人教部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方导学案

这是一份人教部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方导学案，共2页。

学习目标：
1.正确朗读“晓”、“慈”、“毕”、“竟”、“映”5个生字。
2.会写“湖”、“莲”、“穷”、“荷”4个生字。
3了解诗歌大体意思。
4.正确、流利、有感情背诵古诗。
学习重难点
1.会读会写生字。
2.在了解诗歌的意思的基础上背诵古诗。
学习过程
课前预习
1.通过预习，我认识了（ ）个新字。
2.这首诗我已经读了（ ）遍。
课上练习
标注拼音
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
晓 慈 毕 竟 映
2.《晓出净慈寺送林子方》这首诗的作者是（ ）代的（ ）。
（1）“晓”的意思是（ ）。《春晓》的“晓”也是这个意思。
（2）“净慈寺”是（）名
（3）“林子方”是人名，是诗人苏轼的好朋友。
3.读完第一小句，我知道这是描写（ ）【填地名】（ ）月的风光。
4.读完第二小句，我知道四时就是指（四季）。
5.读完第三四小句，我知道这两句的意思是：满湖碧绿的莲叶无穷无尽，好像和蓝天连接成一片，盛开的荷叶在阳光的映照下显得特别红艳。
（1）这两句中描写颜色的词语有（ ）、（ ）。
（2）诗人用充满强烈色彩对比的句子，描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面。
三、思想探讨
这首诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。
四、书写练习
“湖”的笔顺是（ ）
“湖”组词：（ ）（ ）（ ）
“莲”的笔顺是（ ）
“莲”组词：（ ）（ ）（ ）
“穷”的笔顺是（ ）
“穷”组词：（ ）（ ）（ ）
“荷”的笔顺是（ ）
“荷”组词：（ ）（ ）（ ）
五、课后复习
1.读下面的诗句，说说你看到怎样的画面
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.背诵全诗。