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2020年北京市首都师大二附中中考物理零模试卷
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这是一份2020年北京市首都师大二附中中考物理零模试卷，共44页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验解答题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2020年北京市首都师大二附中中考物理零模试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是
A．不锈钢尺 B．玻璃杯
C．橡胶棒 D．陶瓷盘
2．（2分）下列电器中，利用电流热效应工作的是
A． 洗衣机 B． 电动自行车
C． 电熨斗 D． 电冰箱
3．（2分）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B．自行车轴承中装有滚珠
C．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离
D．冰壶表面打磨的很光滑
4．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A．使用三角插头的用电器时，可以不接地线
B．我国家庭电路的电压为，对人体是安全的
C．在触电事故现场，应立即切断电源
D．家用电器都有开关，因此家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝
5．（2分）如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是
A．瓶盖起子 B．钓鱼竿
C．核桃夹 D．羊角锤
6．（2分）估测在实际生活中应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是
A．初三体育测试中，男生完成一次标准的引体向上，头顶上升的最大高度约为
B．初三体育测试中，女生完成一次标准的仰卧起坐的最大高度约为
C．一般智能手机的质量约为
D．随着音乐做一套眼保健操用时约
7．（2分）2017年4月，中国自制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌顺利发射升空（如图）。经过一天多的飞行，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接，并送去重的补给。对接后的“天舟一号”相对下列哪一个参照物是静止的
A．地球 B．月球 C．“天宫二号” D．太阳
8．（2分）下列情景中，重力对小球做功的是
A．小球由高处落下 B．小球在地面上静止
C．小球沿水平轨道运动 D．小球悬挂在天花板上不动
9．（2分）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是
A．冰雪消融 B．霜打枝头
C．冰花璀璨 D．晨雾弥漫
10．（2分）图中所示的电路中，电阻，闭合开关后，、两端的电压分别为、，通过、的电流分别为、．下列判断正确的是
A． B． C． D．
11．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关闭合时，灯正常发光。如果将滑动变阻器的滑片向右滑动，下列说法中正确的是
A．电压表的示数变大，灯变亮 B．电压表的示数变小，灯变暗
C．电压表的示数变大，灯变暗 D．电压表的示数变小，灯变亮
12．（2分）在中国科技馆“探索与发现厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是
A．灯泡受到的磁力方向竖直向下
B．灯泡受到的磁力方向竖直向上
C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
13．（2分）下列实例中，属于做功改变物体内能的是
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
14．（2分）如图所示，固定有磁体的甲、乙两辆小车靠得较近，松手后两车各自向相反方向运动。对此现象，下列说法中正确的是
A．松手后两车都运动，是因为两车都具有惯性
B．松手后，甲车在运动过程中受到的合力为零
C．乙对甲的作用力使乙车的运动状态发生改变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的不得分）
16．（2分）下列有关热和能的说法中正确的是
A．物体内能增大，一定从外界吸收热量
B．汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能
C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
17．（2分）某科普节目模拟高空坠物的实验，在地面上水平悬空架起一块玻璃板，由12层楼窗口自由释放一枚鸡蛋，鸡蛋砸在玻璃板上，玻璃板破碎。下列描述正确的是
A．鸡蛋从高空坠落，重力势能会转化为动能
B．玻璃板对鸡蛋没有做功
C．鸡蛋对玻璃板的作用力大于玻璃板对鸡蛋的作用力
D．鸡蛋砸在玻璃板的瞬间，具有很大的动能
18．（2分）下列说法正确的是
A．放在磁场中的导体，会受到磁场对它的作用力
B．利用小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向
C．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近
D．导体做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流
19．（2分）小明对新型灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是
A．单只灯工作电压是
B．灯主要是将电能转化为内能
C．电源适配器是将交流电转变为直流电
D．灯带中一只灯断路后其他灯还亮
20．（2分）小明体重，用由、两个滑轮组成的滑轮组向上提升的重物，如图所示。提升的过程中，小明用大小为，且竖直向下的力拉动绳子，使物体以的速度匀速上升。若不计绳重及轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是
A．小明在提升重物的过程中，滑轮起到改变力的方向的作用
B．滑轮的重力是
C．滑轮组本次提升的机械效率大于
D．若想提升的重物，小明只需要在绳子自由端施加的竖直向下的拉力即可
三、实验解答题（共39分，21-24题各2分，25、26题各4分，28、30题各3分，27题5分，29、31题各6分）
21．（2分）（1）如图1所示，物体的长度为 。
（2）如图2所示，弹簧测力计的示数为 。
22．（2分）（1）根据图1所示的电流方向，判断通电螺线管的右端是 极。（选填“”或“” 。
（2）如图2所示，物体放在斜面上静止，为水平面，表示物体的重心。图中、、、，能正确表示物体所受重力方向的是
． ． ． ．
23．（2分）（1）实验桌上有两个完全相同的玻璃杯，分别装有质量相等、温度不同的冷水和热水，小明分别在两杯水中滴入一滴相同的红墨水，如图1所示，观察两杯水变色快慢。小明探究的问题是：水分子运动的快慢与 是否有关。
（2）实验课上老师要求在黑板上画出一条水平线，聪明的小华和小刚找来一根透明软管，将软管的两端向上抬起后加入适量的水，待里边的水不动时，在两边液面处各点一点作为标记，利用直尺将两点用一条直线相连，画出了水平线，如图2所示。他们的方法是利用了 的原理。
24．（2分）如图所示，当导线通电时，位于导线正下方的小磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位。这一现象说明 。当导线中的电流 时，磁针的偏转方向也相反。
25．（4分）如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，每个钩码的重力均为，杠杆上相邻两刻线间的距离相
等。请按要求完成下列问题：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 侧调节。（选填“左”、“右”
（2）如图乙所示，杠杆处于水平平衡状态，若在处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是 （选填字母）。
．减少一个悬挂在处的钩码．增加一个悬挂在处的钩码
．将悬挂在处的钩码向左移动．将悬挂在处的钩码向右移动
（3）仅在杠杆上的点悬挂3个钩码，为使杠杆保持水平平衡，如图丙应在 点（选填“”、“ ”、“ ” 挂弹簧测力计施加的最小的力是 。
26．（4分）某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛放在平板玻璃的前面，再拿一支外形与相同的蜡烛放在平板玻璃后面移动，透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛的像完全重合，此位置即为像的位置。
将蜡烛向靠近平板玻璃的方向移动时，像的大小 （选填“变大”、“变小”、“不变” 。判断依据是 。
27．（5分）小红用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图乙所示（全过程质量不变）。请你回答：
（1）实验需要的测量仪器是温度计和 。
（2）由图乙可知，冰熔化过程需时间 ；当水沸腾时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是 ，此时实验地点的大气压比1个标准大气压要 （选填“高”、或“低” 。
（3）在图乙中，段与段的升温快慢不同，这是因为 。
28．（3分）小明在实验室测量牛奶的密度。小明先将牛奶倒入烧杯，用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为，接着小明将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中牛奶的体积为 ．然后他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为 ．请你根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 。
29．（6分）小明用如图所示实验装置研究“滑动摩擦力的大小与接触面积有无关系”。
（1）下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。
①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材。将材质相同，底面积是正方体木块叠放在底面积是正方体木块上，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块相连的细线绷直后与长木板表面平行，并在表格中记入木块和木块的底面积。
②将细线的另一端与调好的弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向缓慢 （选填“匀速”或“加速” 拉弹簧测力计，在向上拉动的过程中读出测力计示数，并记入表格。
③再将 ，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块 （选填“”或“” 相连的细线绷直后与长木板表面平行，仿照步骤②读出弹簧测力计的示数，并记录。
④根据算出两次的滑动摩擦力的值，记入表格。
（2）小明研究该问题应该控制的变量是 。
（3）下面是小明的实验数据
16
36
0.4
0.4
0.4
0.4
从实验数据中可以得到的结论是： 。
30．（3分）小兰利用如图所示的装置做实验研究凸透镜成像规律。设为烛焰至透镜的距离，为光屏上得到最清晰的像时，光屏至透镜的距离。小兰调整，测量相对应的，部分实验数据如下表所示。根据表中数据可知
60
30
20
15
13
12
15
20
30
45
（1）此凸透镜的焦距 。
（2）如果，光屏上能得到烛焰的 的像。（选填“放大”或“缩小”
（3）设想光具座足够长，足够大，则的值接近 ．（选填“0”、“5”或“10”
（4）若透镜的下半部以黑布遮住，则看到烛焰的像会变 。（选填“亮”或“暗”
31．（6分）小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。
（1）在如图1所示的实物电路中， 连接有错误。（填实验器材名称）
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于 端。（选填“”或“”
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片，改变其连入电路的阻值，目的是使 不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 。
（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示。请你根据图象判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为 。
（6）利用如图1所示改正后的电路还可以完成的实验有 。
四、科普阅读题（共4分）
32．（4分）阅读《月球漫步》回答问题。
月球漫步
月球是离地球最近的天体，也是地球唯一的天然卫星。地球围绕太阳轨道运行的同时，月球也在围绕着地球旋转。地球和月球的环境大不相同，月球表面没有空气，没有风，表面积大约是地球的，月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量的。
年的中国上演了一出“嫦娥”登月大戏，和以往不同，嫦娥这次登陆地在月球背面。月球背面电磁环境非常干净，无法直接接收来自地球的无线电信号，在登月之前，先要发射一颗中继卫星保障通讯。
2018年5月21日，嫦娥四号的“开路先锋”鹊桥中继星发射升空。12月8日，“嫦娥”开始奔月之旅。12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道。
2019年1月3日早上，嫦娥四号探测器从距离月面处开始实施动力下降，探测器的速度从相对月球逐步下降。在到处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球。在距月面处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障。在选定相对平坦的区域后，开始缓速垂直下降。10时26分，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地冯卡门撞击坑的预选着陆区。11时40分，着陆器获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。
15时7分，工作人员在北京航天飞行控制中心通过“鹊桥”中继星向嫦娥四号发送指令，释放巡视器“玉兔二号”，随即展开探测工作。
2019年2月4日，国际天文学联合会批准嫦娥四号着陆点命名为“天河基地”。如图是科学家们为本次登月绘制的一张“全家福”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）嫦娥四号着陆地被命名为 。
（2）假如月球和地球可以认为是一个密度均匀的球体，根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的密度相比地球要 （选填“大一些”或“小一些” 。
