人教部编版八年级下册第六单元课外古诗词诵读题破山寺后禅院一课一练

《题破山寺后禅院》诗文鉴赏及考点揭秘

【知识储备】

一、导入

在我国源远流长、丰富多彩的长河中，古诗词就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有的诗人，他胸怀大志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤，报国无门；有的诗人，他独登高楼，难觅知音。于是他们百感交集，写下了一首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！

这节课，我们学习常建的《题破山寺后禅院》。    

二、目标

1、理解诗句的含义，体会诗中蕴含的思想感情。

2、反复吟咏，领悟诗歌的意境。

3、陶冶美的情操，培养热爱自然的感情。

三、原文

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

四、注释

《题破山寺后禅院》：选自《全唐诗》卷一百四十四。

破山寺：即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。

禅院：寺院。

古寺：古老的寺庙。

初日：初升的太阳。

曲径：弯曲的小路。

幽处：幽静的深处。

禅房：僧人居住的房舍。

悦：使……欢悦。

空：使……空旷。

人心：指人的世俗之心。

万籁：指各种声响。

但：只。

钟磬：指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。

五、诗意

清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。

一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。

山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。

万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。

六、赏析

    赏析首联“清晨入古寺，初日照高林”。

    赏析：

    首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四周的环境。一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升的勃勃生机刻画得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。

    赏析颔联“曲径通幽处，禅房花木深”。

赏析：

    颔联点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院的小路弯曲幽远和后禅院景色幽静迷人，含蓄曲折地表现了诗人的高洁志趣。

赏析颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”。

赏析：

    颈联中“悦”“空”两字是此联的“诗眼”，“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢悦之情；“空”既写出了后禅院的幽静，更表达出诗人超脱尘俗的情感。

赏析尾联“万籁此都寂，但余钟磬音。”

赏析：

    从听觉感受方面来表现后禅院的幽静。万籁俱静，实难以名状，于是诗人采用以动显静的手法，以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，从而以动映静，给人以静的感受，收到“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”般的强烈艺术效果。

七、文学常识

律诗的特点

1、律诗多为五言或者七言，五律规定每句五字，七律规定每句七字。

2、律诗每两句为一联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。

3、限定用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。

4、每句的句式和字的平仄都有规定。

5、每首中间两联必须用对仗。

八、问题探究

（1）请用自己的语言描述“山光悦耳鸟性，潭影空人心”展示的画面。

参考：

诗人为我们展现了这一一幅图景：只见艳阳高照，天地生辉，在阳光灿烂的美丽山色中，活泼的小鸟在茂林修竹之间欢快地、自由自在地飞来飞去；禅房前面是一池清澈见底的水潭，蓝天白云、茂林修竹倒映其间，给人以洁净空明、心旷神怡之感。

（2）颈联中的“空”字写得极好，请赏析。

参考：

 “悦”有“使……高兴、喜悦”的意思，给我们描绘了一幅鸟鸣山幽的美丽画面，用

拟人的手法表现了鸟的喜悦之情，实际上是写这样的景色给人带来的喜悦。

（3）请说说“山光悦鸟性”一句中， “悦”字的运用有什么妙处。

参考：

 “辗”既写出了卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳。

（4）请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。

参考：

“悦”“空”两字是此联诗的诗眼（核心），山光使乌儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。

（5）古人评诗常用诗眼的说法，所谓诗眼往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的诗眼分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。为什么只有老河兵的方法是对的？

参考：

诗眼分别是“悦”“空”。悦是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。空是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。悦空两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。

（6）尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？

参考：

不矛盾。这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表现手法。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合 。

（7）尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？

参考：

末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

九、诗歌主旨

《题破山寺后禅院》是一首题壁诗。描绘出了清幽脱俗的美好景致，抒发了作者寄情山水的淡薄情怀。

十、板书设计

【基础过关】

常建，        大诗人。开元十五年（公元72年）进士，仕途坎坷，直到天宝年间才被授予县尉,后辞职还乡。

2.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。

（1）初日：

（2）曲径：

（3）幽处：

（4）悦：

（5）空：

（6）人心：

（7）万籁：

（8）但：

【实战过关】

一、默写

记忆型默写：

1、清晨入古寺，              。

2、              ，禅房花木深。

3、山光悦鸟性，              。

4、          ，但余钟磬音。

理解型默写：

1、诗的最后两句隐含的一个成语是                  ，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句：

                       ，                          。

2、《题破山寺后禅院》中以动显静，因景生情，含蓄隽永的诗句是：                        ，                        。

3、《题破山寺后禅院》中“                       ，                       ”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。 

4、常建的 《题破山寺后禅院》有两句诗各含一个成语，这两句诗是：                      ，                     。

5、写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：                       ，                       。

6、中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是： 

                       ，                       。

7、诵读经典诗文，可以悦情悦心，读一读《题破山寺后禅院》中的“                      ，                      ”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静。

二、课内诗歌鉴赏

（一）（2016·江苏初一月考）阅读《题破山寺后禅院》，完成小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

