上海市徐汇区2021-2022学年九年级下学期期中(中考二模)考试跨学科案例分析试题(含答案)

这是一份上海市徐汇区2021-2022学年九年级下学期期中(中考二模)考试跨学科案例分析试题(含答案)，共3页。试卷主要包含了，然后测定各组獐体重 增长量，2～0， ，判断的 理由是等内容，欢迎下载使用。
2021 学年第二学期期中考试综合测试 跨学科案例部分本部分共一个案例。阅读下列材料，回答下列问题。獐（图 1）是一种小型鹿科偶蹄类动物，雌雄均无角 性格温顺，不具攻击性，但胆小敏感、警戒心高。獐喜欢 独居，主要生活在湿地或河滩，晨昏活动较为频繁，非常 善于奔跑，领地范围大。獐以草本和灌木嫩叶为食，每年 5～7 月产仔，具有较强的繁殖力和适应能力。獐原是上海的“土著居民”，但在上世纪初消失。2006 图 1年上海实施獐的重引入，在郊野公园建立了人工种群，并逐步释放到野外。目前 在上海的南汇东滩、滨江森林公园（图 2）等都可以看到獐的野生个体。1.（1 分）滨江森林公园位于上海市           （选填“北部”或“南部”）。2.（1 分）下列行为特征中，支持“獐主要生活在靠近水源的芦苇和茅草丛中” 这一论点的是              （填编号）。3.（1 分）图 2 中的数值若大于“零”，表示獐偏好该类型栖息地；反之，则表 示獐避开该类型栖息地。某学生课题小组准备前往滨江森林公园观察獐的行 为特征，据图 2 判断最适合开展研究的区域是              。A.人工草坪 B. 生态林保护区 C. 湿地植物区 D.滨江岸线区 4.（1 分）科研人员设计实施了 4 组对比实验（见下表），然后测定各组獐体重 增长量。该项研究可以为上海地区獐的重引入，确定投喂合适的人工饲料的         （选填“分布”或“种类”或“营养”或“数量”）提供重要参考。5. （3 分）甲、乙两地均为我国野生獐的分布区，据下面的图表信息，上海重 引入的“第一代獐”应来自于                            （选填“甲地”或“乙地”），判断的 理由是              。6. （4 分）“第一代獐”在上海“安居乐业”，人工种群已初步建立。为了扩大 种群数量，如果为“第二代獐”选择野生放养地点，需要考虑哪些因素？请 从不同角度写出两点，并阐述理由                                   。7. （4 分）獐的重引入成为上海城市生态环境建设的典型示范，基本流程如图所示。从生态、社会、经济三个角度（任选 2 点）说明此举可能有哪些优点？ 为什么？      。跨学科1、北部2、②3、C4、种类5、甲地，合理即可6、种群生存力、分布与生境7、答案合理即可