（3）嫦娥四号在选定相对平坦的区域后，在反推发动机的作用下缓速垂直下降。这个下降过程，若使用巨大的降落伞是 （选填“也有可能”或“不可能” 完成的。
（4）嫦娥四号传回地球的电磁信号通过的路径是：嫦娥四号 地球。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
33．（3分）如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻，，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电阻两端的电压
（2）电阻的功率
（3）两个开关都闭合后，内电流做的功
34．（4分）如图甲所示水平面上有个装满水的溢水杯，溢水口距容器底。将悬挂在弹簧测力计上物体缓慢浸没在水中静止时如图乙所示，弹簧测力计的示数是，溢出水的体积，。求：
（1）图甲中水对容器底部的压强
（2）物体所受的浮力
（3）物体的密度
2020年北京市首都师大二附中中考物理零模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是
A．不锈钢尺 B．玻璃杯
C．橡胶棒 D．陶瓷盘
【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
【解答】解：
、不锈钢尺属于金属，能导电，是很好的导体，故符合题意；
、玻璃杯的材料是玻璃，不容易导电，是绝缘体，故不符合题意；
、橡胶棒不容易导电，是很好的绝缘体，故不符合题意；
、陶瓷盘的材料是陶瓷，不容易导电，是绝缘体，故不符合题意；
故选：。
【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
2．（2分）下列电器中，利用电流热效应工作的是
A． 洗衣机 B． 电动自行车
C． 电熨斗 D． 电冰箱
【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应，电流的热效应就是把电能转化为内能。
【解答】解：
、洗衣机工作时，主要把电能转化成机械能，故不符合题意；
、电动自行车工作时，主要是电能转化为机械能，故不符合题意；
、电熨斗是利用了电流的热效应，电能转化成内能，故符合题意；
、电冰箱电工作时，主要是电能转化为机械能，故不符合题意。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对电流的热效应以及电能和其它形式能的相互转化的了解，知道凡是利用电流热效应工作的电器都是把电能转化成内能是解题的关键。
3．（2分）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B．自行车轴承中装有滚珠
C．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离
D．冰壶表面打磨的很光滑
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解：、拔河时用力握住绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故符合题意；
、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑来减小摩擦力。故不合题意；
、压缩空气使气垫船的船体与水面脱离，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故不合题意；
、冰壶表面打磨的很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故不合题意。
故选：。
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
4．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A．使用三角插头的用电器时，可以不接地线
B．我国家庭电路的电压为，对人体是安全的
C．在触电事故现场，应立即切断电源
D．家用电器都有开关，因此家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝
【分析】根据家庭电路和安全用电的常识了解来判断各选项的正误。
【解答】解：、家用电器的插头和插座大多采用带有接地线的三线，是因为插座的接地线和大地相连，若用电器的金属外壳带电，电流会通过接地线流入大地，不致造成触电事故，故错误；
、我国家庭电路的电压为，对人体的安全电压是不高于，故是不安全的，故错误；
、发现有人触电应立即切断电源，或用干燥的竿子将人与火线分开，故正确；
、为防止因为干路电流过大引起火灾，家庭电路中必须安装保险丝或空气开关，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了安全用电的常识，属于基础知识。在日常生活中一定要养成安全用电的习惯。
5．（2分）如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是
A．瓶盖起子 B．钓鱼竿
C．核桃夹 D．羊角锤
【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：
、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
故选：。
【点评】本题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
6．（2分）估测在实际生活中应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是
A．初三体育测试中，男生完成一次标准的引体向上，头顶上升的最大高度约为
B．初三体育测试中，女生完成一次标准的仰卧起坐的最大高度约为
C．一般智能手机的质量约为
D．随着音乐做一套眼保健操用时约
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：
、男生完成一次标准的引体向上，头顶上升的最大高度约为，故不符合实际；
、女生完成一次标准的仰卧起坐的最大高度约为，故不符合实际；
、一台普通智能手机的重力约为左右，故不符合实际；
、中学生随着音乐做一套眼保健操用约为。故符合实际。
故选：。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
7．（2分）2017年4月，中国自制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌顺利发射升空（如图）。经过一天多的飞行，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接，并送去重的补给。对接后的“天舟一号”相对下列哪一个参照物是静止的
A．地球 B．月球 C．“天宫二号” D．太阳
【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。
【解答】解：“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的。所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的。
故选：。
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，注意体会运动和静止的相对性
8．（2分）下列情景中，重力对小球做功的是
A．小球由高处落下 B．小球在地面上静止
C．小球沿水平轨道运动 D．小球悬挂在天花板上不动
【分析】做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力；
（2）物体在力的方向上通过的距离；
【解答】解：（1）小球由高处落下，重力竖直向下，竖直向下移动了距离，重力对小球做功。符合题意。
（2）小球在地面静止，小球在水平轨道运动，小球悬挂在天花板上，小球受到的重力竖直向下，竖直向下没有移动距离，重力没有对小球做功。不符合题意。
故选：。
【点评】（1）掌握力是否做功的判断方法。
（2）有力有距离，力对物体不一定做功。
9．（2分）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是
A．冰雪消融 B．霜打枝头
C．冰花璀璨 D．晨雾弥漫
【分析】物质由气态变为液态的现象叫液化；根据我们对于液化的了解来作答。
【解答】解：、冰雪消融是固态的冰，变成液态的水，是熔化现象，故错误；
、霜是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故错误；
、冰花是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故错误；
、雾是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，故正确。
故选：。
【点评】此题考查我们对于液化的理解，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握。
10．（2分）图中所示的电路中，电阻，闭合开关后，、两端的电压分别为、，通过、的电流分别为、．下列判断正确的是
A． B． C． D．
【分析】分析两电阻的连接方式，由并联电路的电压特点和欧姆定律分析两电阻电流关系。
【解答】解：
由图可知，电阻、并联在电路中，
并联电路中各支路电压与电源电压都相等，即，故正确、错误；
由题知，，电压相等，由可知，故错误。
故选：。
【点评】本题考查对并联电路的电压和电流特点的认识和理解以及欧姆定律的应用，正确分析电路是前提。
11．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关闭合时，灯正常发光。如果将滑动变阻器的滑片向右滑动，下列说法中正确的是
A．电压表的示数变大，灯变亮 B．电压表的示数变小，灯变暗
C．电压表的示数变大，灯变暗 D．电压表的示数变小，灯变亮
【分析】由电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压；根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化和电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端电压的变化，根据可知灯泡实际功率的变化和灯泡亮暗的变化。
【解答】解：将滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据可知，电路中的电流变小；
根据可知，灯泡两端的电压变小，由可知，灯泡的实际功率变小，故灯泡变暗。
故选：。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率的应用，关键是会判断滑片移动时电路电阻的变化和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。
12．（2分）在中国科技馆“探索与发现厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是
A．灯泡受到的磁力方向竖直向下
B．灯泡受到的磁力方向竖直向上
C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
【分析】（1）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；
（2）在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】解：灯泡在竖直方向受到两个力的作用：重力和磁力，并且保持静止状态，说明这两个力是一对平衡力。
、、已知重力的方向竖直向下，所以磁力的方向是竖直向上的。选项错误，选项正确；
、、磁力和重力大小应该相等。此两选项均错误。
故选：。
【点评】此题考查的是我们对二力平衡条件的掌握和应用。二力平衡条件的应用有两个方面：根据物体运动状态，判断受力情况；根据受力情况，判断运动状态。
13．（2分）下列实例中，属于做功改变物体内能的是
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
【分析】物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加；
物体吸收热量，物体内能增加，物体放出热量，物体内能减小。
【解答】解：
、锯木头时，锯条和木头之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能减少，内能增加，故正确；
、加入冰块的饮料会放出热量，温度降低，属于热传递改变内能，故错误；
、倒入热牛奶的杯子温度升高，属于热传递改变内能，故错误；
、放入冷水中的热鸡蛋温度降低，属于热传递改变内能，故错误。
故选：。
【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的。
14．（2分）如图所示，固定有磁体的甲、乙两辆小车靠得较近，松手后两车各自向相反方向运动。对此现象，下列说法中正确的是
A．松手后两车都运动，是因为两车都具有惯性
B．松手后，甲车在运动过程中受到的合力为零
C．乙对甲的作用力使乙车的运动状态发生改变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等
【分析】（1）磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。惯性：物体的性质。没有任何条件，一切物体都有惯性，物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。
（2）力的作用效果为：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体处于平衡状态时受平衡力；力的作用是相互的。
【解答】解：、松手后两车都运动，是因为两车受到磁力的作用，故错误；
、松手后，甲车在运动过程中不是匀速直线运动，因此不是平衡状态，所以受到的合力不为零，故错误；
、力可以改变物体的运动状态。乙对甲的作用力，受力物体是甲，因此使甲车的运动状态发生改变，故错误；
、甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，所以大小相等，故正确。
故选：。
【点评】本题利用到了力的作用是相互的；力是改变物体运动状态的原因和磁极间的相互作用规律的知识，把生活中看到的现象，用物理知识来解释，可以提高学生学习物理的兴趣。
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
【分析】（1）图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；
（2）图乙：鸡蛋悬浮时受到的浮力等于自身的重力，根据求出排开水的体积；
（3）图丙：根据浮力产生的原因即可判断；
（4）根据在水中慢慢加入食盐使其溶解可知盐水的密度大小关系是；
由于图甲中鸡蛋是沉在底部，则图甲和图乙中液面相同，根据即可比较液体对杯底的压强；
烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，据此结合题目中的条件得出杯子底部受到的压力关系，然后利用可判断盐水对杯底的压强大小。
【解答】解：
、图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；故错误；
、图乙：鸡蛋悬浮时，根据可知：，即，所以，排开水的体积；故错误；
、图丙：鸡蛋处于漂浮，则，根据浮力产生的原因可知，故正确；
