小学数学北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质教学ppt课件

这是一份小学数学北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了复习旧知，巩固练习，÷5＝7，÷7＝5，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

单位“1”的含义:一个物体、一些物体都可以看作一个整体,这个整 体可以用自然数1来表示,通常把它叫作单位“1”,也 叫作整体“1”。
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的1份或几
份的数叫作分数。分数的形式可以用�(n是不为0的自
�然数)表示。像这样表示1份的数称为分数单位。
两个整数相除,可以用分数表示商,用字母表示为a÷b=a
b(b≠0)。反过来说,分数也可以看作两个数相除,分数的分子相当于除法算式中的被除数,分母相当于除法算式中的 除数,分数线相当于除号,分数值相当于除法算式中的商。
通常我们把分子比分母小的分数叫作真分数 分子比分母大 或者分子和分母相等的分数,叫作假分数。带分数的意义:由整数(不包括0)和真分数合成的分数叫作带分数。 带分数的读法:先读整数部分,再读分数部分,中间加“又”字。
真分数、假分数和带分数:
1.用分数表示图中的涂色部分。
2.下面左图是一个图形的1，请你在方格纸上画出这个图形。
3.比较下面每组分数的大小。
7 和119 和 96 、 4 和 812121011131316
同分母分数比较大小：分子大，分数就大，反之，分数就小。 同分子分数比较大小：分母大，分数就小，反之，分数就大。
7 和119 和 96 、 4 和 812121011131313
4.用直线上的点表示下面的份数。
)里填上“＞”“＜”或“＝”。
(1)A＝ ＋ ，A(
(2)B＝3＋6 ，B()2
(3)C＝8＋11 ＋ 5 ，C()3794
4 = 2 ,8 = 2 ,
8 ＞1, 11 ＞1,79
6. （1）写出分母是7的所有真分数。123 、4567 、7 、77 、7 、7（2）写出分子是7的所有假分数。7777 、77
2 、3 、4 、56 、7
假分数分子大于或等于分母
7. （1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？
答：睡鼠的冬眠时间是熊的 。
7. （2）熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？
答：熊的冬眠时间是睡鼠的 。
这节课你们都学会了哪些知识？分子比分母小的分数叫作真分数，真分数都比1小； 分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫作假分数， 假分数大于或等于1。同分母分数比较大小：分子大，分数就大； 同分子分数比较大小：分母大，分数就小。