1．请用自己的语言描述“山光悦耳鸟性，潭影空人心”展示的画面

2．诗中“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？

3．《题破山寺后禅院》抒发了诗人什么样的思想感情？

（二）（2016·江苏初一月考）阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成小题。

题破山寺后禅院  

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

4．这首诗中写出环境幽静的一联是：         ，        。

5． 此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。

（三）（2015·江苏初一期中）阅读《题破山寺后禅院》，完成小题（5分 ）

《题破山寺后禅院》

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．颈联中的“空”字写得极好，请赏析。（2分）

7．“万籁此俱寂，但余钟磬音”是否前后矛盾？为什么？（3分）

（四）（2015·江苏初三）阅读《题破山寺后禅院》－词，完成小题。（5分）

题破山寺后禅院

【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。
    8．尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？（2分）

9．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（3分）

（五）（2016·江苏初一月考）阅读下面诗歌

题破山寺后禅院

【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

对下列诗歌理解不正确的一项是（   ）

A．本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。

B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。

C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。 “曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。

D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。

（六）（2018·上海初三月考）阅读唐诗，完成后面小题。

题破山寺后禅院

（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

15．诗中的“万籁”是_______________。

16．下列对于《题破山寺后禅院》的理解，正确的一项是（    ）

A．这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。

B．颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少人问津而显得荒凉冷僻。

C．颈联中“空”字表现出诗人面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。

D．诗歌表达了诗人进入深山古寺后，时有发现，流连忘返的愉悦兴奋之情。

（七）（2019·上海初三）阅读下面一首诗，完成小题。

题破山寺后禅院

（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

19．这首诗隐含的两个成语是: __________________、______________。

20．诗人描写了古寺的肃穆幽深和宁静，表达了诗人______________________。

（八）（2016·江苏初一期中）阅读下面诗歌。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

21．颔联中“深”字历来为人称道，写出你的理解。

22．结合具体词语谈谈颈联表现了诗人怎样的心境？

（九）（2019·海南初二期末）古诗词赏析。

题破山寺后禅院

常  建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

（1）品味词语，赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。

（2）尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？

（十）（2018·海南中考模拟）诗歌鉴赏

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

24．这首诗描写了怎样的景象？

25．颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得好，好在哪里？

（十一）（2019·四川初二期末）阅读下面这首诗，完成小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

26．破山寺后禅院的环境特点是“______”，作者的心境是“______”。（各用诗中一字概括）

27．诗的颔联现已化为哪一个成语？这个成语蕴含了怎样的哲理？

（十二）（2017·江苏初一期中）诗歌鉴赏

题破山寺后禅院

【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

28．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。

29．尾联运用了什么写作手法，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？

（十三）（2015·江苏初三）（题文）阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成5～6题。

清晨入古寺，初日明高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

30．（小题1）请说说“山光悦鸟性”一句中， “悦”字的运用有什么妙处。（2分）

31．（小题2）具体说说“潭影空人心”一句中，“空”字表达了诗人怎样的情感。（1分）

（十四）（2019·河南初二期末）诗歌鉴赏

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

32．诗中描写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的句子是：“______，_______。”

33．诗的颔联描写了后禅院环境________的特点，表达了作__________________的情怀。

（十五）（2017·江苏初一单元测试）阅读下列古诗，完成下列小题。

题破山寺后禅院

常  建

清晨入古寺，初日明高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

34．诗的颔联、颈联写出了环境_________、__________ 的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心_______________。

35．诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。

（十六）（2011·河南初一期中）阅读古诗，完成下列各题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

36．展开联想和想象，描绘出第二联所展现的画面。

37．品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情。

（十七）（2017·淮安市淮阴区南陈集中学中考模拟）诗歌鉴赏

题破山寺后禅院

【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

38．“曲径通幽处”一句，“曲”课文注释为一作“竹”。仔细品味，“曲”与“竹”，在表达的意境上有什么不同？

39．请说说颈联作者流露的思想感情。

（十八）（2018·河北初二期末）阅读下面一首唐诗，完成小题。(6分)

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

40．请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)

41．尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)

（十九）（2017·江苏中考模拟）诗歌鉴赏

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

44．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？

45．这首诗最后一联似乎是矛盾的，请从表现手法和诗人内心旨趣两个方面谈谈你的看法。

（二十）（2015·甘肃初三月考）古诗欣赏，完成小题（每小题3分，共6分）

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

54．下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：（   ）（3分）

A．这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。

B．这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。

C．这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。

D．这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。

55．对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是（   ）（3分）

A．这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。

B．山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。

C．互文互义、相得益彰。

D．“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫。

三、课外诗歌鉴赏

（一）（2018·江苏初二期中）阅读下面一首词，完成小题。

少年游·早行

林仰

雾霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

46．结合诗词内容，具体说说诗人是如何表现“早行”之“早”的?