、根据浮沉条件可知：，，，所以，，由于甲乙的液面深度相同，根据可知：；
图乙和图丙中；烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，丙的水中比乙的水中多加了盐，所以，，由于是同一个烧杯，所以底面积相同，根据可知：，所以盐水对杯底的压强大小关系是：，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的不得分）
16．（2分）下列有关热和能的说法中正确的是
A．物体内能增大，一定从外界吸收热量
B．汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能
C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
【分析】（1）做功和热传递都能改变物体的内能；
（2）汽油机在做功冲程中消耗内能，产生机械能；
（3）物体内部分子运动的快慢和温度有关；
（4）燃料燃烧释放的热量的多少与燃料的质量、热值两个因素有关；
【解答】解：、物体内能增大，可能是从外界吸收热量，也可能是外界物体对它做了功，故错误；
、汽油机在做功冲程中消耗内能，产生机械能，故是将内能转化为机械能的过程，故正确；
、物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，故正确；
、燃料燃烧释放的热量的多少与燃料的质量、热值两个因素有关，故错误；
故选：。
【点评】知道物体内能大小的影响因素、汽油机能量的转化、分子运动论和燃料燃烧热量的理解，是一道综合题。
17．（2分）某科普节目模拟高空坠物的实验，在地面上水平悬空架起一块玻璃板，由12层楼窗口自由释放一枚鸡蛋，鸡蛋砸在玻璃板上，玻璃板破碎。下列描述正确的是
A．鸡蛋从高空坠落，重力势能会转化为动能
B．玻璃板对鸡蛋没有做功
C．鸡蛋对玻璃板的作用力大于玻璃板对鸡蛋的作用力
D．鸡蛋砸在玻璃板的瞬间，具有很大的动能
【分析】（1）（4）被举高的物体具有重力势能，在物体下落时，重力势能会转化为动能；
（2）根据做功的两个条件分析；
（3）相互作用力的大小相同。
【解答】解：、鸡蛋从高空坠落，高度减小，速度变大，重力势能减小，动能变大，是重力势能转化为动能，鸡蛋在砸玻璃的瞬间，速度很大，动能很大，故正确；
、鸡蛋对玻璃做功的同时，玻璃也一定会对鸡蛋做功，故错误；
、鸡蛋对玻璃板的作用力和玻璃板对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，大小相同，故错误。
故选：。
【点评】本题中考查了重力势能与动能的影响因素，以及它们之间的相互转化，考查的知识点较为简单。同时也对我们进行了一次日常行为规范的教育。
18．（2分）下列说法正确的是
A．放在磁场中的导体，会受到磁场对它的作用力
B．利用小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向
C．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近
D．导体做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流
【分析】（1）磁场对通电导体会产生力的作用；
（2）物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向；
（3）地球是一个大磁体，地磁北极在地理南极附近；
（4）闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，在导体中会产生感应电流。
【解答】解：
．只有通电导体放在磁场中，才会受到磁场对它的作用力，故错误；
．物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向，所以利用小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向，故正确；
．地球是一个大磁体，地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，故正确；
．只有闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，在导体中才会产生感应电流，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了学生对磁场对通电导体的作用、磁感线、电磁感应现象、地磁场等的了解，属于电磁学的基础知识，应熟练掌握。
19．（2分）小明对新型灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是
A．单只灯工作电压是
B．灯主要是将电能转化为内能
C．电源适配器是将交流电转变为直流电
D．灯带中一只灯断路后其他灯还亮
【分析】①照明电路的电压是，灯带中的灯是串联后接入电路的，所以一只灯的工作电压小于，并且只要一只灯泡断路，其它灯泡就无法工作；
②灯主要是将电能转化为光能；
③电源适配器说白了就是变压器，可以将交流电转变为直流电。
【解答】解：、灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，所以一只灯的工作电压小于，不符合题意；
、因为用手试摸，点亮的灯几乎不发热，所以灯主要是将电能转化为内能的说法是错误的，不符合题意；
、照明电路是交流电，电池产生的电是直流电。把一只灯接在电池两端能够亮起来，说明灯可用直流电工作，电源适配器正是将交流电转变为直流电供给灯的，符合题意；
、因为灯带中的灯是串联的，所以灯带中一只灯断路后其它灯也不能工作，不符合题意。
故选：。
【点评】本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的运用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型。
20．（2分）小明体重，用由、两个滑轮组成的滑轮组向上提升的重物，如图所示。提升的过程中，小明用大小为，且竖直向下的力拉动绳子，使物体以的速度匀速上升。若不计绳重及轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是
A．小明在提升重物的过程中，滑轮起到改变力的方向的作用
B．滑轮的重力是
C．滑轮组本次提升的机械效率大于
D．若想提升的重物，小明只需要在绳子自由端施加的竖直向下的拉力即可
【分析】（1）轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮，其作用是改变力的方向；
（2）物体一起运动的滑轮叫动滑轮，使用动滑轮可以省力；由图知，，不计绳重及轮与轴的摩擦，拉力，据此求动滑轮重力；
（3）使用滑轮组时要提升动滑轮的重力做额外功，使得有用功小于总功，滑轮组的机械效率小于；
（4）若想提升的重物，拉力，而小明体重，最大拉力应该是。
【解答】解：
、滑轮的轴的位置固定不动，则是定滑轮，其作用是改变力的方向，故正确；
、滑轮随物体一起运动，是动滑轮；由图知，，不计绳重及轮与轴的摩擦，拉力，
则动滑轮的重力，故正确；
、滑轮组本次提升时要提升动滑轮的重力做额外功，使得有用功小于总功，则滑轮组的机械效率小于，故错；
、若想提升的重物，拉力，而小明体重为，不能提供的拉力（否则自己会被绳子拉上去），故错。
故选：。
【点评】本题考查了定滑轮与动滑轮的区别、使用滑轮组拉力的计算，注意利用好关系式：不计绳重及轮与轴的摩擦，拉力。
三、实验解答题（共39分，21-24题各2分，25、26题各4分，28、30题各3分，27题5分，29、31题各6分）
21．（2分）（1）如图1所示，物体的长度为 1.90 。
（2）如图2所示，弹簧测力计的示数为 。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）要弄清楚弹簧测力计的量程和分度值再去读数。
【解答】解：（1）图示刻度尺又分为10个小刻度，分度值为；起始端从开始，右端所处位置刻度尺示数是，则木块的长度是；
（2）每一个大格是，每一个小格是，力的大小为。
故答案为：（1）1.90；（2）3.4。
【点评】刻度尺、弹簧测力计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，其它测量仪器不需要估读，只要读出最接近的数值即可。
22．（2分）（1）根据图1所示的电流方向，判断通电螺线管的右端是 极。（选填“”或“” 。
（2）如图2所示，物体放在斜面上静止，为水平面，表示物体的重心。图中、、、，能正确表示物体所受重力方向的是
． ． ． ．
【分析】（1）安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的极；
（2）重力的方向是竖直向下的，据此分析。
【解答】解：
（1）由图1可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，利用安培定则判断可知，该通电螺线管的右端是极，左端是极；
（2）重力的方向始终是竖直向下的（与水平面垂直），所以图2中表示物体所受重力方向的是，故正确。
故答案为：（1）；（2）。
【点评】此题考查安培定则的应用和重力的方向，比较简单，属于基础知识。
23．（2分）（1）实验桌上有两个完全相同的玻璃杯，分别装有质量相等、温度不同的冷水和热水，小明分别在两杯水中滴入一滴相同的红墨水，如图1所示，观察两杯水变色快慢。小明探究的问题是：水分子运动的快慢与 温度 是否有关。
（2）实验课上老师要求在黑板上画出一条水平线，聪明的小华和小刚找来一根透明软管，将软管的两端向上抬起后加入适量的水，待里边的水不动时，在两边液面处各点一点作为标记，利用直尺将两点用一条直线相连，画出了水平线，如图2所示。他们的方法是利用了 的原理。
【分析】（1）一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈；
（2）上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的来解答此题。
【解答】解：（1）分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，热水温度较高，墨水扩散的快，小明探究的问题是：水分子运动的快慢与温度有关；
（2）透明软管两端开口，底部连通，这是连通器，根据连通器原理可知软管两端的水面是相平的。
故答案为：（1）温度；（2）连通器。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象和连通器原理的了解和掌握，相对比较简单，是一道基础题。
24．（2分）如图所示，当导线通电时，位于导线正下方的小磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位。这一现象说明 电流周围存在磁场 。当导线中的电流 时，磁针的偏转方向也相反。
【分析】奥斯特实验证明了：通电导线周围有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。
【解答】解：图中当导线中有电流通过时，小磁针才发生偏转，而小磁针的转动是磁场作用的结果，这一现象说明通电导体周围有磁场（或电流周围存在磁场）；
通电导体周围的磁场方向与电流方向有关，所以当导体中电流改变方向时，小磁针的转动方向也改变；
故答案为：电流周围存在磁场； 改变方向。
【点评】奥斯特实验最早证明了电和磁存在联系，常见题目。
25．（4分）如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，每个钩码的重力均为，杠杆上相邻两刻线间的距离相
等。请按要求完成下列问题：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 侧调节。（选填“左”、“右”
（2）如图乙所示，杠杆处于水平平衡状态，若在处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是 （选填字母）。
．减少一个悬挂在处的钩码．增加一个悬挂在处的钩码
．将悬挂在处的钩码向左移动．将悬挂在处的钩码向右移动
（3）仅在杠杆上的点悬挂3个钩码，为使杠杆保持水平平衡，如图丙应在 点（选填“”、“ ”、“ ” 挂弹簧测力计施加的最小的力是 。
【分析】（1）调节平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，据此分析。
（3）根据杠杆的平衡条件，可得出可使杠杆保持水平平衡的最小力。
【解答】解：（1）由图甲可知，杠杆的左端上翘，所以平衡螺母向上翘的左端移动；
（2）设一个钩码为，一格的长度为；
在处下方再挂一个钩码，右侧：，
、减少一个悬挂在处的钩码，，故不可行；
、增加一个悬挂在处的钩码，，故不可行；
、将悬挂在处的钩码向左移动，，，向左移动一个小格，可使杠杆在水平位置再次平衡，故可行，
、由的分析可知，将悬挂在处的钩码向右移动，力与力臂的乘积变小，故不可行；
（3）由图可知点竖直向上拉力的力臂大于点竖直向下拉力的力臂，在点力臂为0，故挂弹簧测力计施加的力最小；
在点悬挂3个钩码，则由杠杆的平衡条件得：，
解得：最小的力。
故答案为：（1）左；（2）；（3）；0.75。
【点评】此题考查学生对于杠杆平衡条件的理解和掌握，是中考考查重点实验。
26．（4分）某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛放在平板玻璃的前面，再拿一支外形与相同的蜡烛放在平板玻璃后面移动，透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛的像完全重合，此位置即为像的位置。
将蜡烛向靠近平板玻璃的方向移动时，像的大小 不变 （选填“变大”、“变小”、“不变” 。判断依据是 。
【分析】物体在平面镜中成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离没有关系。
【解答】解：如果使蜡烛离玻璃板靠近一些，物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变。
在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同但不点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，可以判断物像大小相等，改变蜡烛到玻璃板的距离，不点燃的蜡烛仍然能与像完全重合；
故答案为：不变；改变蜡烛到玻璃板的距离，不点燃的蜡烛仍然能与像完全重合。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
27．（5分）小红用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图乙所示（全过程质量不变）。请你回答：
（1）实验需要的测量仪器是温度计和 秒表 。
（2）由图乙可知，冰熔化过程需时间 ；当水沸腾时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是 ，此时实验地点的大气压比1个标准大气压要 （选填“高”、或“低” 。
（3）在图乙中，段与段的升温快慢不同，这是因为 。
【分析】（1）在探究熔化规律时，需要探究温度随时间的变化情况，所以需用温度计和秒表两种测量仪器；
（2）晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，处于固液混合状态；液体沸腾时的温度叫沸点。并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低；
