小学数学成数教案配套课件ppt

这是一份小学数学成数教案配套课件ppt，共13页。

农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：今年我省油菜籽比去年增产“二成”……
什么是成数？
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”
例如：“一成”就是十分之一，改写成 是 ；
“二成”就是 十 分之二，改写成 是 ；
“三成五”是十分之三点五，改写成 是 ；
反之：90%改写成成数就是
85%改写成成数就是
=( )%
现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。例如： · 出口汽车总量比去年增加三成； · 北京出游人数比去年增加两成
请你说一说下列各语句的意思
（1）今年比去年节电二成五，就是指今年用电量是去年的 （ ）%。
（2）某电视机厂今年的产值比去年增长了20%，也就是说 增长（ ）。
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
去年用电量×（1-25%）=今年用电量
350×（1-25%）
= 350×75%
= 350×0.75
= 262.5（万千瓦时）
答：今年用电 262.5万千瓦时。
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
去年用电量×（1-25%）=今年用电量350×（1-25%） = 350×75%= 350×0.75= 262.5（万千瓦时）
今年比去年少的部分是去年的25%
去年用电量-去年用电量×25%=今年用电量
350-350×25% = 350-350×0.25 = 350-87.5 = 262.5（万千瓦时）
巩固练习： 某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成， 去年秋粮产量是多少万吨？
2.8 ×（1+30%） = 2.8× 1.3 = 3.64（万吨） 答：去年秋粮产量是3.64万吨。
2.8 + 2.8 × 30%= 2.8 + 0.84= 3.64（万吨）
随堂演练： 某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成，该市2011年出境旅游人数为多少人次？
15000÷（1+20%）
= 15000÷1.2
= 12500（人）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
解：设该市2011年出境旅游人数为x人。
（1+20%）x = 15000
x+20%x = 15000
1.2x = 15000
x = 15000÷1.2
课堂小结： 1、成数的意义： 成数表示（十）分之（几）， 也就是（百）分之（几十）。
2、用成数解决实际问题时，先把成数转化为百分数，然后按照解决百分数应用题的方法解决问题。