小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part A第1课时教案

                       Welcome Back To School
课时 第一课时
教学
内容 Let’s talk
本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。
Let’s practice
为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。
教学
目标 1、Learn the names. 
2、Learn to say “I  am from USA/Canada/China/UK.”
3、Learn to introduce yourself.
教学
重点 1、Learn the names. 
2、Learn to say “I  am from USA/Canada/China/UK.”
教学
难点 Learn to say“I  am from USA/Canada/China/UK.”
教学
准备 word cards/pictures/CAI
 教学过程
Steps T’s activities   （教师活动） Ss’ activities（学生活动） Purpose（设计意图）

Leading in
 1. 播放英语歌“Hello”的录音
2. 教师作自我介绍，打招呼。 3. 学生跟着录音演唱
4. 学生作简单自我介绍 1．使学生在音乐声中，融入到英语学习的氛围当中 
Presentation 

 （1）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have two new friends.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。
T:带领全班一起说Amy!　Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。 
（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Wu Yifan:
Hi, I’m Wu Yifan. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片，教读China, USA, Canada UK四国的名字。
（3） 教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
（4）再进行介绍他人的操练。
 （1）一个学生带上头饰，用老师给出的句型作自我介绍。
Ss: I am Amy. I am from USA.
Ss: Welcome.
（2）学生根据教师手上举的国旗，认读生词：China, USA, UK,Canada.
（3）Ss: I am Mike. I am Xiao Hong. 让学生操练新句型，并在对话中学习如何做简单的自我介绍。
 
Practice

 （1）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。
（2）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。 （1）Ss: I am Mike. I am Bai Ling.
（2）SsA: I am Mao Zedong. I am from China.
SsB: Welcome. 
Homework 1、 Read the dialogue.
2、 Make a dialogue.

 
课后小结:
    帮助学生区分welcome to和welcome back to 的用法。学生已经基本掌握。另外，我发现小部分同学对新学期的学习还没有进入状态。我觉得各班很有必要进行家长会，要在家长会上重申英语的学习。