（3）运用公式△可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热和升高的温度△成反比。
【解答】解：（1）在探究熔化规律时，需要探究温度随时间的变化情况，所以需用温度计和秒表两种测量仪器；
（2）冰在段处于熔化过程，从第开始熔化到结束，该物质熔化过程经历了10分钟；沸腾时的温度叫沸点。图丙中温度计的分度值为，根据图示的液柱对应的刻度读出示数为，即水的沸点为．水在1标准大气压下的沸点为，当水面上方大气压强低于1标准大气压时，水的沸点就会降低，即沸点低于。
（3）根据公式△可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热和升高的温度△成反比。段的冰温度升高的快，是因为冰的比热容比水的小。
故答案为：（1）秒表；（2）10；97；低；（3）水和冰的比热容不同。
【点评】此题考查温度计的读数、晶体熔化时间的计算及△的灵活运用等，是一道综合性较强的题目。
28．（3分）小明在实验室测量牛奶的密度。小明先将牛奶倒入烧杯，用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为，接着小明将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中牛奶的体积为 30 ．然后他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为 ．请你根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 。
【分析】读出天平与量筒的示数，再利用密度的公式进行求解即可。
【解答】解：图甲中量筒的示数为，图乙中天平的示数为，牛奶的密度。
故答案为：30；62；。
【点评】此题主要考查了天平、量筒的读数，以及密度公式的简单计算，是本实验中应该掌握的基本知识。
29．（6分）小明用如图所示实验装置研究“滑动摩擦力的大小与接触面积有无关系”。
（1）下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。
①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材。将材质相同，底面积是正方体木块叠放在底面积是正方体木块上，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块相连的细线绷直后与长木板表面平行，并在表格中记入木块和木块的底面积。
②将细线的另一端与调好的弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向缓慢 匀速 （选填“匀速”或“加速” 拉弹簧测力计，在向上拉动的过程中读出测力计示数，并记入表格。
③再将 ，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块 （选填“”或“” 相连的细线绷直后与长木板表面平行，仿照步骤②读出弹簧测力计的示数，并记录。
④根据算出两次的滑动摩擦力的值，记入表格。
（2）小明研究该问题应该控制的变量是 。
（3）下面是小明的实验数据
16
36
0.4
0.4
0.4
0.4
从实验数据中可以得到的结论是： 。
【分析】（1）②根据二力平衡的条件分析；
③我们已知知道，影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究“滑动摩擦力的大小与接触面积有无关系”，要控制压力大小和接触面的粗糙程度大小（材料）相同，只改变受力面积；
（2）根据③分析；
（3）根据表中数据得出结论。
【解答】解：②将细线的另一端与调好的弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向缓慢匀速拉弹簧测力计，
物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，在向上拉动的过程中读出测力计示数，并记入表格；
③根据控制变量法，要控压力大小相同和接触面粗糙程度相同，故再将木块放在木块上，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块相连的细线绷直后与长木板表面平行，仿照步骤②读出弹簧测力计的示数，并记录。
（2）根据控制变量法，小明研究该问题应该控制的变量是材料、粗糙程度及压力；
（3）从实验数据中可以得到的结论是：滑动摩擦力与接触面积大小无关。
故答案为：（1）②匀速； ③木块放在木块上；；（2）材料、粗糙程度及压力；（3）滑动摩擦力与接触面积大小无关。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
30．（3分）小兰利用如图所示的装置做实验研究凸透镜成像规律。设为烛焰至透镜的距离，为光屏上得到最清晰的像时，光屏至透镜的距离。小兰调整，测量相对应的，部分实验数据如下表所示。根据表中数据可知
60
30
20
15
13
12
15
20
30
45
（1）此凸透镜的焦距 10 。
（2）如果，光屏上能得到烛焰的 的像。（选填“放大”或“缩小”
（3）设想光具座足够长，足够大，则的值接近 ．（选填“0”、“5”或“10”
（4）若透镜的下半部以黑布遮住，则看到烛焰的像会变 。（选填“亮”或“暗”
【分析】（1）当时，物体通过凸透镜成倒立等大的实像，此时，即；
（2）物体在时，通过凸透镜成倒立、放大的实像；
（3）凸透镜成实像时物距越大像距越小，像越小；
（4）物体有无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像；当遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像。
【解答】解：（1）由数据知，当时，，即，说明此时物体位于处，所以凸透镜的焦距为；
（2）由上知，，如果，即物体位于范围内，所以光屏上得到的是倒立、放大的实像；
（3）凸透镜成实像时，物距越大像距越小，所以足够大，会足够小，接近；
（4）用黑布遮住凸透镜的下半部分，物体上任一点都有光线射向凸透镜的上半部，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，只是折射光线减少，会聚成的像变暗。
故答案为：（1）10；（2）放大；（3）10；（4）暗。
【点评】此题考查了凸透镜焦距的确定和成像规律的应用，确定凸透镜焦距是解答后面问题的基础。
31．（6分）小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。
（1）在如图1所示的实物电路中， 电流表 连接有错误。（填实验器材名称）
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于 端。（选填“”或“”
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片，改变其连入电路的阻值，目的是使 不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 。
（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示。请你根据图象判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为 。
（6）利用如图1所示改正后的电路还可以完成的实验有 。
【分析】（1）电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电流表指针反向偏转；
（2）在闭合开关前，为保护电路，应使滑动变阻器的滑片置于阻值最大；
（3）探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，据此回答；
（4）根据电表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求出此时小亮所使用的电阻大小；
（5）根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，求出电流与电阻之积，从而得出当导体电阻为时通过该导体的电流；
（6）根据分析。
【解答】解：（1）在如图1所示的实物电路中，电流从电流表负接线柱流入了，故电流表连接有错误；
（2）在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于阻值最大处的端；
（3）探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，在此实验中，为达到实验目的，每次应更换定值电阻的大小，并移动滑动变阻器的滑片，改变其连入电路的阻值，目的是使定值电阻的电压不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，电压表选用小量程，分度值为，电压为，电流表选用小量程，分度值为，电流为，由欧姆定律，则此时小亮所使用的电阻为：
；
（5）根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象知，电流与电阻之积为：
，为一定值，当导体电阻为时，通过该导体的电流为：
。
（6）根据，利用如图1所示改正后的电路还可以完成的实验有测电阻的功率。
故答案为：（1）电流表；（2）；（3）定值电阻大小；定值电阻的电压；（4）10；（5）1.2；（6）测电阻的功率。
【点评】本题探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验，考查电流表的使用、注意事项、控制变量法、电表读数、电阻计算及数据分析和电功率公式的运用。
四、科普阅读题（共4分）
32．（4分）阅读《月球漫步》回答问题。
月球漫步
月球是离地球最近的天体，也是地球唯一的天然卫星。地球围绕太阳轨道运行的同时，月球也在围绕着地球旋转。地球和月球的环境大不相同，月球表面没有空气，没有风，表面积大约是地球的，月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量的。
年的中国上演了一出“嫦娥”登月大戏，和以往不同，嫦娥这次登陆地在月球背面。月球背面电磁环境非常干净，无法直接接收来自地球的无线电信号，在登月之前，先要发射一颗中继卫星保障通讯。
2018年5月21日，嫦娥四号的“开路先锋”鹊桥中继星发射升空。12月8日，“嫦娥”开始奔月之旅。12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道。
2019年1月3日早上，嫦娥四号探测器从距离月面处开始实施动力下降，探测器的速度从相对月球逐步下降。在到处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球。在距月面处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障。在选定相对平坦的区域后，开始缓速垂直下降。10时26分，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地冯卡门撞击坑的预选着陆区。11时40分，着陆器获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。
15时7分，工作人员在北京航天飞行控制中心通过“鹊桥”中继星向嫦娥四号发送指令，释放巡视器“玉兔二号”，随即展开探测工作。
2019年2月4日，国际天文学联合会批准嫦娥四号着陆点命名为“天河基地”。如图是科学家们为本次登月绘制的一张“全家福”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）嫦娥四号着陆地被命名为 天河基地 。
（2）假如月球和地球可以认为是一个密度均匀的球体，根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的密度相比地球要 （选填“大一些”或“小一些” 。
（3）嫦娥四号在选定相对平坦的区域后，在反推发动机的作用下缓速垂直下降。这个下降过程，若使用巨大的降落伞是 （选填“也有可能”或“不可能” 完成的。
（4）嫦娥四号传回地球的电磁信号通过的路径是：嫦娥四号 地球。
【分析】（1）根据题中信息分析解答；
（2）根据“月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量的”和密度公式分析解答；
（3）月球表面没有空气；
（4）根据题中信息分析解答。
【解答】解：（1）2019年2月4日，国际天文学联合会批准嫦娥四号着陆点命名为“天河基地”；
（2）因为月球的体积只相当于地球体积的，即，月球质量约等于地球质量的即，
，所以月球的密度小；
（3）月球表面没有空气，这个下降过程，不可能利用巨大的降落伞完成；
（4）根据“月球背面电磁环境非常干净，无法直接接收来自地球的无线电信号，在登月之前，先要发射一颗中继卫星保障通讯”知：嫦娥四号传回地球的电磁信号通过的路径是：嫦娥四号鹊桥中继星地球。
故答案为：（1）天河基地；（2）小一些；（3）不可能；（4）鹊桥中继星。
【点评】本题考查了学生根据题中信息分析解答能力，是一道基础题。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
33．（3分）如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻，，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电阻两端的电压
（2）电阻的功率
（3）两个开关都闭合后，内电流做的功
【分析】（1）当只闭合开关时，与串联，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电阻两端的电压；
（2）根据求出电阻的功率；
（3）根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压，两个开关都闭合后，电路为的简单电路，根据求出内电流做的功。
【解答】解：
（1）当只闭合开关时，与串联，电流表测电路中的电流，
由可得，电阻两端的电压：
；
（2）电阻的功率：
；
（3）因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电源的电压：
，
两个开关都闭合后，电路为的简单电路，则内电流做的功：
。
答：（1）电阻两端的电压为；
（2）电阻的功率为；
（3）两个开关都闭合后，内电流做的功为。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的灵活应用，是一道较为简单的应用题。
34．（4分）如图甲所示水平面上有个装满水的溢水杯，溢水口距容器底。将悬挂在弹簧测力计上物体缓慢浸没在水中静止时如图乙所示，弹簧测力计的示数是，溢出水的体积，。求：
（1）图甲中水对容器底部的压强
（2）物体所受的浮力
（3）物体的密度
【分析】（1）知道水深，利用求水对容器底部的压强；
（2）物体排开水的体积等于溢出水的体积，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；
（3）物体的重力等于浮力加上拉力，利用求其质量，物体的体积等于排开水的体积，再利用密度公式求物体的密度。
【解答】解：
（1）水对容器底部的压强：
；
（2）物体排开水的体积：
，
物体受到的浮力：
；
（3）物体的重力：
，
其质量：
，
物体的体积：
，
物体的密度：
。
答：（1）图甲中水对容器底部的压强为；
（2）物体所受的浮力为；
（3）物体的密度为。
【点评】本题考查了重力公式、密度公式、液体压强公式、阿基米德原理的应用，（3）是该题的难点，关键根据浮力计算出的体积。
