人教统编版选择性必修 下册6.2 *再别康桥说课ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 下册6.2 *再别康桥说课ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了朗读诗歌，再次朗读等内容，欢迎下载使用。
赏析诗歌意境，体悟作者情感。2.有感情地朗诵和背诵诗歌。3.欣赏本诗的绘画美、音乐美、建筑美。
“康桥的灵性全在一条河上。康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。” ——《我所知道的康桥》
浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、诗哲。 1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。剑桥就是诗歌中的康桥。 1922年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作。 1923年与胡适等成立新月社，为新月诗派的主要人物。 1928年诗人重游英国，在乘船归国途中，诗人挥笔写下了这首诗歌。 1931年11月19日，诗人从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 代表诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。
学生活动1：诗人用了哪些意象？学生活动2：诗人给我们营造了一个怎样的意境来让我们感受康桥的美，表达了诗人怎样的情感？
我轻轻地来，轻轻地走。轻轻地招手，向西天的云彩作别。 河畔的金柳，像是夕阳中的新娘一般，将她的艳影，投射在波光里，荡漾在我的心上。 软泥上的青荇，绿油油的，在水底招摇着。我多想在这康河的柔波里做一条水草。 榆阴下的清泉倒不像是清泉了，像天上的虹。被柔波撞碎了，像沉淀着彩虹似的梦。 我撑着一支长篙，向青草更青处漫溯，我要去寻找我的梦。我满载着一船星辉，想在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，离别的笙箫应当是静悄悄的，夏虫也沉默了，今晚的康桥也沉默了。 我悄悄地来，悄悄地走了，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
学生活动3：《再别康桥》这首诗很美，你觉得美在哪里？