪些历史事件吗？
《 虎门销烟》1839年维护中华民族的尊严和权益，唤醒中国人民的爱国意识。
《金田起义》1851年加速了封建制度的崩溃，打破了西方侵略者把中国迅速殖民化的企图。
《武昌起义》1911年结束了封建帝制 ，是中国走向民主共和的开端。
《五四运动》 1919年反帝反封建的爱国运动，直接影响了中国共产党的诞生和发展。
《五卅运动》1925年中国共产党领导下的群众性反帝爱国运动，标志着国民大革命高潮的到来。
《八一南昌起义》 1927年打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
《抗日敌后游击战》 1937—1945八年抗日战争，终于取得胜利。
《胜利渡长江 解放全中国》 1949年支援前线，欢迎人民解放军
风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山冈万丈高， 河东河北 高梁熟了，万山丛中， 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国！
1、你知道这首歌曲的名称吗？2、这首歌曲描述了浮雕作品中的哪一个场景？
浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去，在一座雄伟峻峭的半山腰里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。画面上，青年男女农民拿着铁铲背着土制地雷；白发的母亲送枪给儿子去打击日本侵略者；年青小伙子站在指挥员身旁，等候命令，准备随时投入消灭敌人的战斗。
革命历史题材作品的特点
1、选择特定历史事件或领袖人物为创作内容。2、采用写实的表现手法。3、场面宏大，人物众多，但要突出重点，强 调视觉中心。
革命历史题材作品的特点：1、特定历史事件、领袖人物2、写实3、视觉中心
中国共产党第一次代表大会
《启航 》 油画 2009
第一版 最终版
《启航》采用写实主义的手法，再现了 中共一大 南湖会议的历史瞬间：毛泽东、董必武、何叔衡、张国焘、李达等13位代表正在登船。
启航 （油画） 2009 何红舟 黄发祥
作品相关背景：1921年7月23日，晚8时，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界贝勒路树德里3号开幕。7月30日，一个法租界的侦探闯进会场，环视一周后说“我找错了地方”，便匆匆退出。代表们迅速离开会场，十几分钟后，法租界巡捕包围了会场，结果扑了空。会议被迫中止。当晚代表们决定：大会转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。大会通过了中国共产党的第一个纲领。
浙江嘉兴南湖的游船中国共产党第一次全国代表大会会址
色彩：乌云压顶——险恶的政治环境。远方的光亮——革命的曙光。 （利用鲜明的对比，表现革命的艰难和代表们英勇无畏的精神）构图：明确的视觉中心引导人们的视线逐渐延伸。高大的游船和撑起的竹竿——革命的“启航”。
《启航》局部陈潭秋、董必武、刘仁静
《占领总统府》》又名《蒋家王朝的覆灭》中国人民解放军占领南京总统府，升起的五星红旗，标志着蒋家王朝的灭亡，新中国的开始。
占领总统府（油画） 1977 陈逸飞 魏景山
色彩：明暗对比强烈，用舞台剧的灯光和布景形式强化革命胜利的喜悦。构图：三角形构图，把人们的目光聚集在随风飘扬的五星红旗上，具有纪念碑式的意义。
想一想：画家在进行艺术创作时是否要完全忠实于现实场景？
开国大典（油画） 1952 董希文 230×405厘米
“共和国成立的艺术见证”
1、左实右虚 2、右边缺少了一根柱子
《开国大典》的艺术特色—— 两大构图创意
“画面右方有一个柱子没有画上去……这在建筑学上是一个大错误，但是在绘画艺术上却是一个大成功。” ——梁思成
把西方油画技巧与我国传统审美观相结合。借鉴工笔重彩的表现手法，色彩单纯，对比强烈。
《开国大典》的艺术特色—— 色彩民族化
《开国大典》的艺术特色—— 强化视觉中心点
通过大小、多少、远近的对比，突出毛主席的形象。
董希文因这幅作品名扬全国，也因这幅作品而在“文革”中饱受政治磨难。但在后来历次的政治运动中，《开国大典》这幅画被迫数次修改，这在绘画史上是少见的。第一次修改：1955年，删除高岗，以一盆鲜花代替。第二次修改：1966年，删除刘少奇，补全原本被遮挡半张脸 的董必武。第三次修改：1972年，删除林伯渠，这时董希文已去世，画 家靳尚谊不忍修改原作，重新复制了一幅。恢复原貌：画家阎振铎、叶武林在《开国大典》的复制品上 补画刘少奇和高岗。 至此，《开国大典》终于恢复原貌——这就是我们今天在中国革命博物馆展览厅里所见到的《开国大典》（复制品），而原作则存放在中国革命博物馆的画库里。