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日期：2020/10/22 10:11:16；用户：初中物理+张天莉；邮箱：younzx8@xyh.com；学号：37084881
2020年北京市首都师大二附中中考物理零模试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是
A．不锈钢尺 B．玻璃杯
C．橡胶棒 D．陶瓷盘
2．（2分）下列电器中，利用电流热效应工作的是
A． 洗衣机 B． 电动自行车
C． 电熨斗 D． 电冰箱
3．（2分）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B．自行车轴承中装有滚珠
C．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离
D．冰壶表面打磨的很光滑
4．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A．使用三角插头的用电器时，可以不接地线
B．我国家庭电路的电压为，对人体是安全的
C．在触电事故现场，应立即切断电源
D．家用电器都有开关，因此家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝
5．（2分）如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是
A．瓶盖起子 B．钓鱼竿
C．核桃夹 D．羊角锤
6．（2分）估测在实际生活中应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是
A．初三体育测试中，男生完成一次标准的引体向上，头顶上升的最大高度约为
B．初三体育测试中，女生完成一次标准的仰卧起坐的最大高度约为
C．一般智能手机的质量约为
D．随着音乐做一套眼保健操用时约
7．（2分）2017年4月，中国自制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌顺利发射升空（如图）。经过一天多的飞行，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接，并送去重的补给。对接后的“天舟一号”相对下列哪一个参照物是静止的
A．地球 B．月球 C．“天宫二号” D．太阳
8．（2分）下列情景中，重力对小球做功的是
A．小球由高处落下 B．小球在地面上静止
C．小球沿水平轨道运动 D．小球悬挂在天花板上不动
9．（2分）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是
A．冰雪消融 B．霜打枝头
C．冰花璀璨 D．晨雾弥漫
10．（2分）图中所示的电路中，电阻，闭合开关后，、两端的电压分别为、，通过、的电流分别为、．下列判断正确的是
A． B． C． D．
11．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关闭合时，灯正常发光。如果将滑动变阻器的滑片向右滑动，下列说法中正确的是
A．电压表的示数变大，灯变亮 B．电压表的示数变小，灯变暗
C．电压表的示数变大，灯变暗 D．电压表的示数变小，灯变亮
12．（2分）在中国科技馆“探索与发现厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是
A．灯泡受到的磁力方向竖直向下
B．灯泡受到的磁力方向竖直向上
C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
13．（2分）下列实例中，属于做功改变物体内能的是
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
14．（2分）如图所示，固定有磁体的甲、乙两辆小车靠得较近，松手后两车各自向相反方向运动。对此现象，下列说法中正确的是
A．松手后两车都运动，是因为两车都具有惯性
B．松手后，甲车在运动过程中受到的合力为零
C．乙对甲的作用力使乙车的运动状态发生改变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的不得分）
16．（2分）下列有关热和能的说法中正确的是
A．物体内能增大，一定从外界吸收热量
B．汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能
C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
17．（2分）某科普节目模拟高空坠物的实验，在地面上水平悬空架起一块玻璃板，由12层楼窗口自由释放一枚鸡蛋，鸡蛋砸在玻璃板上，玻璃板破碎。下列描述正确的是
A．鸡蛋从高空坠落，重力势能会转化为动能
B．玻璃板对鸡蛋没有做功
C．鸡蛋对玻璃板的作用力大于玻璃板对鸡蛋的作用力
D．鸡蛋砸在玻璃板的瞬间，具有很大的动能
18．（2分）下列说法正确的是
A．放在磁场中的导体，会受到磁场对它的作用力
B．利用小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向
C．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近
D．导体做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流
19．（2分）小明对新型灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是
A．单只灯工作电压是
B．灯主要是将电能转化为内能
C．电源适配器是将交流电转变为直流电
D．灯带中一只灯断路后其他灯还亮
20．（2分）小明体重，用由、两个滑轮组成的滑轮组向上提升的重物，如图所示。提升的过程中，小明用大小为，且竖直向下的力拉动绳子，使物体以的速度匀速上升。若不计绳重及轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是
A．小明在提升重物的过程中，滑轮起到改变力的方向的作用
B．滑轮的重力是
C．滑轮组本次提升的机械效率大于
D．若想提升的重物，小明只需要在绳子自由端施加的竖直向下的拉力即可
三、实验解答题（共39分，21-24题各2分，25、26题各4分，28、30题各3分，27题5分，29、31题各6分）
21．（2分）（1）如图1所示，物体的长度为 。
（2）如图2所示，弹簧测力计的示数为 。
22．（2分）（1）根据图1所示的电流方向，判断通电螺线管的右端是 极。（选填“”或“” 。
（2）如图2所示，物体放在斜面上静止，为水平面，表示物体的重心。图中、、、，能正确表示物体所受重力方向的是
． ． ． ．
23．（2分）（1）实验桌上有两个完全相同的玻璃杯，分别装有质量相等、温度不同的冷水和热水，小明分别在两杯水中滴入一滴相同的红墨水，如图1所示，观察两杯水变色快慢。小明探究的问题是：水分子运动的快慢与 是否有关。
（2）实验课上老师要求在黑板上画出一条水平线，聪明的小华和小刚找来一根透明软管，将软管的两端向上抬起后加入适量的水，待里边的水不动时，在两边液面处各点一点作为标记，利用直尺将两点用一条直线相连，画出了水平线，如图2所示。他们的方法是利用了 的原理。
24．（2分）如图所示，当导线通电时，位于导线正下方的小磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位。这一现象说明 。当导线中的电流 时，磁针的偏转方向也相反。
25．（4分）如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，每个钩码的重力均为，杠杆上相邻两刻线间的距离相
等。请按要求完成下列问题：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 侧调节。（选填“左”、“右”
（2）如图乙所示，杠杆处于水平平衡状态，若在处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是 （选填字母）。
．减少一个悬挂在处的钩码．增加一个悬挂在处的钩码
．将悬挂在处的钩码向左移动．将悬挂在处的钩码向右移动
（3）仅在杠杆上的点悬挂3个钩码，为使杠杆保持水平平衡，如图丙应在 点（选填“”、“ ”、“ ” 挂弹簧测力计施加的最小的力是 。
26．（4分）某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛放在平板玻璃的前面，再拿一支外形与相同的蜡烛放在平板玻璃后面移动，透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛的像完全重合，此位置即为像的位置。
将蜡烛向靠近平板玻璃的方向移动时，像的大小 （选填“变大”、“变小”、“不变” 。判断依据是 。
27．（5分）小红用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图乙所示（全过程质量不变）。请你回答：
（1）实验需要的测量仪器是温度计和 。
（2）由图乙可知，冰熔化过程需时间 ；当水沸腾时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是 ，此时实验地点的大气压比1个标准大气压要 （选填“高”、或“低” 。
（3）在图乙中，段与段的升温快慢不同，这是因为 。
28．（3分）小明在实验室测量牛奶的密度。小明先将牛奶倒入烧杯，用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为，接着小明将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中牛奶的体积为 ．然后他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为 ．请你根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 。
29．（6分）小明用如图所示实验装置研究“滑动摩擦力的大小与接触面积有无关系”。
（1）下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。
①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材。将材质相同，底面积是正方体木块叠放在底面积是正方体木块上，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块相连的细线绷直后与长木板表面平行，并在表格中记入木块和木块的底面积。
②将细线的另一端与调好的弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向缓慢 （选填“匀速”或“加速” 拉弹簧测力计，在向上拉动的过程中读出测力计示数，并记入表格。
③再将 ，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块 （选填“”或“” 相连的细线绷直后与长木板表面平行，仿照步骤②读出弹簧测力计的示数，并记录。
④根据算出两次的滑动摩擦力的值，记入表格。
（2）小明研究该问题应该控制的变量是 。
（3）下面是小明的实验数据
16
36
0.4
0.4
0.4
0.4
从实验数据中可以得到的结论是： 。
30．（3分）小兰利用如图所示的装置做实验研究凸透镜成像规律。设为烛焰至透镜的距离，为光屏上得到最清晰的像时，光屏至透镜的距离。小兰调整，测量相对应的，部分实验数据如下表所示。根据表中数据可知
60
30
20
15
13
12
15
20
30
45
（1）此凸透镜的焦距 。
（2）如果，光屏上能得到烛焰的 的像。（选填“放大”或“缩小”
（3）设想光具座足够长，足够大，则的值接近 ．（选填“0”、“5”或“10”
（4）若透镜的下半部以黑布遮住，则看到烛焰的像会变 。（选填“亮”或“暗”
31．（6分）小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。
（1）在如图1所示的实物电路中， 连接有错误。（填实验器材名称）
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于 端。（选填“”或“”
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片，改变其连入电路的阻值，目的是使 不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 。
（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示。请你根据图象判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为 。
（6）利用如图1所示改正后的电路还可以完成的实验有 。
四、科普阅读题（共4分）
32．（4分）阅读《月球漫步》回答问题。
月球漫步
月球是离地球最近的天体，也是地球唯一的天然卫星。地球围绕太阳轨道运行的同时，月球也在围绕着地球旋转。地球和月球的环境大不相同，月球表面没有空气，没有风，表面积大约是地球的，月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量的。
年的中国上演了一出“嫦娥”登月大戏，和以往不同，嫦娥这次登陆地在月球背面。月球背面电磁环境非常干净，无法直接接收来自地球的无线电信号，在登月之前，先要发射一颗中继卫星保障通讯。
2018年5月21日，嫦娥四号的“开路先锋”鹊桥中继星发射升空。12月8日，“嫦娥”开始奔月之旅。12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道。
2019年1月3日早上，嫦娥四号探测器从距离月面处开始实施动力下降，探测器的速度从相对月球逐步下降。在到处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球。在距月面处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障。在选定相对平坦的区域后，开始缓速垂直下降。10时26分，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地冯卡门撞击坑的预选着陆区。11时40分，着陆器获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。
15时7分，工作人员在北京航天飞行控制中心通过“鹊桥”中继星向嫦娥四号发送指令，释放巡视器“玉兔二号”，随即展开探测工作。
2019年2月4日，国际天文学联合会批准嫦娥四号着陆点命名为“天河基地”。如图是科学家们为本次登月绘制的一张“全家福”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）嫦娥四号着陆地被命名为 。
（2）假如月球和地球可以认为是一个密度均匀的球体，根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的密度相比地球要 （选填“大一些”或“小一些” 。
（3）嫦娥四号在选定相对平坦的区域后，在反推发动机的作用下缓速垂直下降。这个下降过程，若使用巨大的降落伞是 （选填“也有可能”或“不可能” 完成的。
（4）嫦娥四号传回地球的电磁信号通过的路径是：嫦娥四号 地球。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
