短语及短语类型课件PPT

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短语及短语类型语法知识系列之词和词按照一定的方式组合起来,就构成短语（是构成句子的语言单位）。这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语“初中语文考试试题”就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。并列短语偏正短语主谓短语动宾短语壹贰叁肆目 录伍补充短语陆巩固练习并列短语·壹 由两个或两个以上的名词、动词、形容词或代词等并列组成的短语，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。类型：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天动＋动 如：调查研究 讨论并通过形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 代＋代 如：我和他 这样那样 数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 半斤八两 并列短语并列短语1、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦 2、并列短语一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序 。如：时间顺序：春夏秋冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 偏正短语·贰由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 类型：定中结构：定＋中心语（名、代）如：（祖国）大地 （一个）顾客 (劳动)人民 （可爱的）人 （我的）老师 （拥挤的）车厢状中结构：状＋中心语（动、形）如： [很]好看 [独立]思考 [认真地]学习 [更加]坚强 [完全]相信 [非常]认真偏正短语主谓短语·叁由具有陈述和被陈述关系（即主谓关系）的两个部分的词组成的短语。类型名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放 老师上课 阳光灿烂 心情舒畅 学生听讲名词（代词）+名词 特殊主谓短语，名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 主谓短语动宾短语·肆动宾短语由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。 注意：前后的搭配是否恰当，表达是否准确。 如：“他端正了决心，要好好学习”一句中“端正”和“决心”就不搭配。动宾短语结构：动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 端正态度 制定目标 到教室 翻开书 拿起钢笔 进行学习 爱热闹 打游戏 恢复平静 下决心 写作文 培养习惯 提升能力 夸奖我 打扫卫生补充短语·伍补充短语由动词或形容词与它后面起补充作用的词组合而成的短语，起补充说明作用的成分是补语。结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气。类型动补短语：动+补如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番>形补短语：形+补如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 帅得<很> 冻得<麻木>巩固练习·陆17风俗习惯（ ）　 变化规律（ ）历史悠久（ ） 　 干净得很（ ）废寝忘食（ ） 　　 前程远大（ ）心胸开阔（ ） 　 挥手之间（ ）　　销售计划（ ） 　 色彩缤纷（ ）风和日丽（ ） 　　 激动不已（ ） 　禁止吸烟（ ） 　　 辛勤耕耘（ ）　　 　 　 　 　　 　　 　　 　1、指出下列短语的类型并列偏正主谓补充并列主谓主谓偏正偏正主谓 并列补充动宾偏正　18经济发展（ ）　　历史悠久（ ）发展经济（ ） 　 悠久历史（ ）描写景物（ ） 　 市场繁荣（ ）景物描写（ ） 　 市场的繁荣（ ）表达见解（ ） 　 我的弟弟（ ）表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 　我国文学（ ） 　 小说散文（ ）我国的文学（ ）　小说和散文（ ） 2、指出下列短语的类型主谓　动宾主谓　偏正动宾　偏正主谓　偏正动宾　偏正偏正　偏正偏正　并列并列　并列193、选择题（1）下列全是偏正短语的一项是（ ）A、参观故宫 轻松极了 神色慌张 B、消灭敌人 一片寂静 抱起来 C、慢一点儿 采摘果实 更加坚强 D、马上出发 汉语语法 小心翻阅 D203、选择题（2）与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（ ）A、回忆母亲 遵守纪律 竞选总统 招待客人B、美化环境 净化废水 滋养身体 一片寂静C、热爱祖国 遵纪守法 捕蛇者说 朗诵诗歌D、病情恶化 天气变化 冰雪消融 动宾短语A213、选择题（3）选出全是主谓短语的一项是（ ）A、资源丰富 调查研究B、心胸宽广 勇敢坚强C、感情强烈 精力充沛D、品质高尚 实现理想C谢谢