47．下列诗句所用的表现手法和表达效果与“啼鸟两三声”一句不相同的是哪一项（   ）

A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)

B．万籁此都寂，但余钟馨音。(常建《题破山寺后禅院》)

C．夜深知雪重，时闻折竹声。(白居易《夜雪》)

D．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

48．词的下阕表现了诗人怎样的心境?请结合诗句简要分析。

（二）（2018·山东省莱芜市陈毅中学初三月考）对下面这首诗理解不正确的一项是（    ）

横塘夜泊

清·释宗渭

偶为看山出，孤舟向晚亭。野梅含水白，渔火逗烟青。

寒屿融残雪，春潭浴乱星。何人吹铁笛，清响破空冥。

A．首联写诗人孤舟独往，夜泊横塘，表现出诗人潇洒出尘、超凡脱俗的幽人风韵。

B．中间四句，对仗工整，状景入微，用“野梅”“渔火”“残雪”“春潭”等有地方特色和时令特色的景物，组成了一幅江南孟冬夜泊图，意境清旷幽寒。

C．本诗用词极为精当，“涵”“融”传出静态景物之神，“逗”“浴”描写出景物的动态逼真，动静相宜，相映成趣。

D．尾联与《题破山寺后禅院》中“万籁此都寂，但余钟磬音”有异曲同工之妙，用笛声的清响衬托出环境的幽静，神韵高逸。

四、诗歌对比鉴赏

（一）（2017·上海初三）阅读下面两首诗，完成小题。

①题破山寺后禅院                                 ②山居秋暝

【唐】常建                                    【唐】王维

清晨入古寺，初日照高林。                    空山新雨后，天气晚来秋。

竹径通幽处，禅房花木深。                    明月松间照，清泉石上流。

山光悦鸟性，潭影空人心。                    竹喧归浣女，莲动下渔舟。

万籁此都寂，但余钟磬音。                    随意春芳歇，王孙自可留。

50．两首诗都运用了衬托的手法，第①首中的“万籁此俱寂，但余钟磬音”是咦声衬静；第②首重的“______________， ______________”是以动衬静。

51．下列对这两首诗理解不正确的一项是（   ）

A．两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。

B．两首诗都表达诗人高洁的精神追求。

C．两首诗都谢了富有诗情画意的风光。

D．两首诗都是格律诗中的五言绝句。

（二）（2016·江苏初一期中）阅读下面古诗，完成下题。

题破山寺后禅院

〔唐〕常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

山居秋暝

（唐） 王维

空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

52．两首诗歌中都有“空”字，请揣摩他们的含义有何不同，并结合内容作简要分析。

53．下列对诗歌理解有误的一项是（     ） 。

A．都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。

B．都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。

C．都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。

D．都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。

（三）（2017·江苏初一月考）阅读下面的古诗，完成后面小题。

【甲】题破山寺后禅院   

常建 (唐)

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

【乙】鸟鸣涧  

王维（唐）

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

42．请用生动的语言描绘“竹径通幽处，禅房花木深”两句的画面。

43．【甲】诗尾联与【乙】诗最后两句表现手法相同，请简要分析。

（四）（2017·平邑县阳光中学中考模拟）诗歌鉴赏

寿阳曲·烟寺①晚钟

【元】马致远

寒烟细，古寺清，近黄昏礼佛②人静。顺西风晚钟三四声，怎生教老僧禅定③？

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

【注释】①烟寺：烟雾笼罩的寺庙。②礼佛：即拜佛。③禅定：坐禅时专心于一境，冥想妙理。

12．最后两句运用了什么表现手法，请结合原文进行分析。

13．有人说这首元曲所描绘出来的意境可以与常建的《题破山寺后禅院》相媲美，请你结合这首元曲作简要分析。

（五）（2019·上海初三）阅读下面的诗，完成下列小题。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

17．《山居秋暝》中“春芳”的意思是              ，《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是              。

18．下列对两首诗的理解错误的一项是（    ）

A．两首诗的首联都交代了时间、地点。

B．两首诗都描绘了幽静雅致的环境。

C．两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。

D．两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。

【迁移拓展】

寿阳曲·烟寺

【元】马致远

寒烟细，古寺清，近黄昏礼佛人静。顺西风晚钟三四声，怎生教老僧禅定？

有人说这首元曲所描绘出来的意境可以与常建的《题破山寺后禅院》相媲美，请你结合这首元曲作简要分析。

这首元曲描绘了一座古寺清幽寂静的环境。与常建的《题破山寺后禅院》所描绘的意境有异曲同工之妙。开头三句，作者用了“寒”“古”“细”“清”等形容词，极力渲染古寺清幽宁静的氛围。“寒烟柳”，先是写空中之景，缕缕寒烟缭绕在古寺上空。“古”与“清”体现了这座古寺的幽深与清静。紧接着写佛人离去，寺内一片寂静。这三句从正面层层对古寺宁静的氛围作了描绘。最后两句作者采用了以动衬静的表现手法，表现出古寺的清幽，倒不是钟声太响，而是古寺太静。总之，全曲营造了一个清幽寂静的意境。