33．（3分）如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻，，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电阻两端的电压
（2）电阻的功率
（3）两个开关都闭合后，内电流做的功
34．（4分）如图甲所示水平面上有个装满水的溢水杯，溢水口距容器底。将悬挂在弹簧测力计上物体缓慢浸没在水中静止时如图乙所示，弹簧测力计的示数是，溢出水的体积，。求：
（1）图甲中水对容器底部的压强
（2）物体所受的浮力
（3）物体的密度
2020年北京市首都师大二附中中考物理零模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是
A．不锈钢尺 B．玻璃杯
C．橡胶棒 D．陶瓷盘
【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
【解答】解：
、不锈钢尺属于金属，能导电，是很好的导体，故符合题意；
、玻璃杯的材料是玻璃，不容易导电，是绝缘体，故不符合题意；
、橡胶棒不容易导电，是很好的绝缘体，故不符合题意；
、陶瓷盘的材料是陶瓷，不容易导电，是绝缘体，故不符合题意；
故选：。
【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
2．（2分）下列电器中，利用电流热效应工作的是
A． 洗衣机 B． 电动自行车
C． 电熨斗 D． 电冰箱
【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应，电流的热效应就是把电能转化为内能。
【解答】解：
、洗衣机工作时，主要把电能转化成机械能，故不符合题意；
、电动自行车工作时，主要是电能转化为机械能，故不符合题意；
、电熨斗是利用了电流的热效应，电能转化成内能，故符合题意；
、电冰箱电工作时，主要是电能转化为机械能，故不符合题意。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对电流的热效应以及电能和其它形式能的相互转化的了解，知道凡是利用电流热效应工作的电器都是把电能转化成内能是解题的关键。
3．（2分）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B．自行车轴承中装有滚珠
C．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离
D．冰壶表面打磨的很光滑
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解：、拔河时用力握住绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故符合题意；
、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑来减小摩擦力。故不合题意；
、压缩空气使气垫船的船体与水面脱离，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故不合题意；
、冰壶表面打磨的很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故不合题意。
故选：。
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
4．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A．使用三角插头的用电器时，可以不接地线
B．我国家庭电路的电压为，对人体是安全的
C．在触电事故现场，应立即切断电源
D．家用电器都有开关，因此家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝
【分析】根据家庭电路和安全用电的常识了解来判断各选项的正误。
【解答】解：、家用电器的插头和插座大多采用带有接地线的三线，是因为插座的接地线和大地相连，若用电器的金属外壳带电，电流会通过接地线流入大地，不致造成触电事故，故错误；
、我国家庭电路的电压为，对人体的安全电压是不高于，故是不安全的，故错误；
、发现有人触电应立即切断电源，或用干燥的竿子将人与火线分开，故正确；
、为防止因为干路电流过大引起火灾，家庭电路中必须安装保险丝或空气开关，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了安全用电的常识，属于基础知识。在日常生活中一定要养成安全用电的习惯。
5．（2分）如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是
A．瓶盖起子 B．钓鱼竿
C．核桃夹 D．羊角锤
【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：
、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
故选：。
【点评】本题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
6．（2分）估测在实际生活中应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是
A．初三体育测试中，男生完成一次标准的引体向上，头顶上升的最大高度约为
B．初三体育测试中，女生完成一次标准的仰卧起坐的最大高度约为
C．一般智能手机的质量约为
D．随着音乐做一套眼保健操用时约
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：
、男生完成一次标准的引体向上，头顶上升的最大高度约为，故不符合实际；
、女生完成一次标准的仰卧起坐的最大高度约为，故不符合实际；
、一台普通智能手机的重力约为左右，故不符合实际；
、中学生随着音乐做一套眼保健操用约为。故符合实际。
故选：。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
7．（2分）2017年4月，中国自制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌顺利发射升空（如图）。经过一天多的飞行，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接，并送去重的补给。对接后的“天舟一号”相对下列哪一个参照物是静止的
A．地球 B．月球 C．“天宫二号” D．太阳
【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。
【解答】解：“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的。所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的。
故选：。
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，注意体会运动和静止的相对性
8．（2分）下列情景中，重力对小球做功的是
A．小球由高处落下 B．小球在地面上静止
C．小球沿水平轨道运动 D．小球悬挂在天花板上不动
【分析】做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力；
（2）物体在力的方向上通过的距离；
【解答】解：（1）小球由高处落下，重力竖直向下，竖直向下移动了距离，重力对小球做功。符合题意。
（2）小球在地面静止，小球在水平轨道运动，小球悬挂在天花板上，小球受到的重力竖直向下，竖直向下没有移动距离，重力没有对小球做功。不符合题意。
故选：。
【点评】（1）掌握力是否做功的判断方法。
（2）有力有距离，力对物体不一定做功。
9．（2分）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是
A．冰雪消融 B．霜打枝头
C．冰花璀璨 D．晨雾弥漫
【分析】物质由气态变为液态的现象叫液化；根据我们对于液化的了解来作答。
【解答】解：、冰雪消融是固态的冰，变成液态的水，是熔化现象，故错误；
、霜是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故错误；
、冰花是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故错误；
、雾是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，故正确。
故选：。
【点评】此题考查我们对于液化的理解，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握。
10．（2分）图中所示的电路中，电阻，闭合开关后，、两端的电压分别为、，通过、的电流分别为、．下列判断正确的是
A． B． C． D．
【分析】分析两电阻的连接方式，由并联电路的电压特点和欧姆定律分析两电阻电流关系。
【解答】解：
由图可知，电阻、并联在电路中，
并联电路中各支路电压与电源电压都相等，即，故正确、错误；
由题知，，电压相等，由可知，故错误。
故选：。
【点评】本题考查对并联电路的电压和电流特点的认识和理解以及欧姆定律的应用，正确分析电路是前提。
11．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关闭合时，灯正常发光。如果将滑动变阻器的滑片向右滑动，下列说法中正确的是
A．电压表的示数变大，灯变亮 B．电压表的示数变小，灯变暗
C．电压表的示数变大，灯变暗 D．电压表的示数变小，灯变亮
【分析】由电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压；根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化和电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端电压的变化，根据可知灯泡实际功率的变化和灯泡亮暗的变化。
【解答】解：将滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据可知，电路中的电流变小；
根据可知，灯泡两端的电压变小，由可知，灯泡的实际功率变小，故灯泡变暗。
故选：。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率的应用，关键是会判断滑片移动时电路电阻的变化和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。
12．（2分）在中国科技馆“探索与发现厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是
A．灯泡受到的磁力方向竖直向下
B．灯泡受到的磁力方向竖直向上
C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
【分析】（1）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；
（2）在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】解：灯泡在竖直方向受到两个力的作用：重力和磁力，并且保持静止状态，说明这两个力是一对平衡力。
、、已知重力的方向竖直向下，所以磁力的方向是竖直向上的。选项错误，选项正确；
、、磁力和重力大小应该相等。此两选项均错误。
故选：。
【点评】此题考查的是我们对二力平衡条件的掌握和应用。二力平衡条件的应用有两个方面：根据物体运动状态，判断受力情况；根据受力情况，判断运动状态。
13．（2分）下列实例中，属于做功改变物体内能的是
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
【分析】物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加；
物体吸收热量，物体内能增加，物体放出热量，物体内能减小。
【解答】解：
、锯木头时，锯条和木头之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能减少，内能增加，故正确；
、加入冰块的饮料会放出热量，温度降低，属于热传递改变内能，故错误；
、倒入热牛奶的杯子温度升高，属于热传递改变内能，故错误；
、放入冷水中的热鸡蛋温度降低，属于热传递改变内能，故错误。
故选：。
【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的。
14．（2分）如图所示，固定有磁体的甲、乙两辆小车靠得较近，松手后两车各自向相反方向运动。对此现象，下列说法中正确的是
A．松手后两车都运动，是因为两车都具有惯性
B．松手后，甲车在运动过程中受到的合力为零
C．乙对甲的作用力使乙车的运动状态发生改变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等
【分析】（1）磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。惯性：物体的性质。没有任何条件，一切物体都有惯性，物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。
（2）力的作用效果为：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体处于平衡状态时受平衡力；力的作用是相互的。
【解答】解：、松手后两车都运动，是因为两车受到磁力的作用，故错误；
、松手后，甲车在运动过程中不是匀速直线运动，因此不是平衡状态，所以受到的合力不为零，故错误；
、力可以改变物体的运动状态。乙对甲的作用力，受力物体是甲，因此使甲车的运动状态发生改变，故错误；
、甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，所以大小相等，故正确。
故选：。
【点评】本题利用到了力的作用是相互的；力是改变物体运动状态的原因和磁极间的相互作用规律的知识，把生活中看到的现象，用物理知识来解释，可以提高学生学习物理的兴趣。
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
【分析】（1）图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；
（2）图乙：鸡蛋悬浮时受到的浮力等于自身的重力，根据求出排开水的体积；
（3）图丙：根据浮力产生的原因即可判断；
（4）根据在水中慢慢加入食盐使其溶解可知盐水的密度大小关系是；
由于图甲中鸡蛋是沉在底部，则图甲和图乙中液面相同，根据即可比较液体对杯底的压强；
烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，据此结合题目中的条件得出杯子底部受到的压力关系，然后利用可判断盐水对杯底的压强大小。
【解答】解：
、图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；故错误；
、图乙：鸡蛋悬浮时，根据可知：，即，所以，排开水的体积；故错误；
、图丙：鸡蛋处于漂浮，则，根据浮力产生的原因可知，故正确；
、根据浮沉条件可知：，，，所以，，由于甲乙的液面深度相同，根据可知：；
图乙和图丙中；烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，丙的水中比乙的水中多加了盐，所以，，由于是同一个烧杯，所以底面积相同，根据可知：，所以盐水对杯底的压强大小关系是：，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的不得分）
