人教统编版选择性必修 下册5.2 *边城（节选）教学课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修 下册5.2 *边城（节选）教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了《边城》，人物塑造，风土人情，景物描写，问卷调查，作品背后的悲痛等内容，欢迎下载使用。
整本书阅读完成三个阶段
第一阶段：根据小说三要素概述内容（初读）
第二阶段：分组研读小说人物形象（精读）
第三阶段：转换视角进行个性化解读（情读） 对小说主旨进行探究挖掘
这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想的建筑。这庙里供奉的是“人性”。 ——沈从文《习作选集代序》
思考：如何理解下面语句
作者理想建筑中供奉的“人性”在全文是怎样体现的？
感动边城获奖人物爷爷 顺顺
感动边城获奖人物—— 爷爷
颁奖词 ：一叶扁舟，摆渡了无数行人 ，一壶老酒，醺醉了多少岁月。七十载淳朴厚重，五十年摇橹推船。湘水之上，奉献一生，临江一畔，亲情无限。 善良是你的血液，正直是你的筋骨，淳朴是你的脊梁。即使白塔倒塌，人性不泯；纵然风雨肆虐，精神永存！
获奖人物：老船夫爷爷 奖项：终身奉献奖
颁奖词：五十坚守风与雪，八千航路云和月。 碧波微漾，白塔悠然。江上山歌犹在耳，无复溪水摆渡人。撒出的铜钱，似山间埃土，厚德载物；船上的茶色，如翠竹夹岸，溢满心间。风赞淳民意，涛颂赤子心。
感动边城获奖人物：顺顺
颁奖词：生逢乱世，吉人自有天相，慷慨豪爽，四方爱戴敬仰。公正无私， 济人之急， 淡泊名利，结友五湖，生于湘西，天性如此，风霜磨难，难改赤诚!
一生的豪迈洒脱，一身的义胆忠诚，善良无私，心胸宽广，几十年的侠肝义胆，以纯善树立辉煌,以赤诚温暖人心！
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康，自然而又不悖乎人性的人生形式”。 ——沈丛文
赞赏沈从文的《边城》是"可以称为牧歌型的”，有“田园气息”的代表作品。 ——夏志清
沈从文“小说的牧歌情调不仅具有陶渊明式的闲适冲淡，而且具有屈原《九歌》式的凄艳幽渺”，是真正的“返璞归真”。 ——杨义
1、小说题目为什么叫“边城”？2、翠翠为什么不喜欢天保，喜欢傩送？3、这样唯美的故事，小说的结局 以及主人公的命运为什么如此凄凉悲惨？4、白塔倒塌为何要重建？
“我作品能够在市场上流行，实际上等于买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了, 你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。” ---—沈从文
请站在社会现实的角度谈谈作品背后隐伏的悲痛。（深层挖掘小说主旨）
… …买椟还珠… …你们能欣赏我故事的清新 … … 能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛却忽略了。 ——沈从文
《边城》创作于上世纪三十年代初 ，商品经济悄然在城市中发展，作者沈从文生活于都市之中。
文学作品  宁静平和 淡泊金钱 善良淳朴
现实社会  军阀混战 物欲追逐 自私虚伪
创作《边城》的深层意图？
重建美好人性重建民族品德和人格
不仅看风景，看民俗；还要看文学，看历史；更要看人性，看民族未来。
作业：续写小说《边城》结尾 这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！