原作 修改稿
林伯渠 董必武 高岗
《开国大典》原稿 董希文
想一想： 1、 艺术家还用了哪些不同的美术语言来记录残酷的战争岁月？ （绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻、新媒体艺术）2、艺术家要采取什么样的表现方法，才能让自己的艺术创作与众不同，富有新意，让观者产生共鸣？
1、多种美术语言——油画、中国画、版画、雕塑…2、作品创意——题材、构图、人物形象与情感
想一想：1、艺术家为什么选择这样的场景表现战争？2、艺术家在哪些方面进行了独具匠心的创作？
1、题材—— 赏析课本第四页 《支柱》版画、《艰苦岁月》雕塑
作品中没有枪林弹雨、没有血雨腥风，描绘了难得的战斗之余的宁静，表现出人们对美好生活的向往。 通过对比的手法，塑造出艰苦环境中真切生动、富有性格特征的红军战士的光辉形象。
小结：革命历史题材的美术作品在表现历史事件时，可以题材广泛，多角度的还原历史现场，强化思想内涵。
2、构图—— 赏析课本第四页《太行铁壁》中国画、《狼牙山五壮士》油画
第六届全国美展金奖作品。 画家结合了国画笔墨和现代造型手法，运用宋人山水“大小斧劈皴”的技法，采取“高山仰止”的象征性构图，寓意人民的力量不可战胜！
以粗硬的笔触，形成刀削斧劈的雕塑效果，产生犹如纪念碑似的磅礴气势。
小结：象征性的构图方式有助于提升作品的思想内涵。
3、人物形象与情感—— 赏析课本第五页 《母亲》油画、《血衣》素描
《母亲》——歌颂革命志士的伟大母爱与崇高人性美的悲剧作品。画家精心构思，采用了二元空间的三联画的表现形式，完美体现了作品的主题内涵。 作品“中堂”描绘的是烈士就义前最后一次为自己孩子喂奶的瞬间。左右两联则是烈士写给孩子的遗书手迹，画家将遗书原物超级写实放大，放置于“中堂”两边。令人有一种直观革命历史文物的逼真感。
作品相关背景：赵云霄，早期女共产党员之一，与丈夫陈觉在莫斯科留学时相识。回国后参加了秋收起义，组建湖南特委。1928年9月因叛徒出卖被捕，他们及时销毁文件，发出警报，受尽严刑拷打仍坚强不屈。10月陈觉光荣牺牲，赵云霄因怀孕，被延期服刑。1929年2月赵云霄在狱中生下女儿启明，一个月后被敌人残忍杀害。
母亲（油画） 1981 孙滋溪
《血衣》——以母亲手持血衣控诉地主的典型情节和瞬间，形象地向观众表明，身受三座大山压榨的奴隶，已经站立起来了。她那向后扭转的体态，是一个明确的表情，一种肢体语言，饱含了辛酸与仇根。
血衣（素描） 1959 王式廓 192×345厘米
这一规模宏伟的艺术工程，开始于1950年，前后历时23载，包括10年间为《血衣》创造的百余幅人物素描，1959年完成的大型素描作品《血衣》，后陆续完成的73幅油画人物肖像，及未能完成的大型油画《血衣》。
未能完成的大型油画《血衣》
小结：选择具有代表性的人物，表现极具感染性的动作，捕捉情感喷发的瞬间，塑造有血有肉、个性鲜明的人物形象，达到艺术形式与思想内涵的高度统一。
龙海一中校园里的“红色记忆” ——龙海市革命传统教育基地“红军楼”
1932年4月20日，毛泽东率领中央红军东路军攻克漳州，21日下午，红四军的先头部队进驻石码镇。随后，红四军第10师第28团进驻石码中学（现龙海一中），第28团团部就设在学校二层教学楼。红四军进驻石码后，紧紧依靠地方党组织，采取形式多样、内容广泛的抗日宣传。
1932年5月19日红四军全体指战员在石码中学留影
第28团指战员们和兄弟部队的战友们3人一组，5人一队组成宣传分队，队员别着“抗日救国”的臂章，手拿小红旗，走街窜巷进行抗日宣传。在驻地的学校二层教学楼的墙壁上书写了一系列抗日标语，如“消灭地主武装”、“反对帝国主义进攻苏联”等。
同学们参观“红军楼”，了解红军革命历史和精神文化，珍惜来之不易的和平生活，努力读书报效祖国！
艺术家运用美术与音乐的艺术语言，创作出了许多生动的革命历史题材作品。 欣赏以下美术作品，会让你联想到什么音乐作品吗？
古人云：画通音乐、寓乐于画、画中有乐。
课堂总结： 1、在赏析革命历史作品时，可以从题材、构图、色彩等方面用美术语言表述感受，还可以结合时代背景，了解画面背后的故事，真正理解美术作品的人文内涵。2、生活在这个多姿多彩、和平幸福的年代里,我们一定要倍加珍惜无数先烈用生命换来的幸福生活。勤奋学习,努力成才,创造无限美好的明天!