16．（2分）下列有关热和能的说法中正确的是
A．物体内能增大，一定从外界吸收热量
B．汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能
C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
【分析】（1）做功和热传递都能改变物体的内能；
（2）汽油机在做功冲程中消耗内能，产生机械能；
（3）物体内部分子运动的快慢和温度有关；
（4）燃料燃烧释放的热量的多少与燃料的质量、热值两个因素有关；
【解答】解：、物体内能增大，可能是从外界吸收热量，也可能是外界物体对它做了功，故错误；
、汽油机在做功冲程中消耗内能，产生机械能，故是将内能转化为机械能的过程，故正确；
、物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，故正确；
、燃料燃烧释放的热量的多少与燃料的质量、热值两个因素有关，故错误；
故选：。
【点评】知道物体内能大小的影响因素、汽油机能量的转化、分子运动论和燃料燃烧热量的理解，是一道综合题。
17．（2分）某科普节目模拟高空坠物的实验，在地面上水平悬空架起一块玻璃板，由12层楼窗口自由释放一枚鸡蛋，鸡蛋砸在玻璃板上，玻璃板破碎。下列描述正确的是
A．鸡蛋从高空坠落，重力势能会转化为动能
B．玻璃板对鸡蛋没有做功
C．鸡蛋对玻璃板的作用力大于玻璃板对鸡蛋的作用力
D．鸡蛋砸在玻璃板的瞬间，具有很大的动能
【分析】（1）（4）被举高的物体具有重力势能，在物体下落时，重力势能会转化为动能；
（2）根据做功的两个条件分析；
（3）相互作用力的大小相同。
【解答】解：、鸡蛋从高空坠落，高度减小，速度变大，重力势能减小，动能变大，是重力势能转化为动能，鸡蛋在砸玻璃的瞬间，速度很大，动能很大，故正确；
、鸡蛋对玻璃做功的同时，玻璃也一定会对鸡蛋做功，故错误；
、鸡蛋对玻璃板的作用力和玻璃板对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，大小相同，故错误。
故选：。
【点评】本题中考查了重力势能与动能的影响因素，以及它们之间的相互转化，考查的知识点较为简单。同时也对我们进行了一次日常行为规范的教育。
18．（2分）下列说法正确的是
A．放在磁场中的导体，会受到磁场对它的作用力
B．利用小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向
C．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近
D．导体做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流
【分析】（1）磁场对通电导体会产生力的作用；
（2）物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向；
（3）地球是一个大磁体，地磁北极在地理南极附近；
（4）闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，在导体中会产生感应电流。
【解答】解：
．只有通电导体放在磁场中，才会受到磁场对它的作用力，故错误；
．物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向，所以利用小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向，故正确；
．地球是一个大磁体，地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，故正确；
．只有闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，在导体中才会产生感应电流，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了学生对磁场对通电导体的作用、磁感线、电磁感应现象、地磁场等的了解，属于电磁学的基础知识，应熟练掌握。
19．（2分）小明对新型灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是
A．单只灯工作电压是
B．灯主要是将电能转化为内能
C．电源适配器是将交流电转变为直流电
D．灯带中一只灯断路后其他灯还亮
【分析】①照明电路的电压是，灯带中的灯是串联后接入电路的，所以一只灯的工作电压小于，并且只要一只灯泡断路，其它灯泡就无法工作；
②灯主要是将电能转化为光能；
③电源适配器说白了就是变压器，可以将交流电转变为直流电。
【解答】解：、灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，所以一只灯的工作电压小于，不符合题意；
、因为用手试摸，点亮的灯几乎不发热，所以灯主要是将电能转化为内能的说法是错误的，不符合题意；
、照明电路是交流电，电池产生的电是直流电。把一只灯接在电池两端能够亮起来，说明灯可用直流电工作，电源适配器正是将交流电转变为直流电供给灯的，符合题意；
、因为灯带中的灯是串联的，所以灯带中一只灯断路后其它灯也不能工作，不符合题意。
故选：。
【点评】本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的运用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型。
20．（2分）小明体重，用由、两个滑轮组成的滑轮组向上提升的重物，如图所示。提升的过程中，小明用大小为，且竖直向下的力拉动绳子，使物体以的速度匀速上升。若不计绳重及轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是
A．小明在提升重物的过程中，滑轮起到改变力的方向的作用
B．滑轮的重力是
C．滑轮组本次提升的机械效率大于
D．若想提升的重物，小明只需要在绳子自由端施加的竖直向下的拉力即可
【分析】（1）轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮，其作用是改变力的方向；
（2）物体一起运动的滑轮叫动滑轮，使用动滑轮可以省力；由图知，，不计绳重及轮与轴的摩擦，拉力，据此求动滑轮重力；
（3）使用滑轮组时要提升动滑轮的重力做额外功，使得有用功小于总功，滑轮组的机械效率小于；
（4）若想提升的重物，拉力，而小明体重，最大拉力应该是。
【解答】解：
、滑轮的轴的位置固定不动，则是定滑轮，其作用是改变力的方向，故正确；
、滑轮随物体一起运动，是动滑轮；由图知，，不计绳重及轮与轴的摩擦，拉力，
则动滑轮的重力，故正确；
、滑轮组本次提升时要提升动滑轮的重力做额外功，使得有用功小于总功，则滑轮组的机械效率小于，故错；
、若想提升的重物，拉力，而小明体重为，不能提供的拉力（否则自己会被绳子拉上去），故错。
故选：。
【点评】本题考查了定滑轮与动滑轮的区别、使用滑轮组拉力的计算，注意利用好关系式：不计绳重及轮与轴的摩擦，拉力。
三、实验解答题（共39分，21-24题各2分，25、26题各4分，28、30题各3分，27题5分，29、31题各6分）
21．（2分）（1）如图1所示，物体的长度为 1.90 。
（2）如图2所示，弹簧测力计的示数为 。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）要弄清楚弹簧测力计的量程和分度值再去读数。
【解答】解：（1）图示刻度尺又分为10个小刻度，分度值为；起始端从开始，右端所处位置刻度尺示数是，则木块的长度是；
（2）每一个大格是，每一个小格是，力的大小为。
故答案为：（1）1.90；（2）3.4。
【点评】刻度尺、弹簧测力计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，其它测量仪器不需要估读，只要读出最接近的数值即可。
22．（2分）（1）根据图1所示的电流方向，判断通电螺线管的右端是 极。（选填“”或“” 。
（2）如图2所示，物体放在斜面上静止，为水平面，表示物体的重心。图中、、、，能正确表示物体所受重力方向的是
． ． ． ．
【分析】（1）安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的极；
（2）重力的方向是竖直向下的，据此分析。
【解答】解：
（1）由图1可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，利用安培定则判断可知，该通电螺线管的右端是极，左端是极；
（2）重力的方向始终是竖直向下的（与水平面垂直），所以图2中表示物体所受重力方向的是，故正确。
故答案为：（1）；（2）。
【点评】此题考查安培定则的应用和重力的方向，比较简单，属于基础知识。
23．（2分）（1）实验桌上有两个完全相同的玻璃杯，分别装有质量相等、温度不同的冷水和热水，小明分别在两杯水中滴入一滴相同的红墨水，如图1所示，观察两杯水变色快慢。小明探究的问题是：水分子运动的快慢与 温度 是否有关。
（2）实验课上老师要求在黑板上画出一条水平线，聪明的小华和小刚找来一根透明软管，将软管的两端向上抬起后加入适量的水，待里边的水不动时，在两边液面处各点一点作为标记，利用直尺将两点用一条直线相连，画出了水平线，如图2所示。他们的方法是利用了 的原理。
【分析】（1）一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈；
（2）上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的来解答此题。
【解答】解：（1）分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，热水温度较高，墨水扩散的快，小明探究的问题是：水分子运动的快慢与温度有关；
（2）透明软管两端开口，底部连通，这是连通器，根据连通器原理可知软管两端的水面是相平的。
故答案为：（1）温度；（2）连通器。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象和连通器原理的了解和掌握，相对比较简单，是一道基础题。
24．（2分）如图所示，当导线通电时，位于导线正下方的小磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位。这一现象说明 电流周围存在磁场 。当导线中的电流 时，磁针的偏转方向也相反。
【分析】奥斯特实验证明了：通电导线周围有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。
【解答】解：图中当导线中有电流通过时，小磁针才发生偏转，而小磁针的转动是磁场作用的结果，这一现象说明通电导体周围有磁场（或电流周围存在磁场）；
通电导体周围的磁场方向与电流方向有关，所以当导体中电流改变方向时，小磁针的转动方向也改变；
故答案为：电流周围存在磁场； 改变方向。
【点评】奥斯特实验最早证明了电和磁存在联系，常见题目。
25．（4分）如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，每个钩码的重力均为，杠杆上相邻两刻线间的距离相
等。请按要求完成下列问题：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 侧调节。（选填“左”、“右”
（2）如图乙所示，杠杆处于水平平衡状态，若在处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是 （选填字母）。
．减少一个悬挂在处的钩码．增加一个悬挂在处的钩码
．将悬挂在处的钩码向左移动．将悬挂在处的钩码向右移动
（3）仅在杠杆上的点悬挂3个钩码，为使杠杆保持水平平衡，如图丙应在 点（选填“”、“ ”、“ ” 挂弹簧测力计施加的最小的力是 。
【分析】（1）调节平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，据此分析。
（3）根据杠杆的平衡条件，可得出可使杠杆保持水平平衡的最小力。
【解答】解：（1）由图甲可知，杠杆的左端上翘，所以平衡螺母向上翘的左端移动；
（2）设一个钩码为，一格的长度为；
在处下方再挂一个钩码，右侧：，
、减少一个悬挂在处的钩码，，故不可行；
、增加一个悬挂在处的钩码，，故不可行；
、将悬挂在处的钩码向左移动，，，向左移动一个小格，可使杠杆在水平位置再次平衡，故可行，
、由的分析可知，将悬挂在处的钩码向右移动，力与力臂的乘积变小，故不可行；
（3）由图可知点竖直向上拉力的力臂大于点竖直向下拉力的力臂，在点力臂为0，故挂弹簧测力计施加的力最小；
在点悬挂3个钩码，则由杠杆的平衡条件得：，
解得：最小的力。
故答案为：（1）左；（2）；（3）；0.75。
【点评】此题考查学生对于杠杆平衡条件的理解和掌握，是中考考查重点实验。
26．（4分）某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛放在平板玻璃的前面，再拿一支外形与相同的蜡烛放在平板玻璃后面移动，透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛的像完全重合，此位置即为像的位置。
将蜡烛向靠近平板玻璃的方向移动时，像的大小 不变 （选填“变大”、“变小”、“不变” 。判断依据是 。
【分析】物体在平面镜中成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离没有关系。
【解答】解：如果使蜡烛离玻璃板靠近一些，物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变。
在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同但不点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，可以判断物像大小相等，改变蜡烛到玻璃板的距离，不点燃的蜡烛仍然能与像完全重合；
故答案为：不变；改变蜡烛到玻璃板的距离，不点燃的蜡烛仍然能与像完全重合。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
27．（5分）小红用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图乙所示（全过程质量不变）。请你回答：
（1）实验需要的测量仪器是温度计和 秒表 。
（2）由图乙可知，冰熔化过程需时间 ；当水沸腾时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是 ，此时实验地点的大气压比1个标准大气压要 （选填“高”、或“低” 。
（3）在图乙中，段与段的升温快慢不同，这是因为 。
【分析】（1）在探究熔化规律时，需要探究温度随时间的变化情况，所以需用温度计和秒表两种测量仪器；
（2）晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，处于固液混合状态；液体沸腾时的温度叫沸点。并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低；
（3）运用公式△可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热和升高的温度△成反比。
【解答】解：（1）在探究熔化规律时，需要探究温度随时间的变化情况，所以需用温度计和秒表两种测量仪器；
