高中鲁科版 (2019)第1节 空间和时间课堂教学课件ppt

这是一份高中鲁科版 (2019)第1节 空间和时间课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了导入新课，机械运动，典型例题，空间位置的描述，对点练习3，时间的描述，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
从浩瀚宇宙到微观粒子，自然界的一切都在不停的运动。研究物理问题，首先是从研究运动规律开始的。
请观察图片：1、比较四种运动有哪些不同？2、这四种运动中运动物体的相同点？
3、机械运动与热运动、电磁运动的区别是什么？机械运动：一个物体的相对于其他物体的位置随时间的变化。
情景思考：歌词“小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走”中，竹排相对于谁游的？青山相对于谁走的？从中体会静止和运动的关系是什么？参考系的选择遵循原则？
梳理深化参考系：1、定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为静止不动的其他物体。2、描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的相对性。(3)参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果可能不相同。(4)选取原则：参考系的选取是任意的，但以方便观察和使运动的描述尽可能简单为基本原则．一般选择地面为参考系。
例1、下列有关参考系的说法正确的是（ ）A．参考系就是相对于地面不动的物体B．任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C．不选择参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D．同一物体的运动，选择不同的参考系可能有不同的观察结果答案：CD
思维深化1、假设我们在某个商场，要描述商场相对于家的位置，应该从哪几个方面来进行描述？2、、机场塔台如何来确定正在飞行的飞机的位置？3、了解导航系统（北斗、GPS、伽利略、格洛纳斯等）的定位原理？
梳理深化1．位置的描述方法：在物理学中，用建立坐标系来描述物体的位置．2．坐标系的建立：为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系．（1）一维坐标系（2）二维直角坐标系（3）三维空间坐标系
例2、如图所示，一条绳子长1.5 m，放在高0.8 m的桌子上，有一部分悬在桌外，留在桌面上的部分长1.2 m，以桌边上的一点O′为坐标原点，竖直向下为正方向建立坐标系，则绳的最低端B的坐标为(　　)
思维深化1、如图所示，用时间轴表示时间和时刻 （1）请分别指出第1 s、第2 s、第3 s各表示什么？（2）请分别指出前1 s、前2 s、前3 s各表示什么？（3）第1 s末、第2 s末、…、第3s末各表示什么？（4）第1 s初、第2 s初、…、第3s初各表示什么？（5）最初2 s内、最后2 s内各表示什么？
思维深化2、阿秒（as）是比飞秒（fs）更小的时间单位，因此1as表示的是时刻？3、“科学书屋”中介绍，空间尺度最远可至1026m的宇宙深处，最小约为10-15m的微观世界，时间最久约可至1017s以前的宇宙大爆炸，最短约为10-25s的某种微观粒子的寿命。根据以上信息，你能发现什么？
梳理深化（1）时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔，通常用t表示． （2）在表示时间的轴上，时刻用点来表示，时间用线段来表示． （3）在国际单位制中，表示时间和时刻的单位是秒，它的符号是s.此外还有飞秒和阿秒，他们之间的关系是：1s= 1015 fs = 1018 as
例3、关于时间和时刻，下列说法不正确的是(　　) A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻 B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 答案：B