2020-2021学年2.8 平面图形的旋转图文ppt课件
展开1.创设情境,导入新知
1.通过观察具体实例理解旋转概念,能指出旋转中心、旋转方向、旋转角度。 2.探究旋转的性质,并在观察、猜想、验证、归纳、概括的探究过程中,发展合情推理能力,进一步体会图形运动中的变和不变. 学习重点:旋转的性质. 学习难点:旋转的性质.
一、认真阅读书P59练习以上部分思考: (1)说出什么是图形的旋转? (2)在书中钟表上指出时针旋转的旋转中心 、旋转角、对应点。
这个定点O称为旋转中心,点A与点B是一对对应点,转动的角∠AOB称为旋转角.
1、旋转:在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
下列现象中属于旋转的有( )个①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动.A.2 B.3 C.4 D.5
点A绕__点,沿___方向,转动__度到点B.
线段AB绕__点,沿___方向,转动__度到线段A’B’.
△ABC绕__点,沿___方向,转动__度到△A’B’C’ .
如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得 到四边形DOEF. 在这个旋转过程中: (1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置? (3)旋转角是什么? (4)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢? (5)∠AOD与∠BOE有什么大小关系?
AO=DO,BO=EO
∠AOD和∠BOE都是旋转角
4、旋转前、后两图形全等.
1、对应点到旋转中心的距离相等.
每一对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.
2、如图E是正方形ABCD内一点,将△ABE绕点B顺时针方向旋转到△CBF,其中EB=3cm,则BF=_____cm ,∠EBF=____,_(1)△EBF是什么形状,为什么?(2)EF等于多少?
在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
每一对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.
1、对应点到旋转中心的距离相等
旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转的角度。
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