（2）冰在段处于熔化过程，从第开始熔化到结束，该物质熔化过程经历了10分钟；沸腾时的温度叫沸点。图丙中温度计的分度值为，根据图示的液柱对应的刻度读出示数为，即水的沸点为．水在1标准大气压下的沸点为，当水面上方大气压强低于1标准大气压时，水的沸点就会降低，即沸点低于。
（3）根据公式△可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热和升高的温度△成反比。段的冰温度升高的快，是因为冰的比热容比水的小。
故答案为：（1）秒表；（2）10；97；低；（3）水和冰的比热容不同。
【点评】此题考查温度计的读数、晶体熔化时间的计算及△的灵活运用等，是一道综合性较强的题目。
28．（3分）小明在实验室测量牛奶的密度。小明先将牛奶倒入烧杯，用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为，接着小明将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中牛奶的体积为 30 ．然后他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为 ．请你根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 。
【分析】读出天平与量筒的示数，再利用密度的公式进行求解即可。
【解答】解：图甲中量筒的示数为，图乙中天平的示数为，牛奶的密度。
故答案为：30；62；。
【点评】此题主要考查了天平、量筒的读数，以及密度公式的简单计算，是本实验中应该掌握的基本知识。
29．（6分）小明用如图所示实验装置研究“滑动摩擦力的大小与接触面积有无关系”。
（1）下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。
①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材。将材质相同，底面积是正方体木块叠放在底面积是正方体木块上，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块相连的细线绷直后与长木板表面平行，并在表格中记入木块和木块的底面积。
②将细线的另一端与调好的弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向缓慢 匀速 （选填“匀速”或“加速” 拉弹簧测力计，在向上拉动的过程中读出测力计示数，并记入表格。
③再将 ，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块 （选填“”或“” 相连的细线绷直后与长木板表面平行，仿照步骤②读出弹簧测力计的示数，并记录。
④根据算出两次的滑动摩擦力的值，记入表格。
（2）小明研究该问题应该控制的变量是 。
（3）下面是小明的实验数据
16
36
0.4
0.4
0.4
0.4
从实验数据中可以得到的结论是： 。
【分析】（1）②根据二力平衡的条件分析；
③我们已知知道，影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究“滑动摩擦力的大小与接触面积有无关系”，要控制压力大小和接触面的粗糙程度大小（材料）相同，只改变受力面积；
（2）根据③分析；
（3）根据表中数据得出结论。
【解答】解：②将细线的另一端与调好的弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向缓慢匀速拉弹簧测力计，
物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，在向上拉动的过程中读出测力计示数，并记入表格；
③根据控制变量法，要控压力大小相同和接触面粗糙程度相同，故再将木块放在木块上，调整定滑轮支架的倾斜角度，将正方体木块相连的细线绷直后与长木板表面平行，仿照步骤②读出弹簧测力计的示数，并记录。
（2）根据控制变量法，小明研究该问题应该控制的变量是材料、粗糙程度及压力；
（3）从实验数据中可以得到的结论是：滑动摩擦力与接触面积大小无关。
故答案为：（1）②匀速； ③木块放在木块上；；（2）材料、粗糙程度及压力；（3）滑动摩擦力与接触面积大小无关。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
30．（3分）小兰利用如图所示的装置做实验研究凸透镜成像规律。设为烛焰至透镜的距离，为光屏上得到最清晰的像时，光屏至透镜的距离。小兰调整，测量相对应的，部分实验数据如下表所示。根据表中数据可知
60
30
20
15
13
12
15
20
30
45
（1）此凸透镜的焦距 10 。
（2）如果，光屏上能得到烛焰的 的像。（选填“放大”或“缩小”
（3）设想光具座足够长，足够大，则的值接近 ．（选填“0”、“5”或“10”
（4）若透镜的下半部以黑布遮住，则看到烛焰的像会变 。（选填“亮”或“暗”
【分析】（1）当时，物体通过凸透镜成倒立等大的实像，此时，即；
（2）物体在时，通过凸透镜成倒立、放大的实像；
（3）凸透镜成实像时物距越大像距越小，像越小；
（4）物体有无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像；当遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像。
【解答】解：（1）由数据知，当时，，即，说明此时物体位于处，所以凸透镜的焦距为；
（2）由上知，，如果，即物体位于范围内，所以光屏上得到的是倒立、放大的实像；
（3）凸透镜成实像时，物距越大像距越小，所以足够大，会足够小，接近；
（4）用黑布遮住凸透镜的下半部分，物体上任一点都有光线射向凸透镜的上半部，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，只是折射光线减少，会聚成的像变暗。
故答案为：（1）10；（2）放大；（3）10；（4）暗。
【点评】此题考查了凸透镜焦距的确定和成像规律的应用，确定凸透镜焦距是解答后面问题的基础。
31．（6分）小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。
（1）在如图1所示的实物电路中， 电流表 连接有错误。（填实验器材名称）
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于 端。（选填“”或“”
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片，改变其连入电路的阻值，目的是使 不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 。
（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示。请你根据图象判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为 。
（6）利用如图1所示改正后的电路还可以完成的实验有 。
【分析】（1）电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电流表指针反向偏转；
（2）在闭合开关前，为保护电路，应使滑动变阻器的滑片置于阻值最大；
（3）探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，据此回答；
（4）根据电表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求出此时小亮所使用的电阻大小；
（5）根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，求出电流与电阻之积，从而得出当导体电阻为时通过该导体的电流；
（6）根据分析。
【解答】解：（1）在如图1所示的实物电路中，电流从电流表负接线柱流入了，故电流表连接有错误；
（2）在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于阻值最大处的端；
（3）探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，在此实验中，为达到实验目的，每次应更换定值电阻的大小，并移动滑动变阻器的滑片，改变其连入电路的阻值，目的是使定值电阻的电压不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，电压表选用小量程，分度值为，电压为，电流表选用小量程，分度值为，电流为，由欧姆定律，则此时小亮所使用的电阻为：
；
（5）根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象知，电流与电阻之积为：
，为一定值，当导体电阻为时，通过该导体的电流为：
。
（6）根据，利用如图1所示改正后的电路还可以完成的实验有测电阻的功率。
故答案为：（1）电流表；（2）；（3）定值电阻大小；定值电阻的电压；（4）10；（5）1.2；（6）测电阻的功率。
【点评】本题探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验，考查电流表的使用、注意事项、控制变量法、电表读数、电阻计算及数据分析和电功率公式的运用。
四、科普阅读题（共4分）
32．（4分）阅读《月球漫步》回答问题。
月球漫步
月球是离地球最近的天体，也是地球唯一的天然卫星。地球围绕太阳轨道运行的同时，月球也在围绕着地球旋转。地球和月球的环境大不相同，月球表面没有空气，没有风，表面积大约是地球的，月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量的。
年的中国上演了一出“嫦娥”登月大戏，和以往不同，嫦娥这次登陆地在月球背面。月球背面电磁环境非常干净，无法直接接收来自地球的无线电信号，在登月之前，先要发射一颗中继卫星保障通讯。
2018年5月21日，嫦娥四号的“开路先锋”鹊桥中继星发射升空。12月8日，“嫦娥”开始奔月之旅。12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道。
2019年1月3日早上，嫦娥四号探测器从距离月面处开始实施动力下降，探测器的速度从相对月球逐步下降。在到处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球。在距月面处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障。在选定相对平坦的区域后，开始缓速垂直下降。10时26分，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地冯卡门撞击坑的预选着陆区。11时40分，着陆器获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。
15时7分，工作人员在北京航天飞行控制中心通过“鹊桥”中继星向嫦娥四号发送指令，释放巡视器“玉兔二号”，随即展开探测工作。
2019年2月4日，国际天文学联合会批准嫦娥四号着陆点命名为“天河基地”。如图是科学家们为本次登月绘制的一张“全家福”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）嫦娥四号着陆地被命名为 天河基地 。
（2）假如月球和地球可以认为是一个密度均匀的球体，根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的密度相比地球要 （选填“大一些”或“小一些” 。
（3）嫦娥四号在选定相对平坦的区域后，在反推发动机的作用下缓速垂直下降。这个下降过程，若使用巨大的降落伞是 （选填“也有可能”或“不可能” 完成的。
（4）嫦娥四号传回地球的电磁信号通过的路径是：嫦娥四号 地球。
【分析】（1）根据题中信息分析解答；
（2）根据“月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量的”和密度公式分析解答；
（3）月球表面没有空气；
（4）根据题中信息分析解答。
【解答】解：（1）2019年2月4日，国际天文学联合会批准嫦娥四号着陆点命名为“天河基地”；
（2）因为月球的体积只相当于地球体积的，即，月球质量约等于地球质量的即，
，所以月球的密度小；
（3）月球表面没有空气，这个下降过程，不可能利用巨大的降落伞完成；
（4）根据“月球背面电磁环境非常干净，无法直接接收来自地球的无线电信号，在登月之前，先要发射一颗中继卫星保障通讯”知：嫦娥四号传回地球的电磁信号通过的路径是：嫦娥四号鹊桥中继星地球。
故答案为：（1）天河基地；（2）小一些；（3）不可能；（4）鹊桥中继星。
【点评】本题考查了学生根据题中信息分析解答能力，是一道基础题。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
33．（3分）如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻，，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电阻两端的电压
（2）电阻的功率
（3）两个开关都闭合后，内电流做的功
【分析】（1）当只闭合开关时，与串联，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电阻两端的电压；
（2）根据求出电阻的功率；
（3）根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压，两个开关都闭合后，电路为的简单电路，根据求出内电流做的功。
【解答】解：
（1）当只闭合开关时，与串联，电流表测电路中的电流，
由可得，电阻两端的电压：
；
（2）电阻的功率：
；
（3）因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电源的电压：
，
两个开关都闭合后，电路为的简单电路，则内电流做的功：
。
答：（1）电阻两端的电压为；
（2）电阻的功率为；
（3）两个开关都闭合后，内电流做的功为。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的灵活应用，是一道较为简单的应用题。
34．（4分）如图甲所示水平面上有个装满水的溢水杯，溢水口距容器底。将悬挂在弹簧测力计上物体缓慢浸没在水中静止时如图乙所示，弹簧测力计的示数是，溢出水的体积，。求：
（1）图甲中水对容器底部的压强
（2）物体所受的浮力
（3）物体的密度
【分析】（1）知道水深，利用求水对容器底部的压强；
（2）物体排开水的体积等于溢出水的体积，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；
（3）物体的重力等于浮力加上拉力，利用求其质量，物体的体积等于排开水的体积，再利用密度公式求物体的密度。
【解答】解：
（1）水对容器底部的压强：
；
（2）物体排开水的体积：
，
物体受到的浮力：
；
（3）物体的重力：
，
其质量：
，
物体的体积：
，
物体的密度：
。
答：（1）图甲中水对容器底部的压强为；
（2）物体所受的浮力为；
（3）物体的密度为。
【点评】本题考查了重力公式、密度公式、液体压强公式、阿基米德原理的应用，（3）是该题的难点，关键根据浮力计算出的体积。
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日期：2020/10/22 10:11:16；用户：初中物理+张天莉；邮箱：younzx8@xyh.com；学号：37084881
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