人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师课前预习课件ppt

这是一份人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师课前预习课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了课文检测，课文品读，第一自然段，佚之狐，烛之武，②亡郑利晋阙秦，③存郑利秦，⑤晋欲无厌未来，利害对比，挑拨矛盾等内容，欢迎下载使用。
   晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
鄙：把…当作边邑。名意动
乏困：缺少的(东西)。形→名
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
夫人：那人。 古今异义
思考：晋秦围攻郑国实际上是谁发起的？
国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
分析并概括烛之武的形象。
吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
（请学生朗读第三自然段） 思考：烛之武的这段说辞是从几个方面进行劝辩的 ？为什么能使秦穆公退兵？
④晋忘恩负义（历史）
①坦言知亡，避其锐气
不战而退秦师
课堂拓展：劝辩艺术的应用 （2014年浙江省语文高考题改编）
材料一：张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。如果你是店家，就此情况，你该如何做？
材料二： 在高考之前，有些学生想报考艺术类专业，而家庭条件不是很好，假如你是该同学，你会如何说服父母？
学习了这篇课文，你如何看待这则故事以及故事中的人物？