小学英语陕旅版六年级下册Unit 6 A School Sale教案设计

《A  School  Sale》教学设计

教学目标：

1、能听懂并理解Let’s  learn  more部分的内容，并顺利完成文后练习。

2、能读懂短文，并理解文意。

教学重难点：

能准确描述一次义卖活动，提升语言综合运用能力。

课前准备：

教学挂图、录音、多媒体课件等。

教学过程:

一、复习导入：单词匹配

had  were  made  said  sold  was  did  gave

say  is    sell     do   give  have  make  are

二、新课展示。

1、放课文录音，生边听边看课文内容，尝试理解文意。

2、再读课文，画出生词和不理解的句子。

3、师生一起提炼出本节课知识要点：

（1）brought是bring的过去式，意为“带来”。 如：bring  sth / sb  to  sp

        “ take” 则是“拿去，带去 ”         take  sth / sb  to  sp

（2）I  learned  a  lot,     “a  lot”等同于“very  much”

( 3 )help…with…     意为“帮助（某人）做……”

如：She  often  helps  me  with  my  English.

4、师提出问题，生再次读课文并边读边思考老师提出的问题。

（1）When  and  where  did  Yingcai  School  have  a  school  sale  this  year?

（2）What  did  Sunan  bring?

（3）What  did  Kitty  sell?

（4）How  much  did  Kitty  get?

5、学生分小组讨论以上问题。

6、师帮助学生完整理解课文内容。

7、引导学生复述课文。

三、巩固练习。

1、播放课文录音，生跟读正音。

2、指名朗读课文。

3、多媒体课件出示相关练习，以加深对课文内容的理解。