初中信息技术苏科版七年级全册1 音频获取示范课课件ppt

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这是一份初中信息技术苏科版七年级全册1 音频获取示范课课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了常见的方法包括，声音的类型，MIDI，WAV波形声音，MP3，RARM，WMA等内容，欢迎下载使用。

二、实践活动，分组用不同方法获取音乐
第一组：从网络上下载任务：请从网络上下载本组成员都喜欢的歌曲，并保存到硬盘上。(1)从搜索网站上搜索到歌曲。(2)找到有关这首歌的记录条。(3)下载的这个文件容量是 MB,格式是。(4)还有哪几种格式可供下载？哪些网站的下载速度较快？
第二组：录制语音任务：朗读以下内容，把它录制到计算机中，并保存到硬盘上。朗读内容：【李嘉诚论成功】你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这世界很公平，你想要最好，就一定会给你最痛。能闯过去，你就是赢家，闯不过去，那就乖乖做普通人。所谓成功，并不是看你有多聪明，也不是要你出卖自己，而是看你能否笑着渡过难关。 (1)朗诵者：。 (2)使用的录音工具软件。 (3)录音时间为，音质为 ,文件格式为，容量是 MB。
(1) 从网上下载；(2) 使用录音软件采集（如windws中的“录音机”、GldWave）(3) 从CD中读取曲目；（需要有光驱）(4) 从视频文件中提取声音；
第三组：从CD中录取曲目。任务：录取这张CD中的第二首歌曲，保存到硬盘上。（教师提供耳机、CD和软件）(1)这张CD的名称是，一共有首曲子。(2)保存的文件格式是，容量是 MB，保存的路径是。
(1)查找我的电脑桌面上五个音频文件，播放并比较这些文件的音质和特点,填写课本表格. (2)尝试从因特网上搜索并下载歌曲“茉莉花”.
在多媒体作品中常用的音频文件格式有，，，，。
四、播放音乐以QQ音乐为例，由学生自己讲解播放音乐的程序。五、保护知识产权通过计算机可以简单的获取大量音乐，可是很多音乐作品是有版权的，应尊重音乐